определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам производственной (технологической (проектно-технологической) практики 2.1. Кейс-задача
Вопрос 1 Автором технологии коллективной творческой деятельности является: Выберите один ответ: a. А. Н. Лутошкин b. А. С. Макаренко c. В. М. Коротов d. И. П. Иванов Вопрос 2 Благоприятный психологический
определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам производственной (технологической (проектно-технологической) практики Кейс-задача №
Сказка о четырёх прекрасных художниках Вопрос 3.На внеурочных занятиях по ИЗО во время продуктивной деятельности учащихся педагоги часто используют в качестве звукового сопровождения аудиозаписи воспроизведения
Задание 1. На основе опроса учителя, школьников и собственных наблюдений на уроках и во внеурочной деятельности Задание 2. Проведите выборочный опрос учащихся (беседа, интервью, анкетирование), используя следующие
обучения Тема 4. Методология педагогики Тема 5. Педагогическое исследование Тема 6. Педагогическая деятельность в структуре жизнедеятельности человека Заключение Итоговая аттестация Итоговый тест Компетентностный
изучения окружающего мира с точки зрения позитивного эгоцентризма: Урок, внеурочная работа, внеклассная работа - это: Тип урока, на котором имеют место все структурные компоненты, он проводится разнообразными
объективных общественных законов на макро- и микроуровне б) деятельность, способствующая получению максимальной прибыли организации в) деятельность по достижению определенных целей, в основе которой находится
местной росписи печей, посуды и прялок. Укажите, какой уровень результатов усвоения внеурочной деятельности продемонстрировал ученик начальной школы. Для выполнения задания выделите из представленного списка
уроках литературы в старших классах 36 2.2 Нравственно-эстетическое воспитание учащихся во 44 внеклассной деятельности по литературе в старших классах 44 2.2 Методическая модель урока по роману «Мастер и Маргарита»
Охрана труда в машиностроительной отраслиТема 1. Основы трудовой деятельности человека и политика безопасности и охраны труда Тема 2. Правовые основы, методы и средства обеспечения безопасности и охраны
Вопрос 5 Данный аспект, которым должен владеть педагог для организации читательской деятельности младшего школьника для формирования умений и навыков у учащихся на уроках литературного чтения