В начале сентября ВЦИОМ провел опрос, что и в каком формате читают люди.
Выяснилось, что 39% опрошенных предпочитают узнавать новости в соцсетях, 25% – просматривают блоги и статьи в интернете. 34% уделяют время художественной литературе.
13% сказали, что ничего не читают.
Что выбираете вы? Какая информация и темы вам интересны? И где вы это находите?
ДипломПодробно рассказываем, как сменить научрука. Разбираем причины замены, образец и порядок подачи заявления, а также действия при отказе
Как перейти на индивидуальный учебный план в вузе: основания, документы, образец заявления, согласование по предметам и что делать при отказе
Вы получили сообщение, что экзамен пройдёт онлайн с прокторингом. Что это означает на практике? Достаточно ли включить камеру или система будет отслеживать ещё звук, экран и действия за компьютером? С таким форматом можно столкнуться на зачётах, вступительных испытаниях и дистанционных аттестациях. При этом возможности контроля зависят от платформы и правил организатора.Разберём, как устроен прокторинг, что он может фиксировать, как подготовить оборудование и рабочее место, а также что делать при техническом сбое или спорном замечании.Прокторинг: что это и зачем нуженПрокторинг — это дистанционный контроль соблюдения правил во время экзамена или тестирования. Он помогает организатору убедиться, что испытание проходит в установленных условиях, а задания выполняет именно тот человек, который зарегистрировался на проверку знаний.За соблюдением порядка может следить специальный сотрудник — проктор. По своей роли он похож на наблюдателя в обычной аудитории. Разница в том, что при онлайн-формате специалист использует камеру, микрофон и другие технические средства, которые предусмотрены платформой.Представьте очный экзамен. Преподаватель или дежурный наблюдает за участниками и следит, чтобы они соблюдали установленные ограничения. При дистанционном испытании похожую задачу выполняет проктор, но физически он находится в другом месте.Технологию применяют в вузах, колледжах и других образовательных организациях. Она подходит для вступительных испытаний, промежуточной и итоговой аттестации, а также профессионального тестирования. Например, компания может использовать такой формат для проверки квалификации сотрудников, которые работают в разных городах.Главное преимущество онлайн-прокторинга для организатора — возможность проводить контролируемые испытания без обязательного присутствия всех участников в одной аудитории. При этом дистанционный формат не гарантирует полного отсутствия нарушений, а лишь предоставляет дополнительные способы их обнаружения.Прокторинг проверяет соблюдение правил, а не уровень знаний. Он не заменяет содержание экзамена, критерии оценивания и работу преподавателя. Система может зафиксировать событие, требующее внимания, но сама по себе такая отметка ещё не определяет правильность ответов.Виды прокторингаСуществует несколько способов организации наблюдения. Они различаются тем, кто контролирует процесс и когда происходит проверка.Синхронный прокторинг предполагает участие человека в реальном времени. Специалист наблюдает за ходом испытания и при необходимости взаимодействует с экзаменуемым. Например, он может попросить восстановить положение камеры или уточнить обстоятельства необычного события.Асинхронный прокторинг работает иначе. Во время тестирования система сохраняет запись, которую специалист просматривает после завершения. Такой подход позволяет проверить соблюдение условий без постоянного присутствия наблюдателя в прямом эфире. При этом итог проверки может появиться позже, чем результаты самих заданий.Автоматический прокторинг использует программные алгоритмы. Они отслеживают определённые события и могут выделять фрагменты записи для дальнейшего рассмотрения. Возможности автоматического контроля зависят от конкретного сервиса и его настроек.На практике эти режимы могут сочетаться. Например, программа фиксирует события, а сотрудник затем изучает отдельные эпизоды. В другом случае человек наблюдает за экзаменом в реальном времени, а автоматические инструменты помогают ему обращать внимание на возможные нарушения.Поэтому перед дистанционным испытанием полезно выяснить, какой формат использует организатор. От этого зависит, будет ли с вами взаимодействовать проктор во время экзамена или проверка соблюдения правил пройдёт уже после его завершения.Прокторинг: что это и зачем нуженПрокторинг — это дистанционный контроль соблюдения правил во время экзамена или тестирования. Он помогает организатору убедиться, что испытание проходит в установленных условиях, а задания выполняет именно тот человек, который зарегистрировался на проверку знаний.За соблюдением порядка может следить специальный сотрудник — проктор. По своей роли он похож на наблюдателя в обычной аудитории. Разница в том, что при онлайн-формате специалист использует камеру, микрофон и другие технические средства, которые предусмотрены платформой.