Наука, как социальный институт
По мнению Л. Бовье, социальный институт — это система культурных элементов, ориентированных на удовлетворение набора конкретных социальных потребностей или целей. Собственно институт составляют взаимодействующие индивиды. Социальный институт — культурно санкционированный способ выполнения работы или совокупности работ. Индивид участвует в институте через механизм социальных статусов. Дж. Бернард и Л. Томпсон определяют институт как совокупность норм и образцов поведения. Это сложная конфигурация обычаев, традиций, верований, установок, правил-регуляторов и законов, которые имеют определенную цель и выполняют определенные функции. Причем, поскольку институты — это нормы или правила поведения, имеющие отношение только к людям, индивиды — это институциональные учреждения (организации) или ассоциации, исполняющие определенные функции и сосредоточенные в материальном окружении - зданиях, заводах и т.п.
Наука – это социальный институт любого развитого общества.
К сожалению, в Российской Федерации развитие науки в последние десятилетия происходит очень медленно – этот институт нашего общества не имеет под собой сегодня прочного финансового фундамента.
1. Веблен Т. Теория праздного класса/М., 1984.
2. Волков В.В. О концепции практик(и) в социальных науках // Социологические исследования. 1997. № 6. С. 9-23.
3. Комаров М.С. Введение в социологию/М.: Наука, 1994.
4. Современное российское общество: переходный период/М., 1998.
5. Фролов С.С. Социология/М.: Наука, 1994.
6. Эллиас А. Как научить ребенка мыслить// Перспективы гуманитарного образования в средней школе. М., 1992. С. 47-63.
7. Энциклопедический социологический словарь. Под общ. ред. Г.В. Осипова/М., 1995.
