Введение 3
Глава I. Теоретические основы изучения самоотношения и самооценки уровня интеллекта 6
1.1 Понятие и сущность самоотношения 6
1.2 Я-концепция и особенности самооценки 8
1.3 Сущность, природа и особенности развития интеллекта 13
Глава 2. Эмпирическое исследование самооценки уровня интеллекта 19
2.1 Программа исследования 19
2.2 Методы исследования 19
2.3 Анализ результатов исследования 29
Заключение 33
Список литературы 36
Приложения 37
1. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. М., 1986.
2. Джеймс У. Психология. – М., 1991.
3. Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. СПб.: Питер, 2000, стр. 386-387.
4. Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: Теория и методы: Учебник для вузов. М.: Аспект Пресс, 2003.
5. Мясищев В.Н. Психология отношений: Избранные психологические труды / Под ред. А. А.Бодалева - М.: «Институт практической психологии». -Воронеж: НПО «МОДЭК», 1995.
6. Налчаджян А.А. Я-концепция. Психология самосознания. Хрестоматия. - Самара: «Барахм». - С. 278-292.
7. Олпорт Г. Становление личности. М.: Смысл, 2002.
8. Пантилеев С. Р. Методика исследования самоотношения. М.: Смысл, 1993. -32 с.
9. Плохинский Н.А. Биометрия. М.: МГУ, 1970.
10. Психология самоотношения: Учеб. пособие / А.М.Колышко. Гродно: ГрГУ, 2004.
11. Сарджвеладзе Н.И. Личность и ее взаимодействие с социальной средой. - Тбилиси: «Мецниереба», 1989. С. 192
12. Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. СПб.: Речь, 2002.
13. Столин В.В. Самосознание личности. М: МГУ, 1983.-284 с.
14. Тертель А.Л. Психология. – М., 2006.
15. Хьелл Л., Зинглер Д. Теории личности. – СПб, 2005.
16. Чеснокова И.И. Проблемы самосознания в психологии. М.: Наука, 1977.