Материалы по запросу: развивающее обучение

Понятие развивающего обучения Проблемой развивающего обучения занимались многие отечественные педагоги, к ним можно отнести С.Л. Выготского, который рассмотрел проблему соотношения обучения и развития

Развивающее обучение – это подход к образованию, который ставит целью не только передачу знаний, но и развитие личности ученика. Психология развивающего обучения изучает, как психологические факторы влияют

Психологические основы систем развивающего обучения

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

Образовательный процесс: сущность, противоречия, движущие силы Тема 3. Законы, закономерности и принципы обучения Тема 4. Методология педагогики Тема 5. Педагогическое исследование Тема 6. Педагогическая деятельность

«образование» в настоящее время.. Ведущей идеей программы «Начальная школа XXI века» является принцип обучения Ведущий вид деятельности в младшем школьном возрасте-______ Виды посредничества в профессиональной

достижения цели обучения, результат взаимодействия учителя и ученика совокупность положений, раскрывающих содержание какой-либо теории, концепции или категории в системе науки Развивающее обучение – это Выберите

методам … Классно-урочная система обучения была сформирована … Л.С. Выготский полагал, что … Педагогика занимается проблемами воспитания человека … Под «средством обучения» понимаются … Под дидактикой в современной

системы образования Выдающийся представитель педагогической мысли Древнего Рима, автор сочинений об обучении оратора и первого учебника ораторского искусства, – это … Шумерская школа, которая возникла в

-       взаимодействие педагогического коллектива с семьями обучающихся; -       направления и задачи коррекционно-развивающей работы (далее ‒ КРР) с детьми дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями (далее

*Социализация *Образование *Воспитание *Обучение  7. … игра – это процесс создания игрового мира с погружением в него игрока как самостоятельной личности 8. … концепция обучения использует явление сверхзапоминания

социального статуса дошкольного образования b. смещению акцента в понимании готовности ребенка к обучению в школе с интеллектуальной на личностную готовность  c. отрыву дошкольной ступени образования от

ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ГРАФИЧЕСКОМУ ДИЗАЙНУ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ

1. Категориальный аппарат педагогики и психологии инклюзивного образования Организация процесса обучения, при которой все дети, независимо от их физических, психических, интеллектуальных, культурно-этнических

принципы (положения) концепции ТРИЗ по отношению к дошкольнику Выберите один или несколько ответов: a. обучение — движущая сила психического развития ребенка b. постепенное возрастание трудности задач позволяет

Принцип развивающего и воспитывающего характера обучения Принцип научности содержания Принцип наглядности обучения Принцип систематичности и последовательности обучения Принцип доступности обучения Принцип

свидетельствуют об огромном значении педагогического процесса в античном мире. В Древней Греции вопросы обучения и воспитания становятся частью этики – раздела философии, изучающего взаимодействие человека и общества

-       взаимодействие педагогического коллектива с семьями обучающихся; -       направления и задачи коррекционно-развивающей работы (далее ‒ КРР) с детьми дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями (далее

объект педагогической деятельности b. субъект собственной познавательной деятельности c. предмет обучения Вопрос 2Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаВнутреннее побуждение личности