Разработка системы контроля и оценки учебной деятельности студентов
Результатом этой работы должна стать полноценная система контроля и оценки учебной деятельности студентов, однако, прежде всего, необходимо определить, что же это такое по своей сути, как оно должно функционировать и в каком формате может быть представлено.
Цель создания системы заключается в том, чтобы дать преподавателям удобный способ учёта и оценки деятельности студентов, а студентам — понятный и доступный способ узнавания своих результатов.
В наше время развития электронных технологий мы все уже давно привыкли к самым разным программным средствам и решениям для наших будничных задач, поэтому и использование электронного дневника будет являться (и уже является) удобным способом контроля учебной деятельности обучающихся. На данный момент подобная система в КФУ не применяется, поэтому её создание актуально, а внедрение было бы полезно с практической точки зрения.
При создании такой системы необходимо решить следующие задачи:
- определение, что должна представлять из себя система;
- выбор инструментов, которые понадобятся для её создания;
- описание функционала, который должна будет предоставлять система;
- реализация этого функционала с использованием выбранных инструментов;
- тестирование и отладка системы путём проверки всех доступных функций.
ВВЕДЕНИЕ......................................................................................................... 4
1. Описание разрабатываемой системы............................................................. 5
1.1. Суть результата работы............................................................................... 5
1.2. Определение необходимого функционала.................................................. 5
1.3. Анализ существующих систем..................................................................... 7
2. Разработка системы и её функционала......................................................... 10
2.1. Планирование очерёдности разработки необходимого функционала.... 10
2.2. Выбор инструментов для реализации системы......................................... 13
2.3. Создание базы данных............................................................................... 14
2.4. Написание кода сайта, реализующего работу необходимого функционала. 21 2.4.1. Регистрация новой группы............................................................................... 22
2.4.2. Регистрация нового пользователя........................................................... 24
2.4.3. Авторизация............................................................................................. 26
2.4.4. Регистрация нового курса....................................................................... 28
2.4.5. Просмотр личных данных....................................................................... 30
2.4.6. Изменение личных данных...................................................................... 31
2.4.7. Просмотр доступных курсов студентом................................................. 33
2.4.8. Просмотр доступных курсов преподавателем....................................... 34
2.4.9. Добавление занятий в рамках одного курса преподавателем............... 34
2.4.10. Просмотр занятий в рамках курса студентом...................................... 36
2.4.11.Изменение данных конкретного занятия для конкретного студента... 37
2.5. Удаление "мусорного" кода....................................................................... 38
3. Тестирование и отладка системы.................................................................. 40
3.1. Тестирование каждой функции, предоставляемой системой.................... 40
3.1.1. Тестирование функции авторизации....................................................... 40
3.1.2. Тестирование функции регистрации нового пользователя.................... 42
3.1.3. Тестирование функции регистрации новой группы............................... 43
3.1.4. Тестирование функции регистрации нового курса................................ 44
3.1.5. Тестирование функции просмотра доступных курсов студентом......... 45
3.1.6. Тестирование функции просмотра доступных курсов преподавателем 47
3.1.7. Тестирование функции просмотра личных данных............................... 48
3.1.8. Тестирование функции редактирования личных данных....................... 50
3.1.9. Тестирование функции добавления новых занятий для курсов............. 50
3.1.10. Тестирование функции редактирования заданий и оценок для занятий. 52
3.1.11. Тестирование функции просмотра занятий и заданий и оценок по ним студентом 53
3.2. Отладка тех функций, которые были выявлены при тестировании как неработающие................................................................................................... 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ................................................................................................. 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ................................................................................. 57
ПРИЛОЖЕНИЕ................................................................................................. 60
1. Информация об общем представлении электронных дневников и журналов. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Электронный_дневник_и_журнал (Дата обращения: 30.03.2020).
2. Использующийся сайт электронного образования в республике Татарстан. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://edu.tatar.ru/student (Дата обращения: 30.03.2020).
3. Использующийся информационный сайт электронного образования в республике Татарстан. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://edu- tatar.info/ (Дата обращения: 30.03.2020).
4. Использующийся сайт электронного образования многочисленных регионов. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://dnevnik.ru/ (Дата обращения: 30.03.2020).
5. Использующийся сайт электронного образования города Санкт- Петербуг. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://petersburgedu.ru/ (Дата обращения: 30.03.2020).
6. Использующийся сайт электронного образования многочисленных регионов. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://dnevnik.edumil.ru/ (Дата обращения: 30.03.2020).
7. Использующийся сайт электронного образования некоторых школ города Москва. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://eljur.ru/ (Дата обращения: 30.03.2020).
8. Использующийся сайт информирования об учебном процессе Ивановской области. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://service.iv-
edu.ru/ (Дата обращения: 30.03.2020).
9. Информация о представлении баз данных. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/База_данных (Дата обращения: 02.05.2020).
10. Информация для работы с MySQL. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/MySQL (Дата обращения: 02.05.2020).
11. Документация по работе с MySQL. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://dev.mysql.com/doc/ (Дата обращения: 02.05.2020).
12. Документация по работе с данными в MySQL. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.dev.mysql.com/doc/refman/5.7/en/data- types.html (Дата обращения: 02.05.2020).
13. Информация для работы с XAMPP. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.ru.wikipedia.org/wiki/XAMPP (Дата обращения: 02.05.2020).
13. Документация по работе с PHP. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.php.net/manual/ru/class.mysqli.php (Дата обращения: 02.05.2020).
14. Документация по работе с HTML. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.w3schools.com/html/html_form_input_types.asp (Дата обращения: 02.05.2020).
15. Документация по работе с PHP. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.php.net/manual/ru/reserved.variables.post.php (Дата обращения: 02.05.2020).
16. Статья по организации работы с сессиями. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://code.tutsplus.com/tutorials/how-to-use-sessions-and-
session-variables-in-php--cms-31839 (Дата обращения: 02.05.2020).
17. Статья по организации работы со скрытыми полями. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://htmlbook.ru/samhtml5/formy/skrytoe-pole (Дата обращения: 02.05.2020).