Представьте очный экзамен. Преподаватель или дежурный наблюдает за участниками и следит, чтобы они соблюдали установленные ограничения. При дистанционном испытании похожую задачу выполняет проктор, но физически он находится в другом месте.Технологию применяют в вузах, колледжах и других образовательных организациях. Она подходит для вступительных испытаний, промежуточной и итоговой аттестации, а также профессионального тестирования. Например, компания может использовать такой формат для проверки квалификации сотрудников, которые работают в разных городах.Главное преимущество онлайн-прокторинга для организатора — возможность проводить контролируемые испытания без обязательного присутствия всех участников в одной аудитории. При этом дистанционный формат не гарантирует полного отсутствия нарушений, а лишь предоставляет дополнительные способы их обнаружения.Прокторинг проверяет соблюдение правил, а не уровень знаний. Он не заменяет содержание экзамена, критерии оценивания и работу преподавателя. Система может зафиксировать событие, требующее внимания, но сама по себе такая отметка ещё не определяет правильность ответов.Виды прокторингаСуществует несколько способов организации наблюдения. Они различаются тем, кто контролирует процесс и когда происходит проверка.Синхронный прокторинг предполагает участие человека в реальном времени. Специалист наблюдает за ходом испытания и при необходимости взаимодействует с экзаменуемым. Например, он может попросить восстановить положение камеры или уточнить обстоятельства необычного события.Асинхронный прокторинг работает иначе. Во время тестирования система сохраняет запись, которую специалист просматривает после завершения. Такой подход позволяет проверить соблюдение условий без постоянного присутствия наблюдателя в прямом эфире. При этом итог проверки может появиться позже, чем результаты самих заданий.Автоматический прокторинг использует программные алгоритмы. Они отслеживают определённые события и могут выделять фрагменты записи для дальнейшего рассмотрения. Возможности автоматического контроля зависят от конкретного сервиса и его настроек.На практике эти режимы могут сочетаться. Например, программа фиксирует события, а сотрудник затем изучает отдельные эпизоды. В другом случае человек наблюдает за экзаменом в реальном времени, а автоматические инструменты помогают ему обращать внимание на возможные нарушения.Поэтому перед дистанционным испытанием полезно выяснить, какой формат использует организатор. От этого зависит, будет ли с вами взаимодействовать проктор во время экзамена или проверка соблюдения правил пройдёт уже после его завершения.Перед началом тестированияВ назначенное время откройте ссылку из приглашения и войдите в личный кабинет. Для авторизации могут потребоваться логин и пароль, одноразовый код или другие данные, которые предоставил организатор. Некоторые платформы разрешают подключиться заранее, чтобы пройти необходимые проверки до начала отсчёта времени.После входа система может предложить проверить оборудование. Обычно на экране появляются инструкции, которые нужно выполнить последовательно. Когда проверка завершится, платформа сообщит, можно ли переходить к следующему этапу.Затем может потребоваться идентификация личности. Например, участник показывает паспорт или другой документ перед камерой. Организатор сопоставляет сведения с регистрационными данными, чтобы убедиться, что к испытанию приступил нужный человек.В некоторых случаях дополнительно просят показать рабочее место или помещение. Для этого может потребоваться повернуть камеру и продемонстрировать пространство вокруг компьютера. Такая процедура нужна не всегда: её наличие и порядок определяет регламент конкретного экзамена.После завершения предварительных действий участник получает доступ к заданиям. Иногда старт происходит автоматически, а в других системах нужно дождаться разрешения проктора или нажать кнопку начала тестирования.Во время выполнения заданийПосле старта открывается экзаменационный интерфейс. В нём могут находиться вопросы с вариантами ответов, задачи, поля для развёрнутого текста или другие задания. Формат зависит от дисциплины и способа проверки знаний.Перед началом работы посмотрите, как устроена навигация. Одни платформы позволяют возвращаться к предыдущим вопросам, другие требуют отвечать последовательно. Также проверьте, отображается ли оставшееся время и предусмотрено ли автоматическое сохранение ответов.Во время экзамена соблюдайте инструкции организатора. Если разрешены черновики, калькулятор или справочные материалы, используйте их в установленном порядке. Не стоит ориентироваться на правила других дистанционных испытаний: даже в одном учебном заведении условия могут различаться.При синхронном наблюдении проктор может связаться с участником через встроенный чат или другой предусмотренный канал. Например, попросить уточнить положение камеры или выполнить действие, необходимое для продолжения экзамена. Такие сообщения лучше читать сразу, чтобы не пропустить важную инструкцию.