Проектно-исследовательская деятельность на уроках математики как средство повышения мотивации учащихся среднего звена

Работа сдана на отлично!

Все мои работы вы можете посмотреть в моем личном кабинете. Работы будут постоянно пополняться.

ВВЕДЕНИЕ   3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕГО ЗВЕНА   5

1.1. Сущность проектно-исследовательской деятельности   5

1.2. Классификация проектов   13

1.3. Этапы работы над проектом   19

ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МОТИВАЦИИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ   24

2.1. Выявление начального уровня сформированности мотивации учащихся на уроках математики   24

2.2. Реализация условий использования проектно-исследовательской деятельности на уроках математики как средства повышения мотивации учащихся   32

2.3. Выявление динамики уровня сформированности мотивации учащихся на уроках математики   53

ЗАКЛЮЧЕНИЕ   59

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ   62

ПРИЛОЖЕНИЯ   66

1.   Аванесов В.С. Единый государственный экзамен в фокусе научного исследования // Педагогические измерения. - 2022. - № 2. - С. 3-5.

2.   Адаричева Е.А. Разработки уроков и проектов. - СПб.: Детство пресс, 2023. - 224 с.

3.   Алексеев Н.Г. Проектирование и рефлексивное мышление // Развитие личности. - 2023. - №2. - С. 85-103.

4.   Алмаев П.А. Ключевые особенности федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Проблемы и перспективы развития образования. - М.: Академия, 2022. - 240 с.

5.   Антипова А.Н. Актуальность проектной и учебно-исследовательской деятельности в современных условиях образования. // Педагогика. - 2022. - №2. - С. 57-60.

6.   Асмолов А.Г. Как проектировать универсальные учебные действия: от действия к мысли. - М.: Просвещение, 2021. - 159 с.

7.   Асмолов А.Г. Системно-деятельностный подход к построению образовательных стандартов // Практика образования. - 2023. - №2. - С. 16-19.

8.   Бабаскина Д.С. Проектная деятельность на уроках математики. - М.: Просвещение, 2020. - 368 с.

9.   Байбородова Л.В., Серебренников Л.Н. Проектная деятельность школьников в разновозрастных группах. - М.: Просвещение, 2023. - 175 с.

10.   Баракова Е.А. Управление процессом формирования регулятивных умений учащихся в исследовательском обучении // Историческая и социально- образовательная мысль. - 2023. - № 1 (17). - С. 75-78.

11.   Баранов Е.В. Как увлечь школьников проектной деятельностью // Математика в школе. - 2024. - №2. - С. 7-10.

12.   Белова Т.Г. Исследовательская и проектная деятельность учащихся в современном образовании // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена . - 2022. - №76-2. - С. 260.

13.   Белогрудова В.П. Об исследовательской деятельности учащихся в условиях проектного метода // Математика в школе. - 2023. - №6. - С. 8-11.

14.   Бельфер М. Несколько слов об исследовательских работах школьников // Педагогика. - 2023. - №17. - С. 13-15.

15.   Богомолова А.А. Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся // Математика в школе. - 2023. - №5. - С. 35-38.

16.   Брославская Т.Л. Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности учащихся // Молодой ученый. - 2022. - № 2. - С. 5-6.

17.   Водяненко Г.Р. Информационно-исследовательская деятельность школьников как образовательная технология. - М.: Учитель, 2022. - 186 с.

18.   Воровщиков С.Г., Новожилова М.М. Школа должна учить мыслить, проектировать, исследовать. - М.: Прогресс, 2020. - 352 с.

19.   Гайфитулин М.С. Проект «Исследователь» // Школьные технологии. - 2022. - №3. - С. 102-104.

20.   Ганиева Э.А. Проектно-исследовательская деятельность обучающихся в современном образовательном пространстве // Мир науки. - 2023. - № 4. С. 16.

21.   Голд Е.А. Исследовательская деятельность обучающихся // Проблемы и перспективы развития образовании. - 2023. - № 7. - С. 15-17.

22.   Горобец Л.Н. «Метод проекта» как педагогическая технология. // Гуманитарные и социальные науки. - 2023. - № 1 (74). - С. 173-177.

