Возможность обучения как кадровая технология в государственном учреждении

Предмет: Управление человеческими ресурсами

Период изготовления:  январь 2020 года. 

Объект исследования - Агентство по обеспечению деятельности мировых судей Камчатского края.

Проведен анализ данных за 2017-2019 годы.

Много приложений (схемы).

Цель работы заключается в анализе особенностей обучения как кадровой технологии в государственном учреждении на примере Агентства по обеспечению деятельности мировых судей Камчатского края.

Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач:

-         раскрыть суть понятия государственного управления, описать структуру государственных органов власти и нормативно-правовые основы реализации государственной службы в РФ;

-         рассмотреть обучение как кадровую технологию в рамках государственной гражданской службы;

-         оценить эффективность системы обучения персонала в Агентстве по обеспечению деятельности мировых судей Камчатского края и наметить пути решения выявленных проблем.

Объектом исследования в данном случае обучение как кадровая технология в государственном учреждении.

Предмет исследования – система обучения государственных гражданских служащих в Агентстве по обеспечению деятельности мировых судей Камчатского края.

Теоретическую базу исследования образуют нормативные правовые акты РФ, в том числе Конституция РФ, принятая всенародным голосованием 12 декабря1993 г., Федеральный закон № 58-ФЗ «О системе государственной службы Российской Федерации», Федеральный закон от 27.07.2004 № 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации», и др., а также труды А.Р. Курдина, М.А. Малышевой, М.Ф. Мизинцевой, Е.И. Пановой, Е.П. Пархимчика, И.М. Филяниной и др.

В качестве методов исследования применялись наблюдение, описание, сравнение, обобщение, анализ и синтез.

Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников и приложений

 Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 30.04.2020 г. составила 80%.

Введение 3

1 Теоретические основы организации обучения как кадровой технологии в государственном учреждении 5

1.1 Нормативно-правовое обеспечение государственной гражданской службы в РФ 5

1.2 Понятие и сущность обучения как кадровой технологии в рамках государственной гражданской службы 10

2 Анализ особенностей и проблем обучения персонала в Агентстве по обеспечению деятельности мировых судей Камчатского края 16

2.1 Общая характеристика деятельности учреждения 16

2.2 Особенности и проблемы организации обучения персонала учреждения 20

Заключение 28

Список использованных источников 30

Приложение А 32

Приложение Б 33

Приложение В 34

Приложение Г 35

Приложение Д 36

1. Конституция Российской Федерации: принята всенародным голосованием 12 декабря1993 г. [Электронный ресурс] // СПС «Консультант плюс. – URL: http://base.consultant.ru (дата обращения: 20.01.2020).

2. Федеральный закон от 27.05.2003 № 58-ФЗ «О системе государственной службы Российской Федерации» (ред. от 23.05.2016). [Электронный ресурс] // СПС «Консультант плюс. – URL: http://base.consultant.ru (дата обращения: 20.01.2020).

3. Федеральный закон от 27.07.2004 № 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации» (ред. от 16.12.2019) [Электронный ресурс] // СПС «Консультант плюс. – URL: http://base.consultant.ru (дата обращения: 20.01.2020).

4. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ред. от 03.08.2018) [Электронный ресурс] // СПС «Консультант плюс. – URL: http://base.consultant.ru (дата обращения: 20.01.2020).

5. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ (ред. от 01.04.2019) [Электронный ресурс] // СПС «Консультант плюс. – URL: http://base.consultant.ru (дата обращения: 20.01.2020).

6. Указ Президента РФ от 01.02.2005 № 112 «О конкурсе на замещение вакантной должности государственной гражданской службы Российской Федерации» (ред. от 10.09.2017) [Электронный ресурс] // СПС «Консультант плюс. – URL: http://base.consultant.ru (дата обращения: 20.01.2020).

7. Барциц, И.Н. Система государственного и муниципального управления: учебный курс / И.Н. Барциц. – М.: Изд-во РАГС, 2016. – 464 с.

8. Виханский, О.С. Менеджмент: учебник / О.С. Виханский, А.И. Наумов. – М.: Экономистъ, 2015. – 670 с.

9. Добровинский, А.П. Управление персоналом организации / А.П. Добровинский. – Томск: ТПУ, 2017. – 416 с.

10. Елистратова, Т.Г. Корпоративный университет – современная тенденция бизнес-образования / Т.Г. Елистратова // Вестник ВЗФЭИ. – 2015. – № 11. – С. 124-127.

11. Константиниди, Х.А. Стратегирование развития региональной экономической системы в условиях ускорения постиндустриальных преобразований / Х.А. Константиниди. – М.: Издательство «Спутник +», 2015. – 247 с.

12. Макарова, И.К. Управление персоналом / И.К. Макарова. – М.: ИМПЭ им. А.С. Грибоедова, 2016. – 98 с.

13. Малышева, М.А. Теория и методы современного государственного управления: учебно-методическое пособие / М.А. Малышева. – СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ, 2016. – 280 с.

14. Месхи, С.В. Управление профессиональной компетентностью в аспекте управления персоналом / С.В. Месхи // Вестник академии. – 2016. – № 1. – С. 74-75

15. Насибуллин, Э.Н. Корпоративное обучение как фактор повышения интеллектуального потенциала персонала организации / Э.Н. Насибуллин // Образовательные технологии и общество. – 2016. – № 2. – С. 250-261.

16. Охотский, Е.В. Государственное управление в современной России: учебно-методический комплекс / Е.В. Охотский. – М.: МГ МО(У) МИД России, 2016. – 548 с.

17. Портер, М. Конкурентные преимущества / М. Портер. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2016. – 715 с.

18. Ушаков Д.Н. Большой толковый словарь русского языка. Современная редакция / Д.Н. Ушаков. – М.: ООО «Дом Славянской книги», 2010. – 960 с.

19. Филянина, И.М. Система органов государственной власти: учебное пособие / И.М. Филянина. – Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 2016. – 194 с. 

20. Чиркин, В.Е. Публичное управление: учебник / В.Е. Чиркин. – М.: Юрьстъ, 2017. – 475 с.