Если возникают вопросы по самому заданию, используйте только разрешённый способ обращения к организатору. Проктор не обязательно отвечает за содержание экзамена и обычно не помогает решать задачи.После завершенияКогда все задания выполнены, отправьте ответы предусмотренным способом. Некоторые платформы завершают тестирование автоматически после истечения времени. В других случаях участник самостоятельно подтверждает окончание работы.Перед выходом убедитесь, что система приняла отправку. На экране может появиться сообщение об успешном завершении или соответствующий статус в личном кабинете. Если организатор требует дождаться дополнительных указаний, не закрывайте экзаменационную сессию раньше времени.Отправка ответов, проверка записи и выставление оценки — разные этапы. Например, преподаватель может проверить задания после завершения тестирования, а специалист по прокторингу отдельно изучит отмеченные системой события.Поэтому результат не всегда появляется сразу. Иногда участник видит предварительный балл, но окончательное решение получает позже. Сроки зависят от порядка оценивания и проверки соблюдения правил.После завершения всех процедур организатор сообщает итог через личный кабинет, электронную почту или другой установленный канал. Если результат не появился в ожидаемый срок, ориентируйтесь на официальную инструкцию экзаменационной площадки.Как подготовиться к экзамену с прокторингомПодготовку лучше начать за несколько дней до испытания. Даже исправный компьютер может не подойти для конкретной платформы, а привычное рабочее место — не соответствовать требованиям организатора. Если проверить всё заранее, технические вопросы не будут отнимать время во время экзамена.Проверьте компьютер и интернетНачните с технических требований платформы. Уточните, какие операционные системы и браузеры она поддерживает. Некоторые сервисы работают непосредственно на сайте, другим требуется отдельное приложение или специальное расширение.Установите необходимое ПО заранее и проверьте разрешения. Программе может понадобиться доступ к камере, микрофону и демонстрации экрана. Если компьютер запрашивает подтверждение, убедитесь, что предоставляете его именно экзаменационной платформе.Не ограничивайтесь обычным видеозвонком. Он подтверждает работу камеры и звука, но не проверяет все функции, которые могут потребоваться на испытании.Например, видеосвязь работает без проблем, однако экзаменационная программа не получает доступ к демонстрации экрана. Причиной могут быть настройки операционной системы или браузера. Пробный запуск позволяет обнаружить такую ситуацию до начала тестирования.Отдельно проверьте интернет. Важна не только скорость, но и стабильность соединения. Если связь периодически пропадает, попробуйте другое подключение или устраните проблему с домашней сетью. Универсальной минимальной скорости нет: ориентируйтесь на требования выбранного сервиса.Перед испытанием закройте программы, которые не понадобятся для выполнения заданий. Проверьте настройки уведомлений, автоматических обновлений и перезагрузки компьютера. Лучше заранее завершить установку обновлений, чем столкнуться с неожиданным перезапуском системы.Подготовьте рабочее местоВыберите тихое помещение, где сможете находиться без посторонних людей. Предупредите домашних о времени экзамена и попросите не заходить в комнату. Если рядом работают телевизор или другие источники шума, по возможности выключите их.Расположите компьютер так, чтобы лицо было хорошо видно. Камеру лучше установить примерно на уровне глаз, а освещение направить спереди или немного сбоку. Яркое окно за спиной может затемнять лицо и ухудшать качество изображения.Проверьте, что камера стоит устойчиво и не меняет положение при движении стола. Если используете ноутбук, поставьте его на ровную поверхность. Не стоит держать устройство на коленях или постоянно поправлять угол экрана.Освободите стол от посторонних предметов. Особенно внимательно отнеситесь к телефону, дополнительному ноутбуку, наушникам, книгам и заметкам. Их допустимость зависит от условий конкретного испытания.То же касается воды, черновика, ручки и калькулятора. На одном экзамене ими разрешают пользоваться, на другом организатор устанавливает ограничения. Не убирайте необходимые принадлежности наугад, но и не оставляйте их без проверки правил.Если предусмотрен осмотр помещения, заранее убедитесь, что сможете показать рабочее пространство камерой. При этом не нужно самостоятельно демонстрировать личные вещи или документы, которые организатор не просил показывать.Изучите правила заранееОткройте инструкцию, которую прислала образовательная организация или экзаменационная площадка. В ней должны быть указаны порядок подключения, время начала и основные условия прохождения испытания.Сначала уточните продолжительность тестирования и особенности отсчёта времени. В некоторых системах таймер запускается после открытия заданий, в других — по расписанию. Также выясните, можно ли возвращаться к предыдущим вопросам и предусмотрены ли перерывы.