ВВЕДЕНИ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ И ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИ
1.1. Психологическая сущность взросления и приобретение половых ролей в подростковый период
1.1.1. Психологические особенности становления личности
1.1.2. Специфика развития поведения, соответствующего половой роли
1.2. Психосоциальная характеристика ранних браков как следствия психологической готовности подростка к браку
1.2.1. Сущность брака и показатели готовности ко вступлению в брак
1.2.2.Любовь и готовность к браку
1.2.3. Причины раннего вступления в брак
1.2.4. Трудности ранних браков, обусловленные уровнем психологической готовности подростка к браку
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ ПОДРОСТКА КО ВСТУПЛЕНИЮ В БРА
2.1 Организация эмпирического исследовани
2.2 Методы исследовани
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИ
3.1. Результаты многофакторного исследования личности Р. Кеттелла (№105
3.2. Результаты исследования поведения родителей и отношения подростков к ним Шафер
3.3. Результаты патохарактерологического диагностического опросника для подростков А.Е.Личк
ЗАКЛЮЧЕНИ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Абраменкова В.В. Социальная психология детства: развитие отношений в детской субкультуре. - М.: МПСИ, 2000. - 413 с
Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. - М.: Прогресс, 2006.
Бершедова Л.И. Психологическая готовность современных старшеклассников к жизни. - Петрозаводск: Изд. КГПУ, 1996. - 87 с
Божович Л.И. Проблемы формирования личности. - Воронеж: НПО "МОДЭК", 1995. - 352 с
Вассерман Л.И., Горьковая И.А., Ромицына Е.Е. Психологическая методика "подростки о родителях" и её практическое применение. - М., Спб.: "Фолиум", 1995. - 52 с
Возрастная психология: Детство, отрочество, юность./ ред. Мухина В.С. - М.:"Академия", 1999. - 624 с
Гинзбург М.Р. Сформированность личностной идентичности как показатель успешности социализации в старшем подростковом и юношеском возрастах.// Мир психологии. - 1998. - №1. - С.21-26
Дольто Ф. На стороне подростка. - Спб.: Петербург - 21 в., 1997. - 277 с
Дроздов С. Семья и проблемы нравственно-полового воспитания школьников.// Народная школа. - 1996. - №4. - С.19-25
Дубровина И.В., Ахимова М.К. и др. Самопонимание, самовоспитание, самообладание, саморазвитие и самореализация подростка. - Новгород: НГУ, 1995. - 139 с
Еремеева В.Д. Мальчики и девочки: два разных мира. - Спб.: Тускарора, 2000. - 180 с
Изучение межличностного взаимодействия ребенка со сверстниками и взрослыми. - Л.: РГПУ, 1991. - 28с
Интегральное исследование индивидуальности: стиль деятельности и общения. /ред. Вяткин Б.А. - Пермь: ПГПИ, 1992. - 121с
Кеттелл Р. Личностный опросник Р.Кеттелла. - Архангельск, 1995
Ковалёв С.В. Психология семейных отношений. - М.: Педагогика, 2007. - 157с
Кон И.С. Введение в сексологию. - М.: Медицина, 2008. - 320с
Кондратьев М.Ю. Типологические особенности психосоциального развития подростка.// Вопросы психологии. - 1997. - №3. - С.69-78
Кротов В.Г. Массаж мысли. - М.: Совершенство, 1997. - 176 с
Кучмаева В.В. Добрачное поведение школьни