Материалы по запросу: как человек становится взрослым

переживает, что ее постоянно раздражают их замечания. Она сказала, что пыталась им доказать, что она уже взрослая и не надо ее так опекать, но они не понимают. Но при этом она делает ошибки, мелкие, дурацкие, но

профориентация … *проводится только для взрослых людей с опытом работы *проводится только для студентов и взрослых *может проводиться для дошкольников, школьников, студентов и взрослых 12. Дж. Холланд в своей теории

обращается за получением профориентации, находясь на стадии «выживание», профориентолог … 18. Забывание взрослыми того, как мы чувствовали себя, будучи подростками, и каково это «быть подростком», – это … подросткового

одинаковые: Большинство взрослых стремятся к тому, чтобы ... делать то, что они умеют и любят. Большинство взрослых тяготеют к Будущее во взрослом возрасте обретает… В характеристики взрослой личности, по Г.Олпорту

ответственности. Вред должен быть возмещен самим Авлом Гелием. Брак, при котором жена входит в семью мужа и становится полностью ему подвластна, в римском праве по-латински называется …Тип ответа: Текcтовый ответ

подготовке являются: формирование у детей умения учиться создание условий, при которых обучение становится для ребенка благом, основной формой его самовыражения раннее развитие комплекса личностных качеств

(«Свод гражданского права») – это название …  2.      Брак, при котором жена входит в семью мужа и становится полностью ему подвластна, в римском праве по-латински называется …   3.      В архаический период

переживает, что ее постоянно раздражают их замечания. Она сказала, что пыталась им доказать, что она уже взрослая и не надо ее так опекать, но они не понимают. Но при этом она делает ошибки, мелкие, дурацкие, но

– ценностное отношение к миру и себе в этом мире, то для планирования жизни и карьеры важнейшим становится вопрос о смысле профессиональных выборов  Философия выходит на развитие мировоззрения личности

частных действий в целостный акт наблюдается высокая степень координации и автоматизации, движения становятся точными, выполняются без излишнего напряжения, экономично и стабильно отмечается концентрация возбуждения

14         На какой возрастной стадии психосексуального развития родитель противоположного пола становится сексуально привлекательным для ребенка: Выберите один ответ:   a. латентная стадия   b. фаллическая

следующие закономерности Андрей, 15 месяцев, многократно в течение дня пытается организовать общение с взрослым по определенному «сценарию»: он приносит пеленку, подходит к матери, дергает ее руку вниз и настойчиво

дети идентифицируются со своими работниками (отцами и матерями), и намерение работать в будущем становится частью их «Я-концепции». 2. Blank 2 Вопрос 2   Становление профессионала Идентификация с работником

психотерапевтами. Если с подростковым возрастом его эмоциональная и тревожная реактивность снижается и становится менее выраженной, то эти резервы он сможет использовать для своего развития и достижения успеха

… – это симптом кризиса трех лет, который проявляется как стремление ребенка к эмансипации от взрослого, как самостоятельность его намерения, замысла 14. … деятельность – сложная умственная деятельность

психических процессов и психологических качеств личности – это психология …   Ребенок, подросток, юноша, взрослый человек, пожилой человек – это … изучения возрастной психологии   Сопоставьте разделы психологии

опыт, как и любой другой человек … – это расстройство координации движений, в связи с чем движения становятся неловкими и несоразмерными; движения не плавны, неаккуратны и кажутся не связанными между собой

какой степени сверстник соответствует социальному эталону, который формируется на основе оценок взрослых и взаимооценок сверстников. Определите возраст детей, для которого характерны такие взаимоотношения

организма сверх предела Может повысить функциональные возможности организма сверх предела, только у взрослых Не может повысить функциональные возможности организма сверх предела, определяемого генотипом

деятельность   c. деятельность хватания     d. непосредственно-эмоциональное общение младенца со взрослым   e. учебно-профессиональная деятельность   Вопрос 5         Автор, разработавший развернутую периодизацию