Затем проверьте ограничения. Разрешается ли пользоваться бумагой и ручкой? Можно ли выходить из комнаты? Допускаются ли дополнительные устройства или справочные материалы? Ответы должны быть в правилах конкретного экзамена, а не в общих рекомендациях из интернета.Заранее подготовьте документ для идентификации личности. Уточните, какой именно документ принимает организатор и потребуется ли показывать его перед камерой. Если данные в приглашении отличаются от документа, лучше решить этот вопрос до испытания.Обязательно выясните, куда обращаться при технических проблемах. Это может быть встроенный чат, электронная почта или служба поддержки. Сохраните контакт так, чтобы он был доступен без нарушения экзаменационных правил.Если платформа предлагает пробное тестирование, воспользуйтесь им. Такой запуск помогает познакомиться с порядком входа, проверкой личности и действиями перед открытием заданий.Что делать, если возникли проблемыДаже при успешной предварительной проверке во время экзамена могут возникнуть неполадки. Главное — не пытаться исправить их любым способом. Некоторые действия, например выход из системы или запуск посторонних программ, могут противоречить правилам испытания.Если что-то перестало работать, следуйте инструкции платформы и сообщите о случившемся проктору или технической поддержке. По возможности сохраните сведения о проблеме: они пригодятся, если потребуется объяснить обстоятельства сбоя.Пропал интернет или зависла платформаЕсли страница перестала отвечать, сначала проверьте, не появилось ли системное сообщение. Иногда сервис самостоятельно восстанавливает соединение или предлагает повторно подключиться. Не нажимайте многократно кнопку обновления и не закрывайте вкладку без необходимости. Это может прервать экзаменационную сессию или затруднить её восстановление.При отключении интернета действуйте по инструкции организатора. Если связь не восстанавливается, обратитесь в техническую поддержку через доступный канал. Укажите время происшествия, название испытания и сообщение об ошибке, если оно появилось на экране.Например, соединение оборвалось посреди теста. После повторного входа участник обнаружил, что таймер продолжает отсчитывать время. В такой ситуации нужно сразу сообщить о перерыве связи и уточнить дальнейший порядок действий. Если правила позволяют, сохраните снимок экрана с ошибкой или сведения о времени отключения.Не рассчитывайте, что система автоматически добавит потерянные минуты. Одни платформы могут сохранять прогресс и разрешать продолжение, другие требуют решения организатора. Возможность переноса или пересдачи также зависит от установленного регламента.Перестала работать камера или микрофонЕсли пропало изображение или звук, сначала посмотрите, какие указания показывает экзаменационная платформа. Иногда она предлагает восстановить разрешение или повторно проверить устройство без выхода из текущей сессии.При синхронном наблюдении сообщите о проблеме проктору через предусмотренный канал. Если связаться с ним невозможно, используйте контакты технической поддержки. Не открывайте самостоятельно сторонние программы для диагностики, если правила запрещают переключение между приложениями.Постарайтесь зафиксировать характер неполадки. Например, камера перестала передавать изображение после кратковременного зависания компьютера, но остальные функции продолжили работать. Такая информация поможет специалисту разобраться в произошедшем.Если платформа требует остановить выполнение заданий до восстановления контроля, следуйте её инструкции. Самостоятельное продолжение экзамена при неработающем оборудовании может вызвать дополнительные вопросы при последующей проверке.Система отметила нарушениеВо время испытания может появиться предупреждение о подозрительном событии. Однако нужно различать три ситуации: автоматическую отметку программы, замечание наблюдателя и официальное решение организатора.Техническая отметка означает, что алгоритм обнаружил событие по заданным признакам. Например, на короткое время исчезло изображение с камеры или микрофон зафиксировал посторонний голос. Само по себе это не всегда подтверждает нарушение.Предупреждение проктора может сопровождаться просьбой исправить положение камеры, вернуться в кадр или выполнить другое действие. Если требование понятно и соответствует правилам, выполните его. При сомнениях уточните указание через предусмотренный канал связи.Официальное решение принимают в порядке, который установил организатор. Оно может зависеть от характера события, записи и дополнительных обстоятельств. Поэтому нельзя заранее утверждать, что случайный звук обязательно приведёт к аннулированию результата или, наоборот, никогда не повлияет на него.Запомните. Технический сбой и нарушение правил — не одно и то же. Сохраните доступные сведения о происшествии и действуйте по регламенту. Решение о продолжении испытания, переносе или пересдаче принимает уполномоченная сторона.