ОТВЕТЫ Коррекционная педагогика и специальная психология! РОСДСИТАНТ
В файле представлено 79 вопросов с правильными ответами
Имеются все вопросы. С этими ответами вы сможете сдать все тесты на 100%
После скачивания Вы получите ответы на вопросы, представленные ниже
…… – это непроизвольные движения, сопутствующие произвольным
……. – это нарушение ощущения движений
Альтернативная программа обучения глухих и слабослышащих дошкольников в семье разработана:
В каком возрасте отмечается замедленная скорость переработки информации при зрительном восприятии, менее точное и длительное хранение наглядного материала (зрительных образов хорошо знакомых детям предметов) у детей с нарушенным слухом
В настоящее время в специальной психологии как синонимы используются термины «дети с недостатками в развитии», «дети с нарушениями в развитии», «дети с отклонениями в развитии», «аномальные дети», «____________».
В основе аномального развития лежат
Важной закономерностью аномального развития является
Включение аномального ребенка в социальную среду, приобщение к общественной жизни и труду на уровне его психофизических возможностей. Определите термин.
Возникновение дефектологии как самостоятельной отрасли можно отнести
Впервые программа воспитания и обучения глухих детей, предлагающая использовать дактильную речь разработана:
Все воспринимаемые человеком звуки делятся на
Вторичные нарушения возникают под влиянием
Выделенные М.С. Певзнер и Т.А. Власовой психический и психофизический инфантилизм в классификации К.С. Лебединской принадлежат задержке психического развития:
Выделяют пять форм детского церебрального паралича
Дети с церебральными параличами с трудом овладевают
Дефект – это..
Дифференциальным признаком диагностики ЗПР и РДА (детского аутизма) выступает:
Замещение или перестройка нарушенных или недоразвитых функций организма. Это сложный, многообразный процесс приспособляемости организма вследствие врожденных или приобретенных аномалий. Определите термин.
Занятия по преодолению речевых недостатков у детей с нарушением зрения проводит
ЗПР как особый тип нарушений развития проявляется в:
Исследования детей с ЗПР позволяют выявить следующую особенность речевого развития:
К категории «дети с интеллектуальными нарушениями » относят
К основным направлениям специальной психологии можно отнести:
К особенностям мышления у детей с ЗПР относят все, кроме:
К особенностям познавательной деятельности дошкольников с ЗПР, поступающих в школу, относят все, кроме:
К особенностям речевого развития детей с ЗПР относятся все, кроме следующих параметров:
К параметрам дизонтогенеза относят
Какая отрасль психологии изучает особенности развития слепых детей?
Какие из ниже перечисленных причин не могут вызывать ЗПР у детей
Какие из особенность общения со взрослыми не характерны для дошкольников с ЗПР:
Координирующий аппарат, контролирующий равновесие тела, стабилизирующий центр тяжести, регулирующий согласованную деятельность мышц-антагонистов
Кто сформулировал положение о единстве и взаимодействии биологических и социальных факторов в процессе развития:
Наступающее в результате умственных нагрузок утомление у детей с астеническим синдромом выражается в:
Обследование слуха проводит врач:
Олигофрения – это:
Олигофренопсихология – это наука:
Основной задачей ПМП-консилиума образовательного учреждения является:
Основной симптом детского церебрального паралича
Особенностью перцептивной сферы детей с ЗПР является:
Отличием дисгармонического от гармонического психофизического инфантилизма является:
Педагогическая классификация разработана:
Педагогическая наука о развитии, воспитании и обучении детей и взрослых с нарушением слуха это:
Первое клиническое описание детского церебрального паралича сделано
По степени тяжести нарушений двигательных функций и по степени сформированности двигательных навыков дети делятся на три группы
Поражение двух парных конечностей, либо верхних, либо нижних называется
Последовательность формирования движений и поз человека определяется
При диагностике готовности ребенка с ЗПР к школе, какая из ниже перечисленных особенностей познавательной деятельности проявляется:
При изучении специфики процессов восприятия и переработки сенсорной информации у детей с ЗПР выявляются:
При какой форме детского церебрального паралича руки поражены сильнее ног:
При какой форме ДЦП гиперкинезы являются ведущим двигательным нарушением
При какой форме ДЦП интеллект не страдает
При какой форме ДЦП несформированы реакции равновесия, нарушена координация движений
Причиной возникновения ЗПР у ребенка, не является:
Причины и факторы наследственного характера приводят к возникновению ________ тугоухости :
Проверку состояния речи и общения на ПМПК осуществляет:
Программа воспитания и обучения глухих дошкольников 1964 года разработана:
Развивающееся слуховое восприятие имеет решающее значение для возникновения и функционирования у человека:
Различают 4 вида церебрального паралича
Решение о зачислении в дошкольное учреждение, о выводе из него принимается
Самая тяжелая форма детского церебрального паралича
Система педагогических мер, направленных на исправление или ослабление недостатков психофизического развития детей. Определите термин:
Слабая форма паралича, выражающаяся в ограничении возможности совершать произвольные движения
Сложность структуры аномального развития заключается в наличии
Снижение слуха, при котором возникают затруднения в восприятии и в самостоятельном овладении речью называется:
Среди особенностей мыслительной деятельности у детей с ЗПР выделяют:
Степень снижения слуха, при которой самостоятельное овладение речью оказывается невозможным, называется:
Существующая классификация нарушений слуха создана:
Тифлопедагогика является частью
У аномальных детей в процессе какого процесса происходит формирование новых динамических систем условных связей, исправление нарушенных или ослабленных функций, развитие личности.
У детей с ЗПР проявляются следующие особенности памяти:
У детей с ЗПР, поступающих в школу редко выявляется:
У детей с церебральными параличами более нарушена
Факторы эндо- или экзогенного воздействия на орган слуха плода (при отсутствии наследственно отягощенного фона), обусловливают появление _________ тугоухости
Факторы, действующие на орган слуха здорового ребенка в один из периодов его развития, приводят к возникновению _________ тугоухости
Формирование фонематического слуха заканчивается к началу:
Формирование фонематического слуха заканчивается к началу:
Характер дизонтогенеза зависит от определенных психологических параметров, кроме
Характерной особенностью памяти детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата является
Являются причинами детского церебрального паралича
