Отраслевые рынки: мировой рынок образовательных услуг
Предмет: Мировая экономика и международные экономические отношения.
Сделана в январе 2019 года .
Цель работы заключалась в исследовании современного состояния и перспектив развития мирового рынка образовательных услуг и положения России на рассматриваемом отраслевом рынке.
Достижение поставленной цели определило постановку и решение следующих задач:
- раскрыть сущность образовательных услуг;
- охарактеризовать понятие мирового рынка образовательных услуг;
- исследовать современное состояние мирового рынка образовательных услуг;
- показать место и роль России на мировом рынке образовательных услуг.
Объект исследования – мировой рынок образовательных услуг.
Предмет исследования – современное состояние и перспективы развития мирового рынка образовательных услуг.
При написании контрольной работы были использованы такие методы, как анализ, синтез, обобщение, метод статистической группировки, формально-логический.
Структура работы включает введение, две главы, заключение и список использованных источников.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 09.08.2020 г. составила 72%
Введение 2
1.Рынок образовательных услуг, как отрасль мирового хозяйства 5
1.1 Понятие, характеристика и сущность образовательной услуги 5
1.2 Мировой рынок образовательных услуг: основные характеристики и тенденции развития 7
2.Мировой рынок образовательных услуг в начале XXI века 13
2.1. Современное состояние мирового рынка образовательных услуг 13
2.2 Россия на мировом рынке образовательных услуг 17
Заключение 23
Список использованных источников 25
1. Амиров Р.А. Экспорт образовательных услуг как важнейший фактор повышения конкурентоспособности и экономического развития страны // Управленческое консультирование. 2018. № 8. С. 71-81.
2. Балкизова Х.Ю. Мировой рынок образовательных услуг высшей школы // Вестник Университета (Государственный университет управления). 2017. № 6. С. 130-133.
3. Де Вит Х. Последние тенденции и проблемы международной мобильности студентов // Международное высшее образование [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http:// ihe.nkaoko.kz/archive/ihe59
4. Кириллина Ю. Маркетинг образовательных услуг // Высшее образование в России. – 2017. - № 5. С. 33-52.
5. Клименок О.С. Международный рынок образовательных услуг // Наука сегодня: вызовы и решения: материалы международной научно-практической конференции: в 2 частях. 2018. С. 118-120.
6. Кочкина М.А., Коврижкина Л.Н. Проблемы повышения конкурентоспособности отечественного образования на мировом рынке образовательных услуг // Экономика и бизнес. Взгляд молодых. 2016. Т. 1. № 1. С. 426-429.
7. Кречетников К.Г., Щуковский В.А. Рынок образовательных услуг - динамично развивающаяся отрасль мирового хозяйства // Современные образовательные технологии в мировом учебно-воспитательном пространстве. 2016. № 4. С. 9-14.
8. Ораева Ш.А. Мировой рынок образовательных услуг: основные характеристики и тенденции развития // Экономическая среда. 2018. № 2 (24). С. 51-56.
9. Панкрухин А.П. Реклама образовательных услуг // AlmaMater. - 2017. - № 8. С. 55-64. 28
10. Чинаева Т.И. Основные тенденции развития международного рынка образовательных услуг // Статистика и Экономика. 2017. № 1. С. 60-68.
11. Основные направления политики Российской Федерации в сфере международного культурно-гуманитарного сотрудничества // МИД РФ. URL: http://www.mid.ru/foreign_policy(Дата обращения 2.12.2018).
12. Официальный сайт государственного комитета статистики // gks.ru
13. Российский вуз вошел в топ-20 университетов мира с лучшим образованием // Российская газета. URL: https://rg.ru/2017/07/11/rossijskij-vuz-voshel-v-top-20-universitetov-mira-s-luchshim-obrazovaniem.html(Дата обращения 2.12.2018).
14. Стратегии проникновения на рынок образовательных услуг [Электронный ресурс] // marketing.rbc.ru [2018]. URL: https:// marketing.rbc.ru/5725394/page:21/ (Дата обращения 01.12.18)
15. «WorldDevelopment Indicators» - мировое информационное агентство [Электронный ресурс] URL: https:// https://worlddevelopmentindicators.com
