Медико-биологические и социальные основы здоровья Практическое занятие 2. Задания 1-6 НСПК
Оценка 9,00 из 9,00 (100%)
Вопрос 1
Укажите, в какой последовательности происходит организация и проведение режимных моментов в разные времена года, направленных на воспитание культурно-гигиенических навыков и укрепление здоровья ребенка. Установите последовательность процесса одевания и раздевания детей, путем перетаскивания цифры к месту размещения предмета одежды в порядке возрастания.
Вопрос 2
Укажите, в какой последовательности происходит организация и проведение режимных моментов в разные времена года, направленных на воспитание культурно-гигиенических навыков и укрепление здоровья ребенка. Установите последовательность процесса одевания и раздевания детей, путем перетаскивания цифры к месту размещения предмета одежды в порядке возрастания.
Вопрос 3
Все дети очень любят загадки. Для проведения занятия, с целью ознакомления роли витаминов в организме человека, вы придумали загадки. Выберите из выпадающего списка название витамина после загадки
загадки, заглавной буквой.
Вопрос 4
Каждый витамин имеет полное название. Выберете название витамина, согласно его аббревиатуре:
1. витамин С
2. витамин В1
3. витамин В2
4. Витамин В6
5. Витамин А
6. Витамин РР
7. Витамин Д
8. Витамин Е
Вопрос 5
Режим дня важен для каждого ребенка. Для восстановления нормального состояния нервных клеток большое значение имеет правильно организованный и достаточно продолжительный сон. Соотнесите продолжительность дневного сна детей, в соответствии их возрасту. Обратите внимание, что задание содержит фальш-ответы (неправильно указаны часы дневного сна).
Вопрос 6
Роль каждого витамина огромна в детском организме, поэтому рациональное и правильное питание способно компенсировать необходимый объем каждого витамина. Определите, в каких из указанных продуктов, содержатся соответствующие витамины. Обратите внимание, что задание содержит фальш-ответы (названия витаминов, которые не могут содержаться в данных продуктах).
Содержание витамина / Название витамина
Вопрос 7
Организация питания в ДОУ включает в себя самые строгие требования и правила. Прочитайте утверждения и укажите не верные ответы
Выберите один или несколько ответов:
a. Обязательно соблюдение всех санитарно-гигиенических требований, предъявляемых к получению и транспортировке продуктов, местам и условиям их хранения, кулинарной обработке (учитывая специфику ДОУ), раздаче блюд, обработке посуды в групповых ячейках
b. Необходимо использовать адекватную технологическую и кулинарную обработку продуктов, обеспечивающей высокие вкусовые качества блюд и сохранность пищевой ценности продуктов
c. В целях предотвращения возникновения и распространения инфекционных и массовых не инфекционных заболеваний в ДОО не допускается использовать остатки пищи от предыдущего приема и пищи, приготовленной накануне
d. Интервалы между приемами пищи не должны превышать 4-5 часов
e. Калорийность обеда у детей не должна превышать 15-20%
f. В каждом учреждении следует иметь примерное 10-дневное или 2-недельное меню, разработанное на основе физиологических потребностей в пищевых веществах и норм питания. Примерное меню не должно быть согласовано с учреждениями госсанэпиднадзора, этот вопрос на контроле у руководящего состава и медицинского работника
Оценка 9,00 из 9,00 (100%)
Вопрос 1
Укажите, в какой последовательности происходит организация и проведение режимных моментов в разные времена года, направленных на воспитание культурно-гигиенических навыков и укрепление здоровья ребенка. Установите последовательность процесса одевания и раздевания детей, путем перетаскивания цифры к месту размещения предмета одежды в порядке возрастания.
Вопрос 2
Укажите, в какой последовательности происходит организация и проведение режимных моментов в разные времена года, направленных на воспитание культурно-гигиенических навыков и укрепление здоровья ребенка. Установите последовательность процесса одевания и раздевания детей, путем перетаскивания цифры к месту размещения предмета одежды в порядке возрастания.
Вопрос 3
Все дети очень любят загадки. Для проведения занятия, с целью ознакомления роли витаминов в организме человека, вы придумали загадки. Выберите из выпадающего списка название витамина после загадки
загадки, заглавной буквой.
Вопрос 4
Каждый витамин имеет полное название. Выберете название витамина, согласно его аббревиатуре:
1. витамин С
2. витамин В1
3. витамин В2
4. Витамин В6
5. Витамин А
6. Витамин РР
7. Витамин Д
8. Витамин Е
Вопрос 5
Режим дня важен для каждого ребенка. Для восстановления нормального состояния нервных клеток большое значение имеет правильно организованный и достаточно продолжительный сон. Соотнесите продолжительность дневного сна детей, в соответствии их возрасту. Обратите внимание, что задание содержит фальш-ответы (неправильно указаны часы дневного сна).
Вопрос 6
Роль каждого витамина огромна в детском организме, поэтому рациональное и правильное питание способно компенсировать необходимый объем каждого витамина. Определите, в каких из указанных продуктов, содержатся соответствующие витамины. Обратите внимание, что задание содержит фальш-ответы (названия витаминов, которые не могут содержаться в данных продуктах).
Содержание витамина / Название витамина
Вопрос 7
Организация питания в ДОУ включает в себя самые строгие требования и правила. Прочитайте утверждения и укажите не верные ответы
Выберите один или несколько ответов:
a. Обязательно соблюдение всех санитарно-гигиенических требований, предъявляемых к получению и транспортировке продуктов, местам и условиям их хранения, кулинарной обработке (учитывая специфику ДОУ), раздаче блюд, обработке посуды в групповых ячейках
b. Необходимо использовать адекватную технологическую и кулинарную обработку продуктов, обеспечивающей высокие вкусовые качества блюд и сохранность пищевой ценности продуктов
c. В целях предотвращения возникновения и распространения инфекционных и массовых не инфекционных заболеваний в ДОО не допускается использовать остатки пищи от предыдущего приема и пищи, приготовленной накануне
d. Интервалы между приемами пищи не должны превышать 4-5 часов
e. Калорийность обеда у детей не должна превышать 15-20%
f. В каждом учреждении следует иметь примерное 10-дневное или 2-недельное меню, разработанное на основе физиологических потребностей в пищевых веществах и норм питания. Примерное меню не должно быть согласовано с учреждениями госсанэпиднадзора, этот вопрос на контроле у руководящего состава и медицинского работника
