Материалы по запросу: просодия речи

заключающийся в выделении из звучащей речи отрезка, который интересует исследователя, – это … 11. На протяжении XVII–XVIII вв. эталоном произношения считалась речь лондонского королевского двора. Наибольшее

*Д.С. Лихачёв *Ю.М. Лотман *В.В. Фёдоров 5. ... –  утверждает, что в художественном произведении речь «разыгрывается», «изображается» *А.Н. Веселовский *В.М. Жирмунский *М.М. Бахтин * В.В. Кожинов 6

Конспект занятия по коррекции заикания Нарушение речи: заикание Этап работы: IV этап – вопросно-ответная речь (по Г. А. Волковой) Возраст: старший дошкольный (5-6 лет) Количество человек: 3 Тема занятия:

вокальными / просодическими нарушениями речи. Необходимо сделать 1 заполненную речевую карту по одному из критериев и проанализировать. 2. Диагностика нарушений просодии у детей с речевыми нарушениями. Необходимо

1. Громыко С.А. Речь академического ученого в русском парламентском дискурсе начала ХХ века (на материале выступления А.А. Шахматова в Государственном совете) // Филологические науки. Вопросы теории и

Курсовая работа на тему "ОСОБЕННОСТИ ПРОСОДИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ПСЕВДОБУЛЬБАРНОЙ ДИЗАРТРИЕЙ"

филол. наук: 10.02.04. Волгоград, 2001. 23 с. 7. Королева Ю.П. Роль просодии в реализации юмора и иронии в британской публичной речи: автореф. дис. …канд. филол. наук: 10.02.04. Москва, 2008. 18 с. 8.

1. Бочарникова, Н. С. Особенности развития просодии у детей с общим недоразвитием речи различного генеза / Н. С. Бочарникова // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 8. – [Электронный

«РАЗВИТИЕ ИНТОНАЦИОННОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ СРЕДСТВАМИ РОЛЕВОЙ ИГРЫ»

Нарушение интонационной выразительности речи у дошкольников с дизартрией

1. Бочарникова, Н.С. Особенности развития просодии у детей с общим недоразвитием речи различного генеза / Н.С. Бочарникова // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 8. – [Электронный

Особенности интонационной стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи (ФФНР)

том числе и нарушение словообразования у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. А.И. Баевой, С.Ю. Кондратьевой, А.И. Лаврентьевым, О.Л. Перышкиной, Е.Н. Соколовой, У.Ш. Утяновой

1 Общая характеристика организации эксперимента 38 7.2 Изучение состояния произносительной стороны речи у дошкольников со стертой формой дизартрии 41 Саморефлексивный отчет 46 ОТЗЫВ-ХАРАКТЕРИСТИКА 47 Список

Особенности произносительной стороны речи у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием (ФФН)

Особенности произносительной стороны речи у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием (ФФН)

произносительной стороны речи у дошкольников со стертой формой дизартрии 16 2.3 Методические рекомендации по развитию у дошкольников со стертой формой дизартрии произносительной стороны речи 20 Выводы по второй

Просодические и невербальные характеристики речи (на примере британских художественных фильмов)