Результаты, записи и права сдающегоПосле завершения онлайн-экзамена ответы и сведения о соблюдении правил могут проверять отдельно. Поэтому успешная отправка заданий ещё не всегда означает, что организатор окончательно подтвердил результат.Порядок проверки зависит от образовательной организации, используемой платформы и условий конкретного испытания. Это касается как оценки знаний, так и рассмотрения возможных нарушений.Кто принимает решение о результатеОтветы оценивают по правилам самого экзамена. Тест с закрытыми вопросами может проверять программа, а развёрнутые задания — преподаватель или экзаменационная комиссия. Проктор при этом отвечает за наблюдение, а не обязательно за оценивание знаний.Если система обнаружила подозрительное событие, сведения о нём могут передать на дополнительную проверку. В зависимости от процедуры запись изучает специалист, комиссия или другое уполномоченное лицо. Автоматическая отметка не всегда означает окончательное решение.Например, участник правильно выполнил задания, но во время тестирования программа зафиксировала появление постороннего человека. Организатор может отдельно рассмотреть обстоятельства и определить, повлияло ли событие на соблюдение условий испытания.Возможные последствия устанавливает регламент. Они могут включать предупреждение, дополнительное рассмотрение, непризнание результата или другие предусмотренные меры. Универсального правила для всех платформ нет.Как оспорить результатЕсли вы не согласны с замечанием или итоговым решением, сначала выясните его основание. Для этого обратитесь к организатору и уточните, какое событие послужило причиной и какой порядок рассмотрения обращений предусмотрен.Затем проверьте регламент апелляции. В нём могут быть установлены сроки подачи заявления, форма обращения и перечень необходимых документов. Для вступительных испытаний, промежуточной аттестации и профессионального тестирования процедуры могут различаться.В обращении изложите обстоятельства без предположений о работе алгоритма. Укажите дату, время, характер события и свои действия. Если сохранились сообщения технической поддержки, уведомления об ошибке или другие подтверждения, приложите их в допустимом формате.Подача обращения не гарантирует изменения оценки или назначения пересдачи. Решение зависит от применимых правил и результатов рассмотрения. Однако последовательное описание обстоятельств помогает отделить техническую проблему от возможного нарушения.ЗаключениеПрокторинг помогает организатору следить за соблюдением правил дистанционного экзамена. При этом разные платформы используют собственные способы наблюдения и проверки. Одни работают с участием человека, другие применяют автоматические алгоритмы. Поэтому условия контроля могут различаться даже при похожем формате испытаний.Подготовка не ограничивается повторением учебного материала. Заранее проверьте компьютер, интернет, разрешения программы и рабочее место. Не менее полезно изучить регламент, чтобы понимать порядок подключения, допустимые действия и ограничения во время тестирования.Техническое предупреждение или подозрительное событие ещё не доказывает нарушение. Организатор рассматривает такие ситуации по установленной процедуре с учётом доступных сведений и обстоятельств. От этого зависит итоговое решение по результату экзамена.
Дорогие пользователи!Наш сайт постоянно совершенствуется благодаря вашим отзывам. Ваша обратная связь очень важна для нас — она помогает выявлять ошибки и делать сервис удобнее.Поделитесь своими замечаниями в комментариях или воспользуйтесь кнопкой «Что можно улучшить на сайте?». Благодаря вашим отзывам мы быстрее находим недочёты и продолжаем совершенствовать платформу.Спасибо, что помогаете нам делать Студворк лучше!
Дорогие пользователи!Мы стараемся, чтобы Студворк был тем местом, куда хочется возвращаться, где удобно работать и общаться с единомышленниками.Вы можете помочь нам в этом, предлагая идеи по улучшению функционала в комментариях.Самые полезные идеи будут рассмотрены в приоритетном порядке и реализованы как можно скорее!
Комментарии60
Специальную литературу только
- Скажи мне, ЧТО ты читаешь, и я скажу тебе - кто ты...
- Хм, интересно... Ну, вот я,например,читаю Овидия, Гомера, Платона...
- Ты - лжец!
Я читаю Овидия, Гомера, Платона.. )))
по вам и заметно )
А я действительно в детстве читала Гомера, а вместо Овидия и Платона был Апулей с его "Метаморфозами". А ещё я 1 том "Капитала" Карла Маркса в 6 классе когда училась "осилила", по велению сердца. Нам Маркса читать не задавали. :)
Прямо сейчас Бальзака. Закончила Оболенского "Моя жизнь. Мои современники". Очень достойная книга, достаточно интересная
Люблю читать доводы Исконина о смене правил
Состав освежителя воздуха)
Если серьезно, то только спецлитературу по специальности. Художественную литературу предпочитаю в форматах аудиокниг в дороге слушать. В данный момент "Трое в лодке...".
