История инклюзивного образования лиц с ОВЗ в России

Предмет: Специальная педагогика и психология

Дата изготовления: январь 2021 года.

Цель работы: изучить историю инклюзивного образования лиц с ОВЗ в России.

Задачи работы:

– раскрыть понятие, сущность инклюзивного образования;

– проанализировать исторический подход становления системы инклюзивного образования лиц с ОВЗ в России.

Методы: теоретический анализ педагогической, исторической литературы, синтез, обобщение.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Свои готовые работы, я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Введение 3

1 Инклюзивное образование: понятие, сущность 4

2 Исторический подход становления системы инклюзивного образования лиц с ОВЗ в России 5

Заключение 8

Список использованных источников 9

1. Александровская, Э.М. Психологическое сопровождение школьников / Э.М. Александровская // Гуманитарные и социальные науки. –2014. – № 6. – С. 56-59.

2. Зайцев, Д.В. Основы коррекционной педагогики: учебно-методическое пособие / Д.В. Зайцев, Н.В. Зайцева. – Саратов: Педагогический институт Саратовского государственного университета им. Н.Г. Чернышевского, 2014. − 110 с.

3. Егорова, Т.В. Социальная интеграция детей с ограниченными возможностями / Т.В. Егорова. – Балашов: Николаев, 2012. – 80 с.

4. Екжанова, Е.А. Социально - педагогическая работа в проблемных семьях с разными типами внутрисемейного взаимодействия / Е.А. Екжанова // Школа здоровья. – Т.5. – № 3. – С.9-23.

5. Казакова, Е.И. Система комплексного сопровождения ребенка: от концепции к практике / Е.И. Казакова. – Москва: Генезис, 2014. – 174 с.

6. Малофеев, Н.Н. Специальное образование в России и за рубежом: В 2-х частях. Часть 2. / Н.Н. Малофеев – Москва: Просвещение, 2013. – 182 с.

7. Наумов, А.А. История и философия специальной педагогики и психологии [Электронный ресурс]: курс лекций для магистрантов / А.А. Наумов. – Электрон. текстовые данные. – Пермь: Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2014. – 100 c. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/32046.html.