Актуальность изучения гуманистической парадигмы в психологии личности непреложно связана с растущим интересом к человеческой индивидуальности, ее потенциалу и возможностям. В эпоху быстрого технологического развития и ускоренного образа жизни особенно важно понимать факторы, которые способствуют саморазвитию, самопониманию и достижению собственного потенциала.
Реферат освещает суть и принципы гуманистической парадигмы в психологии личности, а также ее использования в различных областях жизни, включая клиническую психотерапию, образование и межличностные отношения. Он направлен на выявление значимости этой парадигмы для современного общества и практических приложений в повседневной жизни.
Объект исследования реферата – гуманистическая парадигма в психологии личности.
Предмет исследования – основные теории гуманистической психологии.
Цель реферата – исследовать гуманистическую парадигму в психологии личности с целью выявления ее значения и применимости в современном обществе.
Исходя из актуальности реферата и поставленной цели, перед нами стоят следующие задачи:
- Рассмотреть основные принципы и теории гуманистической психологии.
- Изучить приложения гуманистической парадигмы в различных сферах человеческой деятельности.
- Выявить критику и перспективы гуманистической психологии в современном мире.
- Подчеркнуть значимость гуманистической парадигмы для развития личности и общества в целом.
1. Бондаренко О. Р. Индивидуальная психология и гуманистическая психология: созвучия и расхождения между психотерапевтическими подходами Альфреда Адлера и Карла Роджерса // Консультативная психология и психотерапия. 2010. № 4(67). С. 175-190.
2. Везетиу В. В. Личность в авторских теориях представителей гуманистической психологии // Педагогический вестник. 2019. № 11. С. 11-13.
3. Дорофеева И. В. Проблема «образа «я» в гуманистическом направлении в психологии // Социально-гуманитарные проблемы образования и профессиональной самореализации (Социальный инженер-2019): Сборник материалов Всероссийской конференции молодых исследователей с международным участием, Москва, 10–13 декабря 2019 года. Том Часть 1. Москва: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Российский государственный университет имени А.Н. Косыгина (Технологии. Дизайн. Искусство)", 2019. С. 187-190.
4. Леонтьев Д.А. Гуманистическая психология // Большой психологический словарь / Сост и общ. ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2003. С. 114-115.
5. Максименко С. Д. Гуманистическая парадигма генетической психологии как основа психологического изучения личности // Psixologiya. 2020. № 1. С. 46-51.
6. Роджерс К. Гуманистическая психология: теория и практика: избр. тр. по психологии. - М.: НОУ ВПО "МПСУ"; Воронеж: МОДЭК, 2013. 456 с.
7. Роджерс К. К науке о личности // История зарубежной психологии: тексти. М.: МГУ, 1986. С. 200-231.
8. Самойлов А. А. Характеристика гуманистической концепции психологии в современном образовательном процессе // Подготовка и деятельность педагога-психолога на основе требований профессионального стандарта : Сборник материалов Международной научно-практической конференции, Чебоксары, 22 декабря 2017 года / Редкол.: Л. А. Абрамова. Чебоксары: Общество с ограниченной ответственностью «Издательский дом «Среда», 2017. С. 82-88.
9. Франкл В. Человек в поисках смысла. М.: Прогресс, 1990. 364 с.
10.Хьелл Л, Зиглер Д.. Теории личности. СПб.: Питер Пресс, 1997. 384 с.