А я все вышесказанное делаю. И блоги, и новости, и соцсети и худлит, и публицистику, и научпоп. На все хватает. Еще иногда работаю под аудиокниги (что-то развлекательно-ненавязчивое).
Перечитываю в 100500-й раз Ярослава Гашека.
+ Следующая аудиокнига будет Швейк!
А у меня не получается под классику работать. Только читать. Как и не получается работать под отечественные художественные фильмы - захватывает и отвлекаюсь. :-(
Обожаю Терри Пратчетта! Плоский мир - это волшебно!) Юмор, ирония, сарказм- тонко и ненавязчиво! Который раз перечитываю, постоянно что-то новое нахожу))
Да. Пратчетт это что-то
Царствие небесное. Ушел со старой ведьмой. Жаль...
Вчера вышел новый роман Пелевина!
Спасибо пиратам, я его уже читаю.
Книги по шахматам. Времени на это, конечно, нет. Даже понимая, что вряд ли выберусь когда-то где-то посоревноваться с живыми людьми (я уже лет 15 играю только с компом), но стараюсь хоть пол часика в день отдохнуть от математики.
Важно не стать вот таким:
https://www.youtube.com/watch?v=kweN7VLx-JE
Я читаю много, но до середины :-D. Иногда и трети хватает.
Писатели прошлого почти все прочитаны. Перечитывать - времени жалко, на старость оставляю.
Современные же в погоне за баблом или в беге от нужды шлепают книжки сильно резво, иногда даже сами не читают, что понаписали.
В результате вполне себе авторы с неплохим языком и интересными идеями (упомянутый Пелевин, какой-нибудь Лукьяненко и даже, прости господи Акунин), начинают гнать вал, в результате скатываясь в непотребство.
Взял, начал читать, раздражился, читаешь еще, разозлился, плюнул, бросил
Все правильно Вы говорите. Многие поначалу хорошо пишут, а потом выдают по роману низкого качества в год. Как упомянутый Пелевин, не к ночи будь помянут)
Книга, она как ребенок. Хороших детей не может быть много.
Когда же автор щенится или опорашивается (хороший термин) дважды в год выводком, то результат зачастую созвучен.
Перечитывать приходится (
Из удивительных вещей посоветую "15 жизней Гарри Огаста"
Удивительная вещь
http://ccra.ru/Pkvp
http://ccra.ru/Pjlf
Советский спорт, Спорт-экспресс
Детективы Агаты Кристи и Конан Дойла "мучаю", а не читаю, потому что времени нет на чтение. Вынуждена в основном изучать литературу по работе.
Ещё местный форум временами бывает очень интересным!
Ницше, Кант, Макс Фрай, Бернард Вербер, Стивен Кинг - любимые, а так много читаю, в основном приключения или философию в метро или перед сном
Вообще для души читать нет времени, а очень хотелось бы. Перечитываю только школьную программу к урокам, остальное время уходит на заполнение никому не нужной документации, которую взвалили на учителей.
Какую пользу даёт взрослому человеку художественная литература?
"Какую пользу даёт взрослому человеку художественная литература?" - такую же, как и любой вид искусства.
Яличник скоро начал уставать; его удалое выражение лица сменилось вялым и скучным. Он стал зевать и один раз даже утер рукавом лицо, для чего ему нужно было наклониться головою к веслу. Складки рубахи совсем пропали. Такая досада! Терпеть не могу, когда натура шевелится.
- Сиди, братец, смирнее! Он усмехнулся.
- Чего ты смеешься?
Он конфузливо ухмыльнулся и сказал:
- Да чудно, барин!
- Чего ж тебе чудно?
- Да будто я редкостный какой, что меня писать. Будто картину какую.
- Картина и будет, друг любезный.
- На что ж она вам?
- Для ученья. Вот попишу, попишу маленькие, буду и большие писать.
- Большие?
- Хоть в три сажени.
Он замолчал и потом серьезно спросил:
- Что ж, вы поэтому и образа можете?
- Могу и образа; только я пишу картины.
- Так.
Он задумался и снова спросил:
- На что ж они?
- Что такое?
- Картины эти...
Конечно, я не стал читать ему лекции о значении искусства, а только сказал, что за эти картины платят хорошие деньги, рублей по тысяче, по две и больше. Яличник был совершенно удовлетворен и больше не заговаривал.