23.   Гузеев В.В. Планирование результатов образования и образовательная технология. - М.: Академия, 2020. - 205 с.

24.   Ибрагимова Л.А., Ганиева Э.А. Логика организации и проведения проектно-исследовательской деятельности с учащимися в общеобразовательном учреждении // Общество: социология, психология, педагогика. - 2023. - № 2. - С. 128-130.

25.   Кажарова И.А. Метод проектов и познавательная деятельность учащихся. // Научное сообщество студентов. - 2023. - № 4(19). - С.45-49.

26.   Комарова И.В. Технология проектно-исследовательской деятельности школьников. - СПб.: КАРО, 2023. - 128 с.

27.   Крылова Н.Б. Проектная деятельность школьников и новые задачи педагогов // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 3. - 9-15 с.

28.   Крымова Л.Н. Метод проектов в обучении математике // Математика в школе. - 2022. - № 8. - С. 77-79.

29.   Кузьмина Л.Ю. Проектный метод на уроках математики. - М.: МОЗАИКА СИНТЕЗ, 2020. - 234 с.

30.   Махотин Д.А. Методические основы формирования УУД // Педагогическая мастерская. - 2024. № 1. - С. 8.

31.   Несговорова Н.П. Технология проектов в профессиональной деятельности педагога. - Курган: Изд-во КГУ. - 2033. - 316 с.

32.   Обухов А.С. Развитие исследовательской деятельности учащихся. - М.: Национальный книжный центр, 2022. - 288 с.

33.   Пахомова Н.Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении. - М.: АРКТИ, 2023 .- 112 с.

34.   Пестерева В.Л. Урок-проект // Проблемы теории и практики обучения математике. - 2021. - № 6. - С. 36-38.

35.   Поздняк С.Н. Исследовательская деятельность школьников и метод проектов // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2023. - №3. - С. 85-90.

36.   Полат И.С. Метод проектов // Российская Академия Образования. - 2022. - № 4. - С. 33-34.

37.   Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения / Сост. Е.С. Савинов. - М.: Просвещение, 2021. - 416 с.

38.   Прокофьев Л.Б. Открытые образовательные технологии: исследовательская деятельность школьников // Школьные технологии. - 2023. - №4. - С. 104-114.

39.   Роготнева А.В., Тарасова Л.Н. Организация проектной деятельности в школе. - М.: ВЛАДОС, 2021. - 119 с.

40.   Ромашко И. В. Проектная деятельность на уроках математики // Образование в современной школе. - 2023. - № 3. - с. 46-49.

41.   Савенкова А.И. Исследовательское обучение и проектирование в современном образовании // Школьные технологии. - 2023. - №4. - С. 81-91.

42.   Савин А.А. Занимательные математические задачи. - М.: АСТ, 2023. - 176 с.

43.   Савинов Е.С. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. - М.: Просвещение, 2022. - 342 с.

44.   Сгибнев А.И. Исследовательские задачи для начинающих. - М.: МЦНМО, 2020. - 136 с.

45.   Семенова Н.А. Исследовательская деятельность учащихся. - Киров: ВКК, 2022. - 271 с.

46.   Соловьева Н.Г. Семь шагов на пути к началу проектно-исследовательской деятельности // Учитель. - 2023. - № 6. - С. 60-62.

47.   Стрельцов В.К. Метод проектирования - педагогическая технология будущего // Учитель. - 2023. - № 1. - С. 36-39.

48.   Ступницкая М.А. Новые педагогические технологии. Учимся работать над проектами. - Ярославль: Академия развития, 2020. - 174 с.

49.   Ступницкая М.А. Что такое учебный проект? - М.: Первое сентября, 2020. - 44 с.

50.   Щербакова С.Г. Организация проектной деятельности в образовательном учреждении. - Волгоград: Корифей, 2022. - 96 с.

51.   Якушева С.Д. Проектная и исследовательская деятельность в образовательном процессе современной школы. - Новосибирск: Изд. АНС СибАК, 2019. - 164 с.

52.   Янушевский В.Н. Методика и организация проектной деятельности в школе. 5-9 классы. - М.: ВЛАДОС, 2021. - 127 с.