Тема №1
1. 234,3456 ® ?3
1) Переводим в десятичную систему счисления:
234,3456=
1) Переводим в 3 систему счисления. Сначала целая часть(94) находится делением на основание(3)
Тема №2
3) Создать таблицу распределения учеников по кружкам (не менее 5 кружков). Построить круговую диаграмму, демонстрирующую количество учащихся в каждом кружке. Вывести на диаграмму следующие надписи: название, наименование кружков, численность учащихся, легенду.