Фрустрационные реакции пожилых людей проживающих в семье и в одиночестве

Сделана в  апреле 2019 года.

База экспериментального исследования: КГБУ СО «Комплексный центр социального обслуживания населения г. Барнаула», филиал Центрального района. В эксперименте приняли участие две группы граждан пожилого возраста общей численностью 60 человек в возрасте 56 до 90 лет. Первую группу представили 30 пожилых граждан, которые проживают совместно с близкими родственниками. Вторая группа была представлена одиноко проживающими пожилыми людьми в количестве 30 человек.

Если поменять в данной работе название базы исследования, то она (работа) подойдет для любого города или вуза.

Объект исследования: фрустрационные реакции.

Предмет исследования: особенности фрустрационных реакций пожилыхлюдей проживающих в семье и в одиночестве.

Цель работы: изучение фрустрационных реакций пожилыхлюдей проживающих в семье и в одиночестве.

Задачи:

1.               Рассмотреть психолого-педагогические подходы к понятию фрустрационных ситуаций;

2.               Проанализировать психологические характеристики пожилых людей;

3.               Изучить психологические особенности фрустрации пожилых людей;

4.               Провести исследование по изучению фрустрационных ситуаций у одиноко проживающих и проживающих в семье пожилых людей.

5.               Разработать рекомендации по профилактике и предотвращению фрустрационных ситуаций пожилых людей.

Гипотеза: фрустрационные реакции у одиноко проживающих пожилых людей заключаются в более выраженном проявлении агрессии, чем у пожилых граждан, которые проживают в семье.

Методы исследования: теоретические: (анализ литературы); организационные: (комплексный, сравнительный); эмпирические: (рисуночный тест С. Розенцвейга). интерпретационные: (качественный метод исследования)

Выборка исследования: одиноко проживающие граждане пожилого возраста в количестве 30 человек и пожилые граждане, которые проживают в семье в количестве 30 человек, состоящие на учете в КГБУ СО «Комплексный центр социального обслуживания населения г. Барнаула», филиал Центрального района.

База исследования: КГБУ СО «Комплексный центр социального обслуживания населения г. Барнаула», филиал Центрального района.

Практическая значимость: результаты исследования по изучению фрустрационных реакций пожилого возраста могут быть использованы в различных социальных учреждениях при работе с данной категорией населения.

Курсовая работа объемом 41 страницу состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы.

 Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 07.06.2020 г. составила 88%.

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ФРУСТРАЦИОННЫХ РЕАКЦИЙ У ЛЮДЕЙ ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА 5

1.1.  Психолого-педагогические подходы к понятию фрустрационных ситуаций 5

1.2.  Психологические характеристики людей пожилого возраста 11

1.3.  Психологические особенности фрустрации у людей пожилого возраста 15

ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ 20

ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ФРУСТРАЦИИ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ ПРОЖИВАЮЩИХ В СЕМЬЕ И В ОДИНОЧЕСТВЕ 21

2.1. Организация и методы исследования 21

2.2. Описание результатов эмпирического исследования 27

2.3. Рекомендации психологам и социальным педагогам по работе с пожилыми людьми 31

ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 35

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 38

1. Абрамова, Г.С. Психология развития и возрастная психология : учебное пособие / Г.С. Абрамова. - изд. испр. и перераб. - Москва : Прометей, 2018. - 708 с.

2. Джанерьян, С.Т. Психология эмоций и воли : учебное пособие / С.Т. Джанерьян ; Министерство образования и науки РФ, Южный федеральный университет. - Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 142 с.

3. Ванюхина, Н.В. Возрастная психология : учебное пособие : в 2-х кн. / Н.В. Ванюхина ; Институт экономики, управления и права (г. Казань). - Казань : Познание, 2008. - Кн. 2. - 292 с.

4. Возрастная психология и психология развития=Developmental psychology : учебное пособие / Г.В. Гнездилов, А.Б. Курдюмов, Е.А. Кокорева, В.В. Киселев ; отв. ред. В.В. Киселев. - Москва : БИБЛИО-ГЛОБУС, 2017. - 228 с.

5. Карташов, Я.П. Конфликтный потенциал личности / Я.П. Карташов. - Москва : Лаборатория книги, 2010. - 66 с.

6. Квитко, В. Другое руководство по диагностике агрессивности методом рисуночных ассоциаций / В. Квитко. - Прага : Animedia Company, 2017. - Ч. 1. - 147 с.

7. Кулганов, В.А. Прикладная клиническая психология : учебное пособие / В.А. Кулганов, В.Г. Белов, Ю.А. Парфенов. - Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, 2012. - 444 с.

8. Левитов Н.Д. Фрустрация как один из видов психических состояний // Вопросы психологии. 1967. №6.

