«Формы и методы обучения персонала»
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 12.04.2022 г. составила 68%.
В документе работы вшиты стили для быстрой обработки текстов по ГОСТам. Помогут сэкономить время на обработке документа.
Свои готовые работы, я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat.ru и сообщить Вам результат
СОДЕРЖАНИЕ
1. Формы обучения персонала.. 5
2. Разновидности обучения персонала.. 7
3. Современные методы обучения персонала.. 10
Список Использованных источников.. 16
ВВЕДЕНИЕ
Успех учреждения культуры во многом зависит от компетентности и профессионализма его сотрудников. Чтобы быть конкурентоспособным и развиваться, работник должен постоянно совершенствовать свои знания, а работодатель должен способствовать этому, регулярно повышая уровень подготовки кадров. В этом должны быть заинтересованы обе стороны: сотрудники смогут лучше реализовать себя, успешно решить профессиональные карьерные задачи, а учреждение станет процветающей организацией благодаря высокопрофессиональным кадрам.
Важным фактором успешности воспитания и обучения является выбранный способ передачи знаний, навыков и умений. На сегодняшний день разработано значительное количество методов и форм обучения для разных категорий сотрудников - от простого персонала до высшего руководства.
Актуальность темы данного исследования обосновывается тем, что в условиях современного рынка на продвижение товаров и услуг существенное влияние оказывает эффективность выполнения сотрудниками своих производственных функций. Успешное выполнение этих функций во многом зависит от квалификации и профессиональной компетентности персонала компании. Поэтому в настоящее время обучение персонала имеет особое значение для большинства российских организаций. Однако часто возникает вопрос, какие методы обучения можно использовать для повышения квалификации сотрудников. Периодическая оценка производственных компетенций работника путем аттестации и постоянного совершенствования системы обучения персонала является основополагающей процедурой, необходимой для эффективного функционирования технологий управления человеческими ресурсами в организации.
Объект и предмет исследования. Объектом исследования является формы и методы обучения персонала, а предметом исследования – сам персонал.
Степень научной проработанности темы исследования. Изучению функционирования и развития валютного рынка в современных условиях посвящено большое количество работ российских ученых: Дедул В. А., Евдокимова А. В., Коробкин С. В., Тишина С. В. и другие. Анализ публикаций этих авторов показывает, что работы отечественных и зарубежных авторов посвящены раскрытию некоторых аспектов.
Методология исследования. В качестве главной методологической основы данной работы применялся метод системного анализа научной литературы и трудов ведущих экономистов по исследуемой проблеме.
Структура работы включает в себя введение, три пункта, заключение и список использованных источников.
Литература:
1. Дедул, В. А. Обучение и развитие персонала: актуальные тенденции / Дедул В.А. // Автоматизация и управление в технических системах. -2019. -№ 2. С. 75-76
2. Довлекаева, А. А. Корпоративное обучение как метод повышения лояльности персонала / Довлекаева А.А. // Молодой ученый. - 2017. -№5. -С. 154-159.
3. Дырин, С. П. Состояние подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров на современных предприятиях / Дырин С.П. // Интеграция образования. – 2018. - N 3. - с. 61-65.
4. Евдокимова, А. В. Повышение квалификации для управленческих кадров / Евдокимова А.В. // Молодой ученый. -2016. -№8. -С. 535-536.
5. Ильницкий, С. А. Обучение персонала как стратегический фактор в системе управления персоналом организации / Ильницкий С.А. // Молодой ученый. -2018. -№3. -С. 418-423.
6. Карпухин, М.Ю. Обучение персонала организации: сущность, виды / Карпухин М.Ю. // Аграрный вестник Урала. - 2017. - № 1 (155). - С. 17.
7. Кобыш, А.Н. Технологии и методы управления персоналом, связанные с обучением / Кобыш А.Н. // Проблемы научной мысли. - 2017. - Т. 1. - № 4. - С. 11-13.
8. Коробкин, С. В. Обучение персонала на предприятии: концепции, виды, методы, оценка эффективности / Коробкин С.В. // Экономическая наука и практика: материалы V Междунар. науч. конф. (г. Чита, апрель 2017 г.). -Чита: Издательство Молодой ученый, 2017. -С. 74-77.
9. Куатпекова А. К. Планирование, обучение и развитие персонала / Куатпекова А.К. // Молодой ученый. -2016. -№1. -С. 389-392.
