Упражнения для развития координационных способностей у детей 7-9 лет, занимающихся бадминтоном на этапе начальной спортивной подготовки

Дата изготовления: июнь 2021 года. 

Учебное заведение: неизвестно.

Проведено эмпирическое исследование.

База исследования - СДЮШОР № 1 (г. Пермь).

 Выборка: 38 учащихся, занимающиеся в секции бадминтона в группах начальной подготовки (возраст 7-9 лет).

Цель работы: разработать комплекс упражнений для развития координационных способностей у детей 7-9 лет, занимающихся в секции бадминтона на этапе начальной спортивной подготовки.

Задачи исследования:

1)   Проанализировать научно-методическую литературу по проблеме развития координационных способностей бадминтонистов

2)   Провести тестирование координационных способностей детей 7-9 лет, занимающихся в группах начальной подготовки в секции бадминтона;

3)   Разработать комплексы упражнений для развития координационных способностей спортсменов на этапе основного занятия;

4)   Проанализировать эффективность использованных упражнений 

Есть приложения.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Введение 3

Глава 1. Теоретический анализ научно-методической литературы по проблеме развития координационных способностей в бадминтоне 6

1.1.Общая физическая подготовка в бадминтоне 6

1.2. Координационные способности: определение, виды, сензитивные периоды развития координационных способностей 9

1.3. Значение координационных способностей для бадминтониста 15

1.4. Развитие координационных способностей бадминтонистов на этапе начальной спортивной подготовки 20

Глава 2. Оценка уровня развития координационных способностей юных бадминтонистов на этапе начальной подготовки 24

2.1. Организация исследования и характеристика контингента испытуемых 24

2.2. Методики оценки уровня координационных способностей 25

2.3. Уровень развития координационных способностей юных бадминтонистов 7-9 лет 27

Глава 3. Опытно-экспериментальная работа по развитию координационных способностей бадминтонистов 7-9 лет 33

3.1. Экспериментальный комплекс упражнений для развития координационных способностей бадминтонистов 7-9 лет 33

3.2. Результаты опытно-экспериментальной работы (контрольный эксперимент) 35

Выводы 37

Заключение 38

Список литературы 39

Приложения

1. Бальсевич В.К. Спортивный вектор физического воспитания в русской школе. - М.: НИЦ «Теория и практика физического воспитания и спорта», 2006. — 112 с. 

2. Бальсевич, В. К. Исследование локомоторной функции в постнатальном онтогенезе человека (5 — 65 лет): автореф. дис.... докт. биол. наук / В. К. Бальсевич. — М., 1971. — 38 с.

3. Бароненко В.А. Рапопорт Л.А. Здоровье и физическая культура. Учебник. - М.: АльфаМ, 2003. - 417 с. 

4. Барчуков И.С. Кикоть В.Я. Физическая культура и физическая подготовка. М.: Юнити-Дана, 2012. — 431 с. 

5. Бернштейн, Н. А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности [Текст] / Н.А. Бернштейн. - М.: Медицина, 1966. - 349 с.

6. Боровских В.И. Мосиенко М.Г. Физическая культура и самообразование учащихся средних учебных заведений. Методические рекомендации. — Мичуринск: Изд-во МичГАУ, 2008. — 66 с. 

7. Вайнбаум Я.С. Дозирование физических нагрузок школьников. Библиотека учителя физической культуры. — М.: "Просвещение", 1991. — 64 с.

8. Валеева, Г. В. Бадминтон : учеб. пособие / Г. В. Валеева ; Уфим. гос. нефтяной техн. ун-т. — Уфа : [б. и.]( 2002. — 86 с.

9. Воронов, И.А. Информационные технологии в физической культуре и спорте: Электронный учебник / И.А. Воронов; СПб ГУФК им. П.Ф. Лесгафта. - СПб. Издательство СПб ГУФК имени П.Ф. Лесгафта, 2005. - 80 с. 

10. Галицкий, А. В. Доступный, как бег трусцой. (Игра в бадминтон)/А В. Галицкий, В. Я. Лифшиц. — М.: Знание, 1987. — 96 с.

11. Гладких И.А. Круговая тренировка в процессе физического воспитания Методическая разработка Методическая разработка в помощь молодым специалистам и учителям физической культуры. М.: 2010. – 120 с.

12. Горская, И. Ю. Теоретические и методологические основы совершенствования базовых координационных способностей школьников с различным состоянием здоровья: дис.... докт. пед. наук. / И. Ю. Горская. — Омск, 2001. — 455 с.

13. Димова А.Л., Уляева Л.Г. Физическая культура. М.: СГУ, 2000. — 61 с. 

14. Ермолаев, Ю.А. Возрастная физиология [Текст]: учебное пособие / Ю.А. Ермолаев. – М.: Высшая школа, 2001. – 420 с.

15. Еркомайшвили И.В., Жукова О.Л. Педагогическая практика по физической культуре в школе. Учебно-методическое пособие. - Екатеринбург: ГОУ ВПО УГТУ-УПИ, 2004. - 88 с. 45 

16. Железняк Ю.Д., Портнов Ю.М. Спортивные игры. М.: Академия, 2008. 

