Состояние здоровья студенческой молодежи является важной темой и привлекает внимание многих исследователей и организаций, занимающихся областью образования и здравоохранения. Студенты относятся к числу наименее социально защищенных групп населения, в то время как специфика учебного процесса и возрастные особенности предъявляют повышенные требования практически ко всем органам и системам их организма. Являясь частью общества, студенты в полной мере подвержены воздействию комплекса неблагоприятных факторов, связанных с современной экономической ситуацией многие студенты вынуждены покидать привычную домашнюю среду, начинают жить в общежитии либо снимают комнату, что существенно влияет на образ жизни, требуя приспособления к новым условиям жизни. Необходимо обратить внимание на крайне испытывают серьезный рост учебных нагрузок, который происходит при одновременном снижении физической активности и отсутствия сформированной приверженности к здоровому образу жизни. Указанные факторы негативно сказываются на состоянии физического и психического здоровья студентов.
Многие исследования указывают на то, что у студентов возникают различные проблемы, которые могут оказывать влияние на их общее состояние здоровья и благополучие. Динамика роста заболеваемости детей и подростков в нашей стране оказались практически в четыре раза выше, чем у населения в целом. Приведенные показатели отражают серьезность ситуации с состоянием здоровья молодого поколения страны. Это проблема, которая, как показывают исследования и общемировая статистика, стала одной из глобальных для современного мира.
Цель исследования – определить роль физической культуры в сохранении здоровья студентов.
Задачи:
1) Изучить теоретические аспекты физической культуры как способа сохранении здоровья студентов;
2) Организовать исследование влияния физической культуры как способа сохранении здоровья студентов при помощи анкетирования;
3) Сформировать итоги исследования и обобщенные выводы.
Методы исследования: анализ научной литературы, сравнение, обобщение, анкетирование, интерпретация эмпирических результатов
Введение
1. Теоретические аспекты физической культуры как способа сохранении здоровья студентов
2. Организация исследования влияния физической культуры как способа сохранении здоровья студентов
Заключение
Список литературы
1. Бабина, В. С. Проблема здоровья студенческой молодежи / В. С. Бабина. — Текст: непосредственный // Молодой ученый. — 2015. — № 11 (91). — С. 572-575.
2. Осетрина, Д. А. Причины ухудшения состояния здоровья студентов / Д. А. Осетрина, В. В. Семёнова. — Текст: непосредственный // Молодой ученый. — 2017. — № 13 (147). — С. 649-651.
3. Колпина Л. В. Теоретико-методологические основы исследования социального здоровья личности. - М.: СГУ, 2009. - 179 с.
4. Всемирная Организация Здравоохранения. https://www.who.int/ru (дата обращения: 21.12.2024).
5. Фазлеева, Е. В. Состояние здоровья студенческой молодежи: тенденции, проблемы, решения / Е. В. Фазлеева, А. С. Шалавина, Н. В. Васенков, О. П. Мартьянов, А. Н. Фазлеев // Мир науки. Педагогика и психология. — 2022. — Т. 10. — № 5.
6. Министерство здравоохранения Российской Федерации. https://minzdrav.gov.ru/ (дата обращения: 18.06.2023).
7. Маркова Н.В., Рютин С.Г. Здоровье студенческой молодежи: современные тенденции // Современные наукоемкие технологии. – 2020. – № 3. – С. 168-172
8. Шиловская A. B. Мнение студентов медицинского училища о здоровье и их отношение к своему здоровью //Мед. помощь. -2007. - №1. - С. 44-46.
9. Облаухова А. В. Влияние социальных сетей на психическое здоровье человека / А. В. Облаухова. — Текст: непосредственный // Молодой ученый. — 2019. — № 23 (261). — С. 192-194.
10. Афанасьев Е.И. Отношение студенческой молодежи к физической культуре и спорту. https://cyberleninka.ru/article/n/otnoshenie-studencheskoy-molodezhi-k-fizicheskoy-kulture-i-sportu?ysclid=lj1c7ziy9e642028227 (дата обращения: 21.12.2024).
11. Fats and fatty acids in human nutrition: report of an expert consultation. Food and Agricultural Organization of the United Nations /FAO Food and Nutrition. - Rome, 2010. - P. 91.
12. Hooper L. Effect of reducing total fat intake on body weight: systematic review and meta-analysis of randomised controlled trials and cohort studies /L. Hooper, A. Abdelhamid, H. J. Moore //British Medical Journ. - 2012. - V. 345. -P. 1-15.
13. Пчелкина Е. П. Поведенческая составляющая ценности здоровья у студентов вуза // Омск. науч. вестн. Серия «Общество. История. Современность». - 2008. - №4 (69). - С. 66-70.
14. Миронов С. В. «Состояние здоровья российских и иностранных студентов медицинского вуза и пути улучшения их медицинского обслуживания»: Автореф. дис. ...канд. мед. наук. - М., 2014. - 20 с.
15. Щербатых Ю. В. Психология стресса и методы коррекции. СПб.: Питер, 2006. 256 с.
16. Глыбочко П.В., Есауленко И.Э., Попов В.И., Петрова Т.Н. Здоровьесбережение студенческой молодежи: опыт, инновационные подходы и перспективы развития в системе высшего медицинского образования. Моногр. Воронеж; 2017: 324.
17. Волков К. В. Влияние физических упражнений и спорта на работоспособность при умственном труде. — Л.,1960. -102с.
18. Яндиева М. С. Отношение школьников к здоровому образу жизни. Старт в науке. – 2017. – № 5 (часть 1) – С. 112-114
19. Правдов М. A. Aдaптaция студентов факультета физической культуры к обучению в педагогическом вузе /М. A. Правдов, Н. Е. Хромцов, A. A. Головкина //Матер. междунар. науч.-практ. конф. - Шуя, 2006. - С. 96-98.
20. Кожина Е.В., Мартынова Т.Н. Теоретические аспекты проблемы формирования направленности студентов на здоровый образ жизни. Вестник Кемеровского государственного университета. 2014. – 80 с.