10. Кукина, С.Д. Повышение квалификации персонала на коммерческих предприятиях / Куина С.Д. // Известия Волгоградского государственного технического университета. - 2019. - № 5 (145). - С. 181-183
11. Лейбович, А. Н. Система подготовки кадров: точки роста. Сборник методических и информационных материалов. Выпуск 1 / под общ. редакцией Лейбовича. А. Н. // М.: АНО «Национальное агентство развития квалификаций», 2017. - 232 с.
12. Мазовко А.М. Непрерывное профессиональное обучение рабочих (служащих) в республике Беларусь: состояние, перспективы развития / А.М. Мазовко // Профессиональное образование. - 2017. - № 3 (29). - С. 22-28.
13. Монгуш. Д.О. Проблемы подготовки и переподготовки персонала / Монгуш Д.О., Панасенко Г.В. // Аллея науки. - 2017. - Т. 3. - № 10. - С. 317-322.
14. Тишина, С.В. Переподготовка кадров и повышение квалификации / Тишина С.В. // Аллея науки. - 2017. - Т. 2. - № 9. - С. 124-126.
Интернет-ресурсы:
15. Голубь, А.А. Актуальность модели Д. Киркпатрика, как инструмента оценки эффективности обучения персонала / Голубь А.А. // Символ науки. 2019. №5. [Электронный ресурс] URL: https://cyberleninka.ru/article/n/aktualnost-modeli-d-kirkpatrika-kak-instrumenta-otsenki-effektivnosti-obucheniya-personala свободный.- Загл. с экрана.
16. Григорьева, И. В. Формы и способы повышения квалификации в контексте реализации профессиональных стандартов / Григорьева И. В. // Вестник РУК. 2019. №1 (35). [Электронный ресурс] URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formy-i-sposoby-povysheniya-kvalifikatsii-v-kontekste-realizatsii-professionalnyh-standartov свободный.- Загл. с экрана.
17. Долженко, Р. А. Оценка эффективности корпоративного обучения: эволюция подходов и перспективы / Долженко Р. А., Илюшников К. К. // Вестник НГУЭУ. 2018. №3. [Электронный ресурс] URL: https://cyberleninka.ru/article/n/otsenka-effektivnosti-korporativnogo-obucheniya-evolyutsiya-podhodov-i-perspektivy свободный.- Загл. с экрана.
18. Илюшников, К. К. Модель оценки эффективности корпоративного обучения на основе kpi и детализированных метрик / Илюшников К. К. // Вестник ОмГУ. Серия: Экономика. 2018. №3. [Электронный ресурс] URL: https://cyberleninka.ru/article/n/model-otsenki-effektivnosti-korporativnogo-obucheniya-na-osnove-kpi-i-detalizirovannyh-metrik свободный.- Загл. с экрана.
19. Карпенко, М. А. Опыт использования методов развития персонала shadowing и secondment в аутстаффинге / Карпенко М. А. // Human Progress. 2020. №3. [Электронный ресурс] URL: https://cyberleninka.ru/article/n/opyt-ispolzovaniya-metodov-razvitiya-personala-shadowing-i-secondment-v-autstaffinge свободный.- Загл. с экрана.
20. Кравченко, Ю.Р. Профессиональный отбор, расстановка и подготовка кадров как основное направление деятельности службы управления персоналом / Кравченко Ю.Р. // Экономика и бизнес: теория и практика. 2020. №10-1. [Электронный ресурс] URL: https://cyberleninka.ru/article/n/professionalnyy-otbor-rasstanovka-i-podgotovka-kadrov-kak-osnovnoe-napravlenie-deyatelnosti-sluzhby-upravleniya-personalom свободный.- Загл. с экрана.
21. Скитёва, Е.И. Тенденции в мотивации персонала в компаниях / Скитёва Е.И. // Инновации и инвестиции. 2021. №11. [Электронный ресурс] URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tendentsii-v-motivatsii-personala-v-kompaniyah свободный.- Загл. с экрана.
22. Чупина, И.П. Подготовка кадров в области инновационных технологий в деятельности сельскохозяйственных предприятий / Чупина И.П., Фатеева Н.Б., Петрова Л.Н. // АВУ. 2019. №7 (186). [Электронный ресурс] URL: https://cyberleninka.ru/article/n/podgotovka-kadrov-v-oblasti-innovatsionnyh-tehnologiy-v-deyatelnosti-selskohozyaystvennyh-predpriyatiy свободный.- Загл. с экрана.