17. Жесткова Ю.К., Галимов И.А. Бадминтон. Спортивная игра: учебнометодическое пособие. – Елабуга: Изд-во ЕГПУ, 2011. - 118 с. 

18. Карпеев, А.Г. Направления и принципы изучения двигательных координаций основных видов движений [Текст] / А.Г. Карпеев // Теория и практика физической культуры.-1995. - №9. - С.5-11.

19. Коломейцева Е. Б. Физическая культура. Бадминтон: Особенности общей физической подготовки . – Пермь, 2019. – 102 с. 

20. Лифшиц, В. Я. Бадминтон для всех / В. Я. Лифшиц, М. И. Шгильман. — М.: Физкультура и спорт, 1986. — 152 с.

21. Локтев С.А. Легкая атлетика в детском и подростковом возрасте: Практическое руководство для тренера. — М.: Советский спорт, 2007. - 404 с. 

22. Любимова З.В. Возрастная анатомия и физиология: учебник для академического бакалавриата по педагогическим и психологическим направлениям и специальностям. Т. 1. Организм человека, его регуляторные и интегративные системы / З.В. Любимова, А.А. Никитина. – Москва: Юрайт, 2014. – 447 с.

23. Лях, В. И. Координационные способности школьников: основы тестирования и методики развития / В. И. Лях // Физическая культура в школе. — 2000. — № 5. — С. 3— 10.

24. Ляшенко Т.К., Коваленко Д.Н. и др. Физическая культура. Учебное пособие / Ляшенко Т.К., Коваленко Д.Н., Черноусов О.Г., Кузнецова Г.Н. — Томск: Томский межвузовский центр дистанционного образования, 2006. — 257 с. 

25. Ляшенко Т.К., Коваленко Д.Н. и др. Физическая культура. Часть 2 Учебное пособие / Ляшенко Т.К., Коваленко Д.Н., Черноусов О.Г., Кузнецова Г.Н. — Томск: ТМЦДО, 2001. — 134 с. 

26. Мартынова А.С. Совершенствование методики развития координационных способностей юных бадминтонистов на этапе начальной подготовки // Омский научный вестник. – 2011. - № 3. – С. 159-162

27. Матвеев, Л.П. Теория и методика физической культуры [Текст]: Учебник / Л.П. Матвеев.- М.: Физкультура и спорт,1991. - 543с.

28. Мозговой В.М. Уроки физической культуры в начальных классах. Пособие для учителя. — М.: Просвещение, 2009. — 256 с. 

29. Моисеева О.А., Коваленко Т.Г., Кузнецов Е.И. Социальное значение физической культуры и спорта. Волгоград: Изд-во ВолГУ, 1999. — 40 с.

30. Паначев В.Д. Бадминтон и теннис. Учебное пособие. — Пермь: Изд-во Перм. гос. техн. ун-та, 2011. – 165 с. 

31. Платонов, В.Н. Координация и методика ее совершенствования: Общая теория и ее практические приложения [Текст]: учеб метод пособие / В.Н. Платонов, М.М. Булатова. - К.: Олимпийская литература, 2004. - 54 с.

32. Помыткин В.П. Книга тренера по бадминтону. Теория и практика // В.П. Помыткин. – ОАО Первая Образцовая типография, филиал Ульяновский Дом печати, 2012. – 344 с.

33. Проблемы и перспективы развития физической культуры в России и странах ближнего зарубежья Сборник научных статей. - Барнаул: АлтГПА, 2010. - 280 с. 

34. Рахматов А. А. Преподавание предмета «Физическая культура» / А. А. Рахматов // Молодой ученый. — 2015. — №6. — С. 743-745. 

35. Саломатова Е.В. Основы бадминтона. Методические рекомендации. — Екатеринбург: УрГУПС, 2015. — 40 с. 

36. Саломатова Е.В. Основы бадминтона. Методические рекомендации. — Екатеринбург: УрГУПС, 2015. — 40 с. 

37. Селинская С.Н., Власов А.А., Рядинская Л.В. Круговая тренировка как эффективная организационно-методическая форма проведения занятий с детьми в физкультурно-оздоровительном комплексе // Молодой ученый. 2014. 11 (70) . М.: ООО «Издательство Молодой ученый». 2014. С. 78-96.

38. Синельников В.П., Юфатов В.М. и др. Распределение учебных часов по физической культуре в условиях 3-х часовой нагрузки в неделю в общеобразовательной школе. Методическое пособие. — Саранск: Мордовский республиканский институт образования, 2004. — 95 с.

39. Смирнов, Ю. П. Бадминтон -.учебник для институтов физической культуры / Ю. П. Смирнов. — М.: Физкультура и спорт, 1990. - 172 с.

40. Спирин, В.К. Индивидуальный подход как один из важнейших принципов модернизации базового курса физического воспитания в школе [Текст] / В.К. Спирин, М.В. Вязанко, Н.А. Макарова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2007. № 1. С 11-13.

41. Холодов, В.С., Кузнецов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта [Текст]: Учеб. пособ. для студ. высш. учеб. заведений / В.С. Холодов, Ж.К. Кузнецов – М.: Академия, 2003. – 480 с.