Этические беседы как метод формирования нравственных представлений у дошкольников

Дата изготовления: июнь 2020 года. 

Учебное заведение: неизвестно.

Проведено тестирование дошкольников по нескольким методикам.

Цель исследования: обосновать возможности этических бесед, как метода формирования нравственных представлений у дошкольников.

Задачи исследования:

1.  Охарактеризовать методики изучения сформированности нравственных представлений детей дошкольного возраста.

2.   Проанализировать результаты диагностик, изучающих сформированность нравственных представлений дошкольников.

3.   Раскрыть возможности этической беседы как метода формирования нравственных представлений у детей дошкольного возраста.

Структура курсовой работы состоит из введения, трех параграфов, заключения, списка использованных источников.

Есть приложение.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

ВВЕДЕНИЕ.................................................................................................... 3

1. Характеристика методик, исследующих формирование нравственных представлений детей дошкольного возраста………….....5

2. Результаты диагностик, изучающих формирование нравственных представлений детей дошкольного возраста……………10

3. Возможности этической беседы как метода формирования нравственных представлений у детей дошкольного возраста…………..19

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………...... 31

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ……………………………. 33

ПРИЛОЖЕНИЕ ……………………………………………………………. 35

1. Алябьева, Е. А. Нравственно-этические беседы и игры с дошкольниками / Е. А. Алябьева. – М. : ТЦ Сфера, 2003. – 128 с.

2. Буре, Р. С. Социально-нравственное воспитание дошкольников : методическое пособие / Р. С. Буре. – М. : Мозаика Синтез, 2011. – 63 с.

3. Виноградова, А. М. Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников / А. М. Виноградова // Дошкольное воспитание. – 2004. № 4. – С. 33–35.

4. Володина, В. Н. Современные подходы к нравственному воспитанию ребенка–дошкольника. Современное образование : актуальные вопросы, достижения, инновации / В. Н. Володина, Т. И. Ланцова. – Пенза : Наука и просвещение, 2018. – 274 с. 

5. Детство: программа развития и воспитания детей в детском саду / В. И. Логинова, Т. И. Бабаева, Н. А. Ноткина и др. – М. : Детство-Пресс, 2016. – 243 с.

6. Дружные ребята: Воспитание гуманных чувств и отношений у дошкольников : Пособие для воспитателей ДОУ и родителей / Р. С. Буре, М. В. Воробьева, В. Н. Давидович и др. – М. : Просвещение, 2015. – 290 с.

7. Князева, Л. П. Этические беседы в детском саду / Л. П. Князева. – Пермь, 2000. – 196 с.

8. Козлова, С. А. Нравственное воспитание детей в современном мире / 

С. А. Козлова // Дошкольное воспитание. – 2015. – № 9 – С.32-35.

9. Колокольцева, М. А. Технологии социально-нравственного воспитания дошкольников / М. А. Колокольцева. – М., 2019. – 130 c.

10. Куликовская, И. Э. Современные подходы к духовно-нравственному воспитанию ребенка-дошкольника / И. Э. Куликовская // Современные научные исследования. – 2011. – № 2. – С. 15-17.

11. Нравственно-этические беседы и игры с дошкольниками / под ред. Е. А. Аршавского. – М., 2013. – 160 с.

12. Марьенко, И. С. Основы процесса нравственного воспитания дошкольников / И. С. Марьенко. – М. : Просвещение, 2000. – 189 с.

13. Мулько, И. Ф. Социально-нравственное воспитание дошкольников 5-7 лет / И. Ф. Мулько. – М. : Академия, 2014. – 200 с.

14. Нечаева, В. Г. Нравственное воспитание дошкольника / В. Г. Нечаева. –М. : Педагогика, 2014. – 192 с.

15. Петрова, В. И. Этические беседы с детьми 4-7 лет / В. И. Петрова, Т. Д. Стульник. – М. : Издательство Мозаика-Синтез, 2015. – 73 с.

16. Практикум по диагностике нравственной воспитанности дошкольников и школьников / Сост. Н. П. Шитякова, И. В. Гильгенберг. – Челябинск : Изд-во ЧГПУ, 2001. – 79 с.

17. Смирнова, Е. О. Моральное и нравственное развитие дошкольников / 

Е. О. Смирнова //Дошкольное воспитание. – 2015. – № 4. – С. 27-31.

18. Немов, Р. С. Психология. Книга 1 : Основы общей психологии / Р. С. Немов. – М.: Владос, 2004. – 148 с.

19. Рахимов, А. З. Роль нравственного воспитания в формировании личности / А. З. Рахимов. – СПб., 2008. – 169 с. 

20. Яновская, М. Г. Нравственное воспитание и эмоциональная сфера личности / М. Г. Яновская. – СПб., 2003. – 413 с.