9. Литвинова, Н.А. Геронтология : учебное пособие / Н.А. Литвинова, Т.А. Толочко. - Кемерово : Кемеровский государственный университет, 2013. - 140 с.

10. Музыкотерапия. История развития музыкотерапии. Направления музыкальной терапии. Формы музыкальной терапии [Электронный ресурс]. – Электрон. текст. дан. – Москва : Институт психотерапии и клинической психологии, 2000-2012. – Режим доступа: http://www.psyinst.ru/, свободный. – Загл. с экрана.- Яз. рус.

11. Наумова, В. А. Арт-терапия как эффективный метод целенаправленной фасилитации конструктивного развития личности в пожилом и старческом возрасте / В. А. Наумова, Ж. М. Глозман // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. – 2013. – № 1. – С. 97-110.

12. Николькина, А. А. Основные проблемы социальной адаптации пожилых людей / А. А. Николькина // Материалы VI Международной студенческой электронной научной конференции «Студенческий научный форум» (15 февраля - 31 марта 2014г). – Электрон. текст. дан. – Новошахтинск, 2014. – Режим доступа: http://www.scienceforum.ru/2014/361/2116, свободный. – Загл. с экрана.- Яз. рус.

13. Нор-Аревян, О. А. Социальная геронтология : учеб. пособие / О. А. Нор-Аревян. – Москва : Дашков и К°, 2011. – 309 с.

14. Носкова, Н.В. Психология возрастного развития человека : курс лекций / Н.В. Носкова ; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, Алтайский филиал. - Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2016. - 291 с.

15. Останкина, Е. Основы психической саморегуляции : учебное пособие / Е. Останкина ; науч. ред. В.Г. Маралов ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ЧЕРЕПОВЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ», Факультет биологии и здоровья человека. - Череповец : Издательство ЧГУ, 2013. - 126 с.

16. Психология состояний : учебное пособие / ред. А.О. Прохоров. - Москва : Когито-Центр, 2011. - 613 с.

17. Павленок, П.Д. Теория, история и методика социальной работы: избранные работы : учебное пособие / П.Д. Павленок. - 10-е изд., испр. и доп. - Москва : Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2017. - 592 с.

18. Профилактика и разрешение социальных конфликтов : коллективная монография / под ред. Е.В. Змановской. - Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, 2011. - 278 с.

19. Семенова, О.В. Психологическое консультирование : учебное пособие / О.В. Семенова. - Москва : А-Приор, 2010. - 160 с.

20. Слободчиков, В.И. Психология развития человека: развитие субъективной реальности в онтогенезе : учебное пособие / В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев ; Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет. - Москва : ПСТГУ, 2014. - 400 с.

21. Соколова, В.Ф. Теория и практика реабилитации граждан пожилого возраста : учебное пособие / В.Ф. Соколова, Е.А. Берецкая ; Российская академия образования, Московский психолого-социальный институт. - 2-е изд., стер. - Москва : Издательство «Флинта», 2017. - 198 с.

22. Ступницкий, В.П. Психология : учебник / В.П. Ступницкий, О.И. Щербакова, В.Е. Степанов. - Москва : Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2017. - 519 с.

23. Франкл, В.Э. Страдания от бессмысленности жизни. Актуальная психотерапия / В.Э. Франкл ; пер. С.С. Панков. - Новосибирск : Сибирское университетское издательство, 2011. - 112 с.

24. Фрустрация: Понятие и диагностика: Учеб.-метод. пособие: Для студентов специальности 020400 «Психология» / Сост. Л.И. Дементий. – Омск: Изд-во ОмГУ, 2004. – 68 с.

25. Хасанова, Г. Б. Социальная геронтология : учебное пособие : [для вузов по специальности «Социальная работа»] / Г. Б. Хасанова. – Москва : ИНФРА-М, 2012. – 169 с.

26. Хисматуллина З. Н. Социальная геронтология : Учебное пособие / З.Н. Хисматуллина. – Казань: Изд-во КГТУ, 2011, - 137 с.

27. Холостова Е.И. Социальная работа с пожилыми людьми : учебник для бакалавров / Е.И. Холостова. – 7-е изд., перераб. и доп. – Москва : Издательско – торговая корпорация «Дашков и Ко», 2014. – 339 с.

28. Холостова, Е. И. Технологии социальной работы : учебник / Е. И. Холостова. – Москва : Инфра-М, 2012. – 240 с.

29. Цветков, В.Л. Психология : учебное пособие / В.Л. Цветков, И.А. Калиниченко, Т.А. Хрусталева. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2016. - 384 с.

30. Юсупов, И.М. Психология позднего периода жизни : учебное пособие / И.М. Юсупов ; Академия наук Республики Татарстан, Институт экономики, управления и права (г. Казань). - Казань : Познание, 2012. - 231 с.