тудовое право
с терактом на автовокзале и сделать репортаж с места происшествия. Он отказался, объяснив, что не успеет приехать своевременно, так как находится в 200 км от места событий. В каких случаях допускается привлечение
Подготовьте стилистический анализ данных текстов. Ученье – свет, а неученье – тьма. Повторение – мать учения.…
время, потехе — час. Каково начало, таков и конец. Дружба да братство дороже богатства. Кто не успел, тот опоздал. Добро помни, а зло забывай.
Ответ на вопрос
Первое высказывание "Ученье – свет, а неученье – тьма" содержит яркую метафору, в которой образ ученья ассоциируется со светом, который просвещает и освещает путь, в то время как неученье упоминается как тьма, символизирующая неведение и невежество.Выражение "Повторение – мать учения" подчеркивает важность повторения в процессе обучения. Этот поучительный афоризм призывает неустанно повторять материал, чтобы закрепить знания.Фраза "Не хочу учиться – хочу жениться" выражает отрицание обучения в пользу более приятных и мирских занятий, таких как семейная жизнь. В данном контексте прослеживается противопоставление между образованием и личной счастье.Идиома "Кончил дело – гуляй смело" подчеркивает важность завершения начатого дела перед тем, как позволить себе отдых и развлечения.Высказывание "Кто хочет много знать, тому надо мало спать" подчеркивает, что для достижения успеха в обучении и получения знаний необходимо посвящать больше времени и усилий на это, даже за счет отдыха.Поговорка "Делу — время, потехе — час" указывает на необходимость умения отделять время для работы и времени для отдыха, чтобы добиться баланса в жизни.Выражение "Каково начало, таков и конец" подчеркивает важность правильного старта в любом начинании, так как от этого зависит успешное завершение.Пословица "Дружба да братство дороже богатства" подчеркивает ценность душевной близости и поддержки, которые важнее материальных благ.Идиома "Кто не успел, тот опоздал" указывает на необходимость действовать вовремя и не упускать возможности, иначе можно упустить свой шанс.Пословица "Добро помни, а зло забывай" указывает на важность помнить добрые дела и благодеяния, а зло и обиды прощать и забывать, чтобы не накапливать негативные эмоции.
Еще
Саше нужно успеть на поезд метро, который стоит на станции 1,5 минуты. Он заходит на эскалатор в момент приезда…
Саше нужно успеть на поезд метро, который стоит на станции 1,5 минуты. Он заходит на эскалатор в момент приезда поезда. Если Саша будет стоять на эскалаторе, он опоздает на поезд на 2 минуты. Если же он
Ответ на вопрос
Давайте обозначим скорость Саши как V, а скорость эскалатора как U.
При движении по эскалатору, Саша проходит растояние за время t1 = 1,5 минуты = 90 секунд с относительной скоростью (V-U) м/с.
При движении пешком, Саша проходит растояние за время t2 = 30 секунд с абсолютной скоростью V м/с.
Из условий задачи у нас есть два уравнения:
1) (V-U) 90 = 2 (Саша стоит на эскалаторе и опаздывает на 2 минуты),
2) V 30 = 0,5 (Саша успевает на поезд в последний момент).
Решая это уравнение мы найдем:
V = 0,5/30 = 1/60 м/с, U = 1/90 м/с.
Ответ: скорость Саши в 1/60 раз больше скорости эскалатора.
Еще
Укажите, какие документы необходимо написать в следующих ситуациях. 1. Вы хотите досрочно сдать сессию. 2.…
сессию. 2. Вы опоздали на экзамен. 3. Вы получили магнитофон в клубе для проведения вечера. 4. Ваш друг разрешает вам управлять его машиной. 5. Вам нужно перенести дату экзамена. 6. Вы не успели подготовить
Ответ на вопрос
Заявление о досрочной сдаче сессии.Обоснование причины опоздания на экзамен.Договор аренды магнитофона.Доверенность на управление машиной друга.Заявление о переносе даты экзамена.Заявление об отсрочке предоставления документов.Доверенность на получение заработной платы.Резюме для устройства на работу.Заявление о временном отказе от премии из-за командировки.Договор на временное пользование оборудованием.
Еще
Саше нужно успеть на поезд метро, который стоит на станции 1,5 минуты. Он заходит на эскалатор в момент приезда…
Саше нужно успеть на поезд метро, который стоит на станции 1,5 минуты. Он заходит на эскалатор в момент приезда поезда. Если Саша будет стоять на эскалаторе, он опоздает на поезд на 2 минуты. Если же он
Ответ на вопрос
Пусть скорость Саши обозначается как S, а скорость эскалатора - как E. Тогда можем составить уравнение движения для случая, когда Саша стоит на эскалаторе:1,5(S+E) = 2(S-E)Раскроем скобки и приведем подобные слагаемые:1,5S + 1,5E = 2S - 2E0,5E = 0,5SE = SТеперь можем рассчитать, во сколько раз скорость Саши больше скорости эскалатора:S/E = 1Следовательно, скорость Саши в данной ситуации равна скорости эскалатора.
Еще
По экономике: как вы понимаете поговорки время- деньги и кто не успел тот опоздал
По экономике: как вы понимаете поговорки время- деньги и кто не успел тот опоздал
Ответ на вопрос
Поговорка "время - деньги" означает, что время является одним из самых ценных ресурсов, так как его использование можно превратить в деньги. Это подчеркивает важность эффективного использования времени для достижения финансового благополучия.Поговорка "кто не успел, тот опоздал" говорит о том, что в современном быстро меняющемся мире важно быть на шаг впереди, иначе можно упустить возможности или поставить себя в невыгодное положение. В контексте экономики это означает, что быстрое реагирование на изменения в рыночных условиях или возможностях может определить успех или провал бизнеса.
Еще
1 задача. От дома до работы водитель доехал за полчаса со скоростью 60 км/ч. За какое время от работы до дома доедет…
скоростью 90 км/ч? Ответ дайте в м/с 2 задача. Школьнику нужно успеть дойти до школы за 20 минут. С какой скоростью школьник должен идти, чтобы не опоздать, если путь до школы 2 км 400м? Ответ дайте в м/с
Ответ на вопрос
1 задача.
Переведем скорость из км/ч в м/с:
60 км/ч = 60 * 1000 / 3600 = 16.67 м/сВремя пути обратно будет таким же:
16.67 м/с / 90 км/ч * 3600 = 10 минут2 задача.
Путь до школы: 2 км 400 м = 2400 м
Время пути: 20 минут = 20 * 60 = 1200 сСкорость школьника: 2400 м / 1200 с = 2 м/с
Еще