1. Повышает ЧСВ. Допустим, есть человек, который в жизни ничего не достиг. Таким человеком, наверно, не очень приятно быть. Но есть выход: начинаете читать Керуака, Сэлинджера, Пушкина и др. - начинаете постепенно чувствовать, что не зря проводите время на земле.
2. Если математическими способностями Вас природа не одарила, Вы можете начитаться художественной литературы от Гомера до Сорокина и настаивать на том, что является очень умным человеком, тем более что многие будут с Вами в этом соглашаться, особенно филологи.
3. Начитанному человеку при прочих равных легче соблазнять девушек с гуманитарным образованием, потому что многим из них крайне важно порассуждать о любовной лирике Владимира Маяковского перед тем, как приступить к более интересным занятиям. Т.е. начитанность оказывает на этих барышень такой же эффект, какой может оказать на других машина или гитара в руках.
4. Художественная литература может оказать терапевтический эффект. Допустим, неприятна Вам мысль о том, что злой диктатор губит Вашу или какую-нибудь другую страну, но Вы чувствуете, что ничего не можете изменить. Берёте книгу с историей о рыцарях, побеждающих драконов, и радуетесь, что хоть где-то зло проигрывает. А если ещё и воображаете себя при этом рыцарем, то даже чувствуете, будто сами приложили к триумфу добра руку.
5. Художественная литература позволяет нивелировать когнитивный диссонанс, потому что в ней можно найти оправдание какой угодно идее. Допустим, хочется Вам верить в какого-нибудь бога, например в Исиду. Но в реальности величие Исиды будто бы никак не проявляется. Берёте "Метаморфозы" Апулея и лично убеждаетесь в том, что всё-таки Исида - лучшее из всех божеств. Если кто-то из знакомых будет возражать, всегда можете ему сказать, что он просто Апулея не читал, поэтому не может понять, насколько велика Исида. А если прочтёт, но не начнёт поклоняться Исиде, то это потому, что Апулей - великий писатель, не для среднего ума.
6. Если художественная литература досталась Вам в виде дорогого редкого издания, Вы можете его выгодно продать.
Пользы очень много, как видите.
Исконину:
"злой диктатор губит Вашу или какую-нибудь другую страну," - И Вы с дивана про это так спокойно трендите? СРОЧНО НА БАРРИКАДЫ! Все на баррикады против злого диктатора!!! Исконин - Вы должны быть в первых рядах!
Барин не может. У него лапки
Какая Исида с Апулеем, к чертям? Какой когнитивный диссонанс? И так мозг стоит в позе лотоса уже, иногда чего навигатор говорит не сразу врубаюсь, на днях чуть дизель вместо 95 не залила себе в бак. Тут пока с утра до сити доедешь-охренеешь.какие ницшы, какие канты, мата не хватает)))
Я уж лучше советский спорт начну читать, здоровее.рили.а лучше просто инсту почитаю.
Ну только такую, что можно валяться в кровати под пледом с котом с одной стороны и мужем с другой и странички переворачивать. И все довольны)
Классику русскую и зарубежную. Особенно нравится всё у Т.Драйзера : трилогия "Финансист", "Американская трагедия" и т.д.
Сезон раскачивается, работы привалило, и в последние дни читаю только за едой. Соответственно, литература обеденного жанра должна быть худо-бедно развлекательной. Открыла сегодня "Легенды мрачной Москвы" Гиляровского, взялась за вилку и вижу: "Хитровские гурманы любят лакомиться объедками... кто попроще - ест тушеную картошку с прогорклым салом...", вот это всё. Эффект был изумительный
шо вы читаете?
квитанции об оплате, чеки, рекламку, что в ящике лежит. А надарили нового пелевина, лукьяненко, соловьева, глуховского - начать быть хоть эту чтиву читать. а еще ждет полное собрание кастанеды, когда уже...и алистер кроули, и тимоти лири и сказки гофмана, и антон лавей - когда уже?
Оо, Алистер Кроули, Кастанеда — это круто)
А в чем именно крутость Кроули и Кастанеды?
Наверное это современный вариант "Я читал Сенеку"
Кто такая сенека, мало кто знал и понимал, но звучало круто. Кастанеда и муракама рулят )
(Чем бы таким удивить девушку в ресторане.....) Листает, листает меню с названиями блюд, которые мало о чем ему говорят. Наконец, на последней странице находит самое замысловатое слово.
- Официант, две порции авхледиани!
- Это невозможно (*официант, бледнея*)
- ??
