Введение
В науке можно выделить два обособленных образования: факты, предоставляемые исследованием, и интерпретация фактов, которая рождает определенное отношение к ним. Если факт объективен, то интерпретация субъективна, она всегда основывается на мировоззренческих положениях автора исследования. В связи с этим нужно отличать объективные факты, открытые психоанализом в реальности душевной жизни, и его взгляды на них, которые сформировали философию психоанализа З. Фрейда. Смысл и значение этих двух образований (объективной фактологии и субъективной философии) психоанализа различны и требуют своего определения. Интересна также и конечная цель, к которой направляет философия психоанализа З. Фрейда, т.е. её духовная ориентация.
Разные авторы занимались оценками мировоззренческого значения психоанализа: С.Л. Франк, Л.С. Выготский, Б.С. Братусь и т.д. Однако в современной реальности, характеризующейся потерей духовных ориентиров общества, особенно остро стоит вопрос о рассмотрении глубинных, предельных смысловых реальностей, на формирование которых ориентировано то или иное психологическое направление. В этой связи понимание мировоззренческой сущности философии научного направления позволяет раскрыть пространство духовных ориентиров современного общества.
Цель данной работы - попытаться объяснить мировоззренческую сущность классического психоанализа З. Фрейда.
Задачи исследования:
- изучить сущность классического психоанализа З. Фрейда;
- рассмотреть картину человека в психоанализе З. Фрейда.
Объект исследования – психоанализ.
Предмет исследования – положительные и отрицательные черты психоанализа З. Фрейда.
Методы исследования – монографический, сравнительного анализа, синтеза, оценки и др.
Настоящая работа состоит из введения, двух параграфов, заключения и списка использованной литературы.
Содержание
Введение. 3
1. Сущность классического психоанализа З. Фрейда. 4
2. Картина человека в психоанализе 3. Фрейда. 10
Заключение. 16
Список использованной литературы.. 17
Список использованной литературы
1. Выготский Л.С. Психология: учебное пособие / Л.С. Выготский. - М.: ЭКСМО-ПРЕСС, 2002. – 1006 с.
2. Дарвин Ч. Сочинения. Том 3. Происхождение видов путем естественного отбора: монография / Ч. Дарвин. - М.: Изд-во АН СССР, 1939. – 568 с.
3. Леонтьев А.Н. Философия психологии: из научного наследия: монография / под ред. А.А. Леонтьева, Д.А. Леонтьева. - М: Изд-во МГУ, 1994. – 496 с.
4. Ольшанский ДА. Психоанализ в современном мире // Психологическая газета. 2011. 21 ноября [Электронный ресурс]. - URL: http://psy.su/feed/2403/ (дата обращения: 25.09.2021).
5. Пархоменко К. Ангелы и бесы: монография / К. Пархоменко. - СПб.: Лениздат, 2017. – 422 с.
6. Рашковский Е.Б.Зигмунд Фрейд и современные горизонты наук о человеке и обществе (К 160-летию классика психоанализа) / Е.Б.Рашковский// Пути к миру и безопасности. - 2016. - № 2 (51). - С. 184-186.
7. Франк С.Л. Предмет знания. Душа человека опыт введения в философскую психологию: монография / С.Л. Франк. - СПб.: Наука, 1995. – 656 с.
8. Франк С.Л. Психоанализ как миросозерцание / С.Л. Франк// Путь. - 1930. - №25. – С. 22-50.
9. Фрейд 3. По ту сторону принципа удовольствия: монография / З. Фрейд. - М: Прогресс, 1992. – 567 с.
10. Фрейд 3. Я и Оно: философские науки. Религия. Эзотерика: монография / З. Фрейд. - М: Эксмо, 2015. – 596 с.
11. Франк С.Л. Крушение кумиров [Электронный ресурс]. - URL: http://azbyka.ru/otechnik/Semen_Frank/krushenie-kumirov/ (датаобращения: 24.09.2021).
12. Фромм Э. Иметь или быть: монография / Э. Фромм. - М.: ACT, 2010. - 496 с.