Психолого-педагогическая диагностика нарушений речевого развития

Готовый тест с ответами к теме: Принципы и задачи психолого-педагогической диагностики нарушений развития

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Включает в себя анализ отношения ребенка к ситуации обследования и заданиям, способов ориентации в условиях заданий, способов выполнения заданий, использования помощи взрослого и т.д.:

Выберите один ответ:

a. принцип динамического подхода

b. принцип раннего диагностического изучения

c. принцип системного подхода

d. принцип комплексного изучения

e. принцип качественного анализа

f. принцип выявления и учета потенциальных возможностей

g. принцип единства диагностической и коррекционной помощи

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Вскрытие глубоких внутренних причин и механизмов возникновения того или иного отклонения, которое осуществляется группой специалистов (врачи, педагоги-дефектологи, логопед, психолог, социальный педагог), - это:

Выберите один ответ:

a. принцип раннего диагностического изучения

b. принцип комплексного изучения

c. принцип динамического подхода

d. принцип качественного анализа

e. принцип единства диагностической и коррекционной помощи

f. принцип выявления и учета потенциальных возможностей

g. принцип системного подхода

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

На теоретическое положение Л.С. Выготского о зонах актуального и ближайшего развития ребенка опирается:

Выберите один ответ:

a. принцип раннего диагностического изучения

b. принцип качественного анализа

c. принцип комплексного изучения

d. принцип системного подхода

e. принцип единства диагностической и коррекционной помощи

f. принцип динамического подхода

g. принцип выявления и учета потенциальных возможностей

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Опирается на положение о том, что задачи коррекционно-педагогической работы могут быть решены только на основе диагностики, определения прогнозов психического развития и оценки потенциальных возможностей ребенка:

Выберите один ответ:

a. принцип единства диагностической и коррекционной помощи

b. принцип качественного анализа

c. принцип динамического подхода

d. принцип комплексного изучения

e. принцип системного подхода

f. принцип раннего диагностического изучения

g. принцип выявления и учета потенциальных возможностей

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Опирается на представление о системном строении психики и предполагает анализ результатов психической деятельности ребенка на каждом из ее этапов:

Выберите один ответ:

a. принцип единства диагностической и коррекционной помощи

b. принцип динамического подхода

c. принцип выявления и учета потенциальных возможностей

d. принцип системного подхода

e. принцип комплексного изучения

f. принцип раннего диагностического изучения

g. принцип качественного анализа

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Определение типа нарушенного развития является задачей:

Выберите один ответ:

a. углубленной диагностики

b. скрининг-диагностики

c. дифференциальной диагностики

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Позволяет выявить и предотвратить появление вторичных наслоений социального характера на первичное нарушение и своевременно включить ребенка в коррекционное обучение:

Выберите один ответ:

a. принцип качественного анализа

b. принцип единства диагностической и коррекционной помощи

c. принцип раннего диагностического изучения

d. принцип системного подхода

e. принцип выявления и учета потенциальных возможностей

f. принцип динамического подхода

g. принцип комплексного изучения

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Предполагает прослеживание изменений, которые происходят в процессе развития ребенка, а также учет его возрастных особенностей:

Выберите один ответ:

a. принцип динамического подхода

b. принцип раннего диагностического изучения

c. принцип комплексного изучения

d. принцип выявления и учета потенциальных возможностей

e. принцип качественного анализа

f. принцип системного подхода

g. принцип единства диагностической и коррекционной помощи

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Разработка по итогам диагностики программ коррекции осуществляется после:

Выберите один ответ:

a. углубленной диагностики

b. дифференциальной диагностики

c. скрининг-диагностики

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Своевременное выявление детей с различными отклонениями и нарушениями психического развития в условиях массовых образовательных учреждений, примерное определение спектра психолого-педагогических проблем развития ребенка являются задачами:

Выберите один ответ:

a. скрининг-диагностики

b. дифференциальной диагностики

c. углубленной диагностики