Андрагогика ее принципы и особенности

Введение

Актуальность данной темы заключается в том, что в современном мире андрагогика представляет собой науку о личной самореализации человека на протяжении всей его жизни. Некоторые люди признаются в раннем возрасте, но многие постепенно раскрываются, собирая знания, опыт и навыки на протяжении всей своей жизни. Андрагогика способствует такому раскрытию личности, помогает найти свое место в жизни и реализовать свои скрытые возможности. 

Практическая значимость заключается в том, что в настоящие время как науку андрагогику отделяют от педагогики, поскольку педагогика способствует обучению и воспитанию ребенка, а андрагогика раскрывает теоретические и практические проблемы обучения, воспитания и образования взрослого человека в течение всей его жизни.

Метод исследования: теоретический и практический анализ андрагогики.

Предмет работы - принципы и особенности андрагогики.

Объект работы - андрагогика.

Цель данной работы: рассмотреть теоретические и практические аспекты современных принципов и особенностей андрагогики.

В связи с поставленной целью необходимо рассмотреть следующие задачи:

-                  Понятие и принципы андрагогики.

-                  Особенности андрагогики.

Структура данной работы состоит из введения, двух глав, заключения и списка источников и литературы.

Оглавление

Введение 3

1. Понятие и принципы андрагогики 4

2. Особенности андрагогики 9

Заключение 12

Список источников и литературы 13

Список источников и литературы

1.               Азаров, Ю.П. Семейная педагогика. Воспитание ребенка в любви, свободе и творчестве / Ю.П. Азаров. - М.: Эксмо, 2015. - 496 c.

2.               Андрагогика: принципы практического обучения для взрослых: [Электронный ресурс]. URL: http://www.elitarium.ru/obuchenie-princip-znanija-opyt-celi-potrebnosti-razvitie-andragogika-sposobnosti/ (Дата обращения 01.11.2018)

3.               Бороздина, Г.В. Психология и педагогика: Учебник для бакалавров / Г.В. Бороздина. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 477 c.

4.               Вульфов, Б.З. Психология и педагогика: Учебник для бакалавров / П.И. Пидкасистый, Б.З. Вульфов, В.Д. Иванов. - М.: Юрайт, ИД Юрайт, 2016. - 724 c.

5.               Голованова, Н.Ф. Педагогика: Учебник и практикум для академического бакалавриата / Н.Ф. Голованова. - Люберцы: Юрайт, 2016. -377 c.

6.               Голованова, Н.Ф. Педагогика: Учебник и практикум для СПО / Н.Ф. Голованова. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 377 c.

7.               Гуревич, П.С. Психология и педагогика: Учебник для бакалавров / П.С. Гуревич. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 479 c.

8.               Князева, В.В. Педагогика / В.В. Князева. - М.: Вузовская книга, 2016. - 872 c.

9.               Крысько, В.Г. Психология и педагогика: Учебник для бакалавров / В.Г. Крысько. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 471 c.

10.          Особенности обучения взрослых: Андрагогика: [Электронный ресурс]. URL: http://bcugatu.ru/особенности-обучения-взрослых-часть-1/ (Дата обращения 01.11.2018)