Дата изготовления: июнь 2024 года.
Работа носит методический характер.
Цель проекта: разработать картотеку заданий для групповой работы младших школьников на уроках в 1 классе по развитию учебного сотрудничества первоклассников со сверстниками.
Задачи проекта:
1. Охарактеризовать понятие учебное сотрудничество в психолого-педагогической литературе;
2. Выявить особенности развития учебного сотрудничества в младшем школьном возрасте;
3. Определить специфику организации групповой работы на уроках в 1 классе;
4. Разработать картотеку заданий для групповой работы младших школьников на уроках в 1 классе по развитию учебного сотрудничества первоклассников со сверстниками;
5. Апробировать карточки с заданиями для групповой работы на уроках в 1 «А» классе в ходе прохождения преддипломной педагогической практики;
6. Оформить продукт проекта - картотека заданий для групповой работы младших школьников на уроках в 1 классе.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1.1 Теоретическое обоснование проблемы……………………………......…5
1.2 Описание проектируемого продукта……………………………...…….19
2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
2.1 Организационно-методическое обеспечение и реализация проекта….22
2.2 Методические рекомендации по использованию продукта………..….25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………..………………………………………..28
СЛОВАРЬ…………………………………………………………..…………29
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………31
1. ФГОС НОО 3-го поколения https://sh-sazonovskaya-r19.gosweb.gosuslugi.ru/netcat_files/30/50/FGOS_NOO_ot_18.07.2022.pdf
2. Адриади И. П; Темина С. Ю. Педагогический словарь: Для
студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений. —Издательский центр
«Инфра-М», 2022 224 с.
3. Воронцова А. Б. Проектные задачи в начальной школе [Текст] / Воронцова А. Б. — 3-е изд.. — Москва: Просвещение, 2011 — 172 c.
4. Гаврильева Н. Н. , Неустроев Н. Д. Организация групповой формы работы на уроках в начальной Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия: Педагогика. Психология. Философия. — 2017. — № 7.
5. Голикова, Л. В. Организация групповой работы в начальной школе в рамках реализации ФГОС НОО / Л. В. Голикова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2020. — № 3 (293). — С. 411-415.
6. Дьяченко В.К. Сотрудничество в обучении: О коллективном способе
учебной работы. М.: Просвещение, 2013 192 с.
7. Иванова С.П. Современное образование и психологическая культура педагога. – Псков: ПГПИ, 2014 – 564 с.
8. Котов В. В. Организация на уроках коллективной деятельности учащихся [Текст] : (Пособие по спецкурсу) / В.В. Котов ; Рязан. гос. пед. ин-т. - Рязань : Рязан. пед. ин-т, 1977. - 100 с.
9. Лийметс Х.Й. Групповая работа на уроке [Текст] / Х. Й. Лийметс, действ. чл. АПН СССР. - Москва : Знание, 1975. - 64 с.
10. Луговая Т. В. Учебное сотрудничество: содержание и технология организации / Т. В. Луговая — 1-е. — Москва: Перспектива, 2015 — 112 c.
11. Макарова, И. В. Общая психология : учебное пособие для вузов / И. В. Макарова. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 188 с.
12. Менкес М.В. Групповая и парная форма работы на уроках математики // М.В. Менкес. – 2016.
13. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн –
СПб: Питер, 2010 – 712 с.
14. Рубцов В. В.. Общепсихологический практикум : учебник для вузов / В. В. Рубцов [и др.] ; под редакцией В. В. Рубцова. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 675 с.
15. Тюков, А. А. Психология образования : учебное пособие для вузов / А. А. Тюков. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 177 с.
16. Цукерман Г. А. Совместное учебное действие: решенные и нерешенные вопросы. Психологическая наука и образование. — 2020. — № Т. 25. №4.
17. Чередов И. М. Сочетание фронтальной общеклассной, групповой и индивидуализированной форм учебной работы на уроке : Метод. рекомендации / И. М. Чередов. - Омск : Омское обл. отд-ние Пед. о-ва РСФСР, 1982. - 48 с.
18. Ширяева О. Г. Организация групповой работы в начальной школе. Современная высшая школа: инновационный аспект. — 2013. — № . — С. 34–40.