- Господин Авхледиани - это наш директор....
(!)
ХЗ, как-то кого ни начнешь, ощущение, что все уже было. Почитаешь, тут согласен, тут нет, тут автор намутил, тут водой растекся, а это его вообще в лес понесло. Тут он оттуда стырил (или наоборот тот отсюда), это устарело, это вообще не про нас, тут он явно не в теме и т.п.
В результате читается либо что-то легкое, что просто радует, либо нечто практическое, да не длинное.
Времена же, когда можно было при свечах читать длинными зимними ночами пространные умные мысли, боюсь, ушли безвозвратно.
Девушка нас побьет поди ), но с возрастом лично я стал ценить умение автора сказать просто о сложном. И понятно. В идеале Ежи Лец. Можно чуть длиннее. А потом идут дебри муракамские
Если Вы меня имеете в виду, то не побью. Я добрая и стараюсь понимать разные точки зрения))
А насчет того, что "все уже было" — это так, конечно. И называется сие интертекст. И еще попадаются аллюзии, реминесценции... Собственно, нет ничего нового под луной. Век постпостмодернизма. Или все-таки есть? (Я за второй вариант).
Нет, самое крутое это Шри Шримад Бхагаватам, это даже невозможно открыть, не то что понять, чё там ))) Толстая книженция такая, упала мне на ногу в свое время, кто ее домой притащил уже и не вспомнить, но...очень удобно ею летом подпирать дверь чтобы не захлопывалась от ветра, или в качестве груза использовать, в целом полезная штука.
Думаю, не стоит писать здесь, ЧТО именно нравится в книгах Кроули. Все же не стоит описывать страстные стихи, посвященные Пану. Биография Алистера мне нравится, его всепоглощающая страсть к оккультизму. Пожалуй, больше говорить ничего не надо. А Кастанеду я начинала читать, но не закончила. Он такой философский, медитативный. Не знаю как вам, а мне эти авторы (не могу сказать "писатели", т.к. Кроули сложно назвать писателем) не то что близки, но понятны. И читать их интересно.
Ммм) у Кроули мне подача нравится и его язык ))) произведения его конечно в оккультизм и эзотерику, это и неплохо, а после прочтения отличное впечатление, какое то светлое( лунное дитя, кокаин, ну и Книга та самая, конечно же).
Летом обязательно нахожу время на 3-4 классических произведения. А так в основном что-то профессиональное по маркетингу
Всем привет) Кто не знает, где взять время на продуктивное чтение на тотальную Читку к Пинтосевичу! Это не реклама, проверено на собственном опыте. Правда, привычку к ежедневному чтению мне вырабатывать не пришлось - она у меня с детства. из родительской семьи. Читаю каждый день обязательно, и время как-то само собой находится. А у Пинтосевича мы учились запоминать прочитанное и извлекать из него уроки. Понравился Бренсон - К черту все. Берись и делай. Очень полезно, с моей точки зрения. Это на проекте.
А в жизни к чтению я всеядна - читаю все подряд новинки, перечитываю классику. Любимые (перечитываются регулярно ) - Незнайка на Луне, Мастер и Маргарита, весь Ремарк, много Хемнгуэй.
Эх, первое предложение смазала - тире не доставила. Ну
вы, короче, меня поняли.
Моя дочка после прочтения очедерной книги обычно создает иллюстрации к этой книге. Вот такие:
Им в школе рисования дают такие задания.
Здесь иллюстрации к книгам "Гарри Поттер" (прошлым летом она с большим удовольствием прочла все романы из этой серии), "Хоббит, или Туда и обратно", "Томек ищет снежного человека".
Очень красиво)
гениальный ребенок ) молодец)
Она уже не ребенок. Ей 14 лет.
У Вашего ребёнка талант. Не думаете об её будущем в искусстве?
Я предпочитаю художественную литературу. (Зря, что ли, филфак закончила?) Люблю постмодернизм, абсурд: Беккет, Кафка, Эко. Набоков — любовь навсегда (не понимаю тех, кто знает его только по "Лолита". Он же ее написал ради славы, чтобы потом спокойно писать другие произведения). Антиутопии: Оруэлл, Хаксли, Замятин. Стругацкие, благодаря их антиутопичности и психологизму. Немножко современной литературы, типа Татьяны Толстой. Да, про литературу я могу говорить бесконечно.
Предпочитаю настоящие книги, а не электронные.
В данный момент читаю одновременно "Пропавшего без вести" Кафки, перечитываю его же письма и дневники, "Эндшпиль" Беккета.