Модуль 1. Теория и методика организации внеурочной деятельности обучающихся Тема 1. Внеурочная деятельность обучающихся: понятие и виды Тема 2. Организационные модели внеурочной деятельности Тема 3. Требования
1. В материальном мире информация материализуется через … 2. Внешние информационные ресурсы предприятия – это информация, … *получаемая из сети Интернет *приобретаемая на стороне *получаемая от сторонних
1. В материальном мире информация материализуется через … 2. Внешние информационные ресурсы предприятия – это информация, … *получаемая из сети Интернет *приобретаемая на стороне *получаемая от сторонних
Информационные технологии в профессиональной деятельности Введение в курс Тема 1. Понятие ИТ Тема 2. Понятие информационной системы Тема 3. Информационные технологии обработки документов Тема 4. Основы работы с
Вопрос 1 Неверно Баллов: 0,0 из 1,0 Отметить вопрос Текст вопроса Какие конструктивные элементы базового робототехнического набора входят в состав первой группы Выберите один или несколько ответов: накладки
. 6 1.1. Понятие и сущность художественно-творческих способностей младших школьников. 6 1.2. Урок технологии как средство развития художественно-творческих способностей младших школьников. 11 1.3. Педагогические
Введение. 31 Теоретические аспекты развития персонала. 5 1.1 Сущность и значение развития персонала для повышения эффективности деятельности предприятия. 5 1.2 Виды стратегий и методы развития персонала
Задачи исследования: 1. Раскрыть сущность понятия «внеурочная деятельность». 2. Охарактеризовать принципы и основные методы подготовки к ЕГЭ по материке в рамках внеурочной деятельности. 3. Проанализировать
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….. 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ХУДОЖЕСТВЕННО-ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ…………………….. 12 1.1. Анализ литературы по проблеме развития творческих