Материалы по запросу: высшая математика кгу

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ТРИГОНОМЕТРИЧЕСКИХ УРАВНЕНИЙ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ МАТЕМАТИКИ

совладающего поведения: материалы межд. науч.-практ. конф. / ред.: Е.А. Сергиенко, Т.Л. Крюкова. — Кострома: КГУ, 2007. — 426 с. 15. Зак А.З. Развитие и диагностика мышления подростков и старшеклассников. — Обнинск:

современного учителя / В. А. Адольф // М-во общ. и проф. образования РФ. Краснояр. гос. ун-т. - Красноярск : КГУ, 2018. - 309 с. 3. Айтбаганбетов, А.С. Профессионально-психологическая компетентность учителя /А

образования терминов в современной словообразовательной системе (на примере терминологии физики и математики) // Вестник Башкирск. ун-та. Раздел: Филология и Искусствоведение. 2009. №3. С. 848-852.  14. Гермашева

71-73. 3.                Бондаренко, Г.И. Социально-профессиональные ориентиры студентов средних и высших специальных учебных заведений в условияхрыночной экономики: Дис . канд. социол. наук. / Г.И. Бондаренко

занятиях в 9 классе. 2. Проанализировать содержание вероятностно-статистической линии в учебниках математики в основной школе. 3. Разработать программу и содержание факультативных занятий по теории вероятностей

практических заданий по геометрии. Задачи исследования: 1. Проанализировать учебные программы по математике с точки зрения развития пространственных представлений младших школьников в процессе изучения геометрического

Выпускная квалификационная работа. Предмет: Методика обучения математике. Сделана в январе 2019 года .  Также есть доклад и презентация. Цель работы заключается в анализе учебных проектов как средства

с геометрическим содержанием будут рассматриваться на разных этапах урока; - включение в уроки математике задания игр и упражнений с геометрическим содержанием, направленных на развитие мыслительных операций;

Развитие творческого мышления учащихся 5-6 классов во внеурочной деятельности по математике