СИНЕРГИЯ Учебная практика — Психология

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Предмет
Просмотров
4
Покупок
0
Антиплагиат
Не указан
Размещена
3 Ноя в 16:44
ВУЗ
Синергия
Курс
2 курс
Стоимость
649 ₽
Демо-файлы   
1
docx
ИЗ на практику ИЗ на практику
148.3 Кбайт 148.3 Кбайт
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
docx
Отчет
40.1 Кбайт 649 ₽
Описание

Кейс 1

На консультацию к психологу обратилась мать с мальчиком 6,5 лет.

Ребенок посещает среднюю общеобразовательную школу, живет с мамой и папой. Через 3 месяца обучения у ребенка стали появляться   частые аффективные вспышки раздражительности и злости при малейших неудачах, обидчивость. Учителя отмечают трудности в освоении грамоты. Периодически, при волнении, ребенок начинает заикаться. У ребенка до настоящего времени сохраняется практически ежедневный ночной энурез, ночные приступы страха. С перечисленными жалобами ребенок обратился за помощью к неврологу, которым и был перенаправлен на консультацию к психологу.

Анамнез жизни: беременность протекала на фоне хронического нервно-психического стресса. У матери отмечалось устойчивое повышение артериального давления. Дважды была госпитализация в связи с отслойкой плаценты и угрозой выкидыша. В анамнезе развития перинатальное поражение центральной нервной системы, обусловленное внутриутробной гипоксией (обвитие пуповиной) и родовой травмой (смещение позвонков шейного отдела). Раннее развитие протекало без особенностей. Двигательное и речевое развитие соответствовало, со слов матери, возрастному уровню. У невролога и психоневролога не наблюдался. Неврологический статус: черепно-мозговые нервы: зрачки равные, фотореакция живая, конвергенция и аккомодация в норме. Движения глазных яблок в полном объеме, нистагма нет. Глазные щели D = S. Точки выходя тройничного нерва безболезненны. Лицо симметрично D = S. Слух нормальный, головокружения нет. Глотание не нарушено, голос не изменен. Язык по средней линии. При волнении нарушение плавности речи (заикание). Мышечная система развита достаточно D = S. Мышечная сила: руки (D =S) 5 баллов, ноги (D = S) 5 баллов. Мышечный тонус рук и ног в норме. Убедительных расстройств чувствительности нет. Рефлексы с верхних конечностей D = S, с нижних конечностей D = S. Патологических знаков нет. Менингеальных симптомов нет. Координация в норме, устойчив в позе Ромберга. Пальценосовую и пяточно-коленную пробы выполняет уверенно. Атаксии нет. Функция тазовых органов в норме.

При дополнительном инструментальном обследовании на электроэнцефалограмме выявлены: легкие диффузные изменения биопотенциалов головного мозга. Очаговой и пароксизмальной активности не выявлено. При ультразвуковой доплерографии определена асимметрия кровоснабжения в вертебральном и каротидном бассейнах (D < S).

Данные внешнего осмотра: физическое развитие в целом соответствует возрасту. Внешний вид: выглядит ухоженным и опрятным.

Наблюдение: поведение адекватно ситуации обследования, есть чувство дистанции. В процессе беседы с мамой мальчик спокойно играет в выбранный им конструктор. Игра конструктивная, целенаправленная. В контакт вступает легко. Эмоциональный фон доброжелательный, спокойный. В процессе обследования отмечается заинтересованность в правильном выполнении задания. В случае затруднений ошибки замечает самостоятельно или по предложению экспериментатора проверить правильность работы.

Самостоятельная деятельность носит целенаправленный характер, ребенок полностью сосредоточен на выполнении заданий. Деятельность устойчива, темп при выполнении различных заданий различный. Очень медленно выполняются задания, требующие двигательных навыков и сформированности моторной сферы. Работоспособность высокая, однако, отмечается тенденция к истощаемость психических процессов, ухудшению качества выполнения проб в процессе обследования. На фоне утомления Денис начинает нарочито делать ошибки и подсмеиваться над ними, затем отказывается от выполнения заданий.

Оглавление
  • Описание работы: Учебная практика (ознакомительная практика)
  • Направление подготовки / специальность: 37.03.01 Психология
  • Профиль / специализация: Социальная психология
  • Форма обучения: очно-заочная

Все кейсы не убираются из-за лимита в 5000 символов, сверяйте демо файл

Вам подходит эта работа?
Другие работы автора
Государственное и муниципальное управление
Отчет по практике Практика
3 Ноя в 18:23
9 +9
0 покупок
Юриспруденция
Отчет по практике Практика
3 Ноя в 18:18
4 +4
0 покупок
Юриспруденция
Отчет по практике Практика
3 Ноя в 18:17
7 +7
0 покупок
Управление персоналом
Отчет по практике Практика
3 Ноя в 17:38
3 +3
0 покупок
Менеджмент
Отчет по практике Практика
3 Ноя в 17:10
5 +5
0 покупок
Психология
Отчет по практике Практика
3 Ноя в 17:09
3 +3
0 покупок
Педагогическая психология
Отчет по практике Практика
3 Ноя в 16:53
3 +3
0 покупок
Педагогическая психология
Отчет по практике Практика
3 Ноя в 16:51
4 +4
0 покупок
Психология
Отчет по практике Практика
3 Ноя в 16:48
4 +4
0 покупок
Менеджмент
Отчет по практике Практика
3 Ноя в 16:41
4 +4
0 покупок
Юриспруденция
Отчет по практике Практика
3 Ноя в 16:39
6 +6
0 покупок
Менеджмент
Отчет по практике Практика
3 Ноя в 16:38
5 +5
0 покупок
Финансовый менеджмент
Отчет по практике Практика
3 Ноя в 16:36
3 +3
0 покупок
Экономика
Отчет по практике Практика
3 Ноя в 16:34
5 +5
0 покупок
Экономика
Отчет по практике Практика
3 Ноя в 16:30
4 +4
0 покупок
Экономика
Отчет по практике Практика
3 Ноя в 16:27
5 +5
0 покупок
Экономика
Отчет по практике Практика
3 Ноя в 16:25
5 +5
0 покупок
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир