Особенности психологической адаптации детей-мигрантов подросткового возраста в современной школе

Дата изготовления: июнь 2024 года. 

Учебное заведение: неизвестно.

Проведено эмпирическое исследование.

Выборка: 24 ребенка младшего школьного возраста, в том числе 11 девочек и 13 мальчиков.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Введение 3

1. Теоретические основы психологической и социокультурной адаптации детей иностранных граждан в образовательной среде России 7

1.1 Общая характеристика проблем психологической и социокультурной адаптации мигрантов 7

1.2. Особенности несовершеннолетних детей иностранных граждан, проявляющиеся в процессе психологической и социокультурной адаптации 18

1.3 Адаптация детей мигрантов в образовательной среде: проблемы и возможности начальной школы 27

2. Опытно-экспериментальная работа по выявлению условий психологической и социокультурной адаптации детей-мигрантов в условиях общеобразовательной школы 47

2.1 Опытно-экспериментальная работа по психологической и социокультурной адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной школе 47

2.2 Организация формирующего этапа эксперимента по психологической и социокультурной адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной школе 64

2.3 Контрольный этап исследования 69

Заключение 77

Список использованной литературы 82

1. Ананьина, Д. А. Адаптация детей-мигрантов в условиях инокультурной среды: социально-философский анализ / Д. А. Ананьина, А. В. Терентьева, Д. Цзян // Гуманитарный вектор. – 2022. – Т. 17, № 2. – С. 122-130. 

2. Баринов, Р. Г. Опыт адаптации детей-мигрантов в лингвокультурном пространстве на территории Сибирского Федерального округа / Р. Г. Баринов, М. В. Дорохова // Культура. Наука. Образование. – 2019. – № 1(50). – С. 107-114. 

3. Белоусова С. А., Ботезат А. В., Гатауллин Р. Ф., Родионова Е. А., Черных К. Д. Обзор современных практик психологической поддержки инкорпорации детей иноэтничных мигрантов с большой культурной дистанцией в российское принимающее сообщество // Вестник Челябинского государственного университета. Образование и здравоохранение. – 2021. – №2-3 (14-15). – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obzor-sovremennyh-praktik-psihologicheskoy-podderzhki-inkorporatsii-detey-inoetnichnyh-migrantov-s-bolshoy-kulturnoy-distantsiey-v (дата обращения: 22.05.2024).

4. Волкова, А. Ю. Психолого-педагогическое сопровождение детей мигрантов как мера профилактики девиантного поведения / А. Ю. Волкова, Е. И. Мычко // Социально-психологические проблемы просоциального поведения современного поколения детей и молодежи : Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием

5. Гайдаренко, С. М. Социально-психологическая адаптация детей мигрантов в общеобразовательной школе / С. М. Гайдаренко // Пензенский психологический вестник. – 2022. – № 1(18). – С. 65-73. 

6. Грищенко, Н. В. Психологическое сопровождение процесса формирования этнокультурной идентичности подростков в среде современной общеобразовательной школы / Н. В. Грищенко // Актуальные проблемы развития личности в условиях современных реалий : Сборник материалов III Международной научно-практической конференции, Ереван, 08–09 апреля 2022 года. – Ереван: Российско-Армянский (Славянский) университет, 2022. – С. 207-216.

7. Долгова, В. И. Проблемы адаптации детей мигрантов / В. И. Долгова, Р. Г. Дергачева. – Москва : Перо, 2021. – 201 с. 

8. Дударева, П. М. О принципах сопровождения адаптации детей мигрантов в начальной школе / П. М. Дударева // Научное и образовательное пространство: перспективы развития : Сборник материалов XVI Международной научно-практической конференции, Чебоксары, 28 февраля 2020 года / Редколлегия: О.Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: Общество с ограниченной ответственностью "Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс", 2020. – С. 38-41. 

9. Евенко, С. Л. Социально-психологическая адаптация предпринимателей как научная и практическая проблема психологии / С. Л. Евенко, А. В. Твердовская // Человеческий капитал. – 2019. – № 6-2(126). – С. 221-227. 

10. Иванова, И. В. Социально-психологическая адаптация детей мигрантови беженцев / И. В. Иванова, В. А. Макарова. – Москва : Общество с ограниченной ответственностью "Русайнс", 2022. – 156 с. 

11. Имомбердиева, Н. М. Психологические условия адаптации личности в инокультурной среде / Н. М. Имомбердиева, Д. Эрназарова // Психология образования в поликультурном пространстве. – 2020. – № 4(52). – С. 8-15. 

12. Кацеро, А. А. Психолого-педагогическая поддержка детей, прибывших из ДНР, ЛНР, Запорожской, Херсонской областей и Украины: учет возрастно-психологических особенностей переживания трудных жизненных ситуаций / А. А. Кацеро // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : Сборник материалов III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Тула, 06 апреля 2023 года / Науч. редактор С.Г. Лещенко. – Чебоксары: Общество с ограниченной ответственностью «Издательский дом «Среда», 2023. – С. 319-322. 

13. Константинов, В. В. Социально-психологическая адаптация мигрантов в современном мире (по материалам v международной научно-практической конференции) / В. В. Константинов // Психологический журнал. – 2020. – Т. 41, № 4. – С. 115-120. 

14. Корнеева, А. Ю. Роль культурных центров в социокультурной адаптации детей-мигрантов / А. Ю. Корнеева // Вестник гуманитарного образования. – 2019. – № 4(16). – С. 101-107. 

15. Костина, В. В. Психологическая адаптация как междисциплинарный предмет исследования / В. В. Костина // Наука в мегаполисе Science in a Megapolis. – 2020. – № 4(20). – С. 9. 

16. Кубышкин, Г. В. Лучшие практики адаптации детей-мигрантов: мировой опыт / Г. В. Кубышкин, Н. С. Жуков // Школа Науки. – 2021. – № 6(43). – С. 63-64. 

17. Кузьмин, М. А. Психология адаптации к будущему / М. А. Кузьмин // Актуальные проблемы, современные тенденции развития физической культуры и спорта с учетом реализации национальных проектов : Материалы III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Москва, 22–23 апреля 2021 года. – Москва: ФГБОУ ВО «РЭУ им.Г.В.Плеханова», 2021. – С. 1019-1022. 

18. Куликова, Т. И. Вынужденный переезд и смена школы как «осложненная социализация» детей из семей беженцев и вынужденных переселенцев с территорий ДНР и ЛНР / Т. И. Куликова // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : Сборник материалов III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Тула, 06 апреля 2023 года / Науч. редактор С.Г. Лещенко. – Чебоксары: Общество с ограниченной ответственностью «Издательский дом «Среда», 2023. – С. 322-324..

19. Лагунов, А. Ю. Исследование процесса обучения детей-мигрантов русскому языку в условиях театральной студии / А. Ю. Лагунов, Е. Ф. Лещинская // Вопросы педагогики. – 2019. – № 6-2. – С. 69-77. 

20. Литвинова, А. В. К вопросу о психологических особенностях адаптации в образовательной среде младших школьников из семей мигрантов / А. В. Литвинова, П. Н. Хабибулина // Аллея науки. – 2020. – № 2(41). – С. 76-79. 

21. Маева, Л. В. Сопровождение подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации, как средство предупреждения социальной дезадаптации / Л. В. Маева // Актуальные проблемы социально-педагогической деятельности и профессиональной подготовки кадров в России : Материалы Всероссийской очно-заочной научно-практической конференции, Орел, 01 февраля – 30 2020 года / Под общей редакцией Г.Е. Котьковой. – Орел: Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева, 2020. – С. 161-164. 

22. Мещерякова, И. Н. Особенности психологической адаптации студентов-первокусников / И. Н. Мещерякова, Е. Г. Демец // Проблемы современного педагогического образования. – 2019. – № 62-4. – С. 276-279.

23. Митько, М. В. Общие понятия и особенности психологической адаптации / М. В. Митько // Ростовский научный вестник. – 2021. – № 2. – С. 55-58. 

24. Мишина, Е. В. Теоретические аспекты исследования проблемы психолого-педагогического сопровождения социализации и адаптации подростков-мигрантов / Е. В. Мишина // Национальная безопасность и молодежная политика: киберсоциализация и трансформация ценностей в VUCA-мире : материалы Международной научно-практической конференции, Челябинск, 21–22 апреля 2021 года. – Челябинск: Издательство Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета, 2021. – С. 136-141. 

25. Мкртчян, В. С. Социально-психологическая адаптация детей-мигрантов в образовательной среде / В. С. Мкртчян // МОЛОДЫЕ УЧЁНЫЕ РОССИИ : сборник статей VII Всероссийской научно-практической конференции в 2 частях, Пенза, 07 июня 2021 года. Том Часть 1. – Пенза: Наука и Просвещение, 2021. – С. 184-187. 

26. Мутаев У.К. Проблемы социальной адаптации и интеграции детей-мигрантов в российское общество // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 2019. №4 (56). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-sotsialnoy-adaptatsii-i-integratsii-detey-migrantov-v-rossiyskoe-obschestvo (дата обращения: 22.05.2024).

27. Немов, Р. С. Психология : учебник для бакалавров / Р. С. Немов. —. М. : Издательство Юрайт, ИД Юрайт, 2014. — 639 с.

28. Омельченко Е.А. Дети из семей мигрантов в рязанской и калужской областях: проблемы интеграции в российское общество // Вестник ЧГУ. 2021. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/deti-iz-semey-migrantov-v-ryazanskoy-i-kaluzhskoy-oblastyah-problemy-integratsii-v-rossiyskoe-obschestvo (дата обращения: 22.05.2024).

29. Омельченко, Е. А. Дети мигрантов в школах Европы и США: из практики реализации адаптационных программ / Е. А. Омельченко // Человеческий капитал. – 2018. – № 8(116). – С. 21-31.

30. Панарина, С. Н. Понятие и сущность психологической адаптации в современной науке / С. Н. Панарина // Международный научный студенческий журнал. – 2020. – № 10. – С. 325-328. 

31. Петрович, О. В. Роль и значение социально-психологической адаптации иностранных студентов в новой социокультурной среде / О. В. Петрович // Будущее науки -2021 : Сборник научных статей 9-й Международной молодежной научной конференции. В 6-ти томах, Курск, 21–22 апреля 2021 года / Отв. редактор А.А. Горохов. Том 2. – Курск: Юго-Западный государственный университет, 2021. – С. 257-260. 

32. Путулян, Н. С. Адаптация детей мигрантов в российской школе: опыт применения метода экспертных оценок в диагностике адаптации / Н. С. Путулян, В. Г. Закирова // Казанский педагогический журнал. – 2021. – № 3(146). – С. 165-172..

33. Рогова, Е. Е. Понятие "адаптация" в зарубежной и отечественной психологии / Е. Е. Рогова // Научный альманах. – 2018. – № 12-2(50). – С. 205-207. 

34. Родермель, Т. А. Адаптация детей мигрантов в условиях образовательной среды / Т. А. Родермель, Н. И. Хохлова // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. – 2021. – Т. 10, № 2-1. – С. 207-214. 

35. Сидорова, А. А. Психология адаптации человека : учебное пособие / А. А. Сидорова. – Санкт-Петербург : Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина, 2019. – 112 с. 

36. Симаева, И. Н. Психология адаптации субъекта к изменениям жизнедеятельности / И. Н. Симаева. – Калининград : Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта, 2019. – 266 с. 

37. Соколова, Ю. А. Генезис понятия "адаптация" / Ю. А. Соколова // Интеллект. Инновации. Инвестиции. – 2014. – № 3. – С. 93-99

38. Соловьева, Г. А. Оценка эффективности программы психологической поддержки "Твоя жизнь на новом месте" И.Я. Лейбман, У.В. Чернышевoй, О.М. Фейгельман / Г. А. Соловьева // Актуальные проблемы исследования массового сознания : Материалы 7-й Международной научно-практической конференции, Пенза, 24–25 марта 2023 года / Отв. ред. В.В. Константинов. – Москва: Издательство "Перо", 2023. – С. 325-331. 

39. Старовойтова, Л. И. Социально-педагогическое сопровождение процесса социальной адаптации детей-мигрантов в российских школах / Л. И. Старовойтова, Н. В. Дирксен // ЦИТИСЭ. – 2021. – № 1(27). – С. 99-110. 

40. Тамкова, Е. А. Социально-психологическая адаптация: классификация и механизмы / Е. А. Тамкова, Н. Ф. Дианова // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2021. – № 5-3(56). – С. 142-145. 

41. Тесленко, В. И. Проблемы обучения детей-мигрантов в современной российской школе / В. И. Тесленко, Н. М. Тржебятовская // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева (Вестник КГПУ). – 2018. – № 4(46). – С. 6-14..

42. Устенко, А. П. Социально-педагогические технологии адаптации детей-мигрантов в школе / А. П. Устенко // МЕЖДУНАРОДНЫЕ НАУЧНЫЕ СТУДЕНЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ - 2023 : сборник статей Международной научно-практической конференции, Петрозаводск, 18 апреля 2023 года. – Петрозаводск: Международный центр научного партнерства «Новая Наука» (ИП Ивановская И.И.), 2023. – С. 56-64..

43. Ценюга С.Н., Волчкова А.В., Ценюга И.Н. Реализация организационно-педагогических условий социокультурной адаптации детей-мигрантов в поликультурной среде основной средней школы // Известия ВГПУ. 2017. №9 (122). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-organizatsionno-pedagogicheskih-usloviy-sotsiokulturnoy-adaptatsii-detey-migrantov-v-polikulturnoy-srede-osnovnoy (дата обращения: 22.05.2024).

44. Ценюга С.Н., Волчкова А.В., Ценюга И.Н. Реализация организационно-педагогических условий социокультурной адаптации детей-мигрантов в поликультурной среде основной средней школы // Известия ВГПУ. 2017. №9 (122). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-organizatsionno-pedagogicheskih-usloviy-sotsiokulturnoy-adaptatsii-detey-migrantov-v-polikulturnoy-srede-osnovnoy (дата обращения: 22.05.2024).

45. Ценюга С.Н., Волчкова А.В., Ценюга И.Н. Реализация организационно-педагогических условий социокультурной адаптации детей-мигрантов в поликультурной среде основной средней школы // Известия ВГПУ. 2017. №9 (122). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-organizatsionno-pedagogicheskih-usloviy-sotsiokulturnoy-adaptatsii-detey-migrantov-v-polikulturnoy-srede-osnovnoy (дата обращения: 22.05.2024).

46. Чеджемов, Г. А. Проблема социальной адаптации / Г. А. Чеджемов, Ю. В. Богданова // Юность и знания - гарантия успеха -2020 : сборник научных трудов 7-й Международной молодежной научной конференции: в 3 томах, Курск, 17–18 сентября 2020 года. Том 1. – Курск: Юго-Западный государственный университет, 2020. – С. 423-426. 

47. Чеканова, А. В. Психолого-педагогическая помощь подросткам-мигрантам в адаптации в русскоязычной школе / А. В. Чеканова // Социальная психология личности и группы в трансформирующейся России : Материалы Всероссийской научно-практической онлайн-конференции, Курск, 16–17 декабря 2021 года / Отв. редактор С.В. Сарычев. – Курск: Закрытое акционерное общество "Университетская книга", 2021. – С. 139-141. 

48. Швецова, А. Д. Факторы социальной адаптации детей мигрантов в иноэтнической образовательной среде / А. Д. Швецова // Сахалинское образование XXI век. – 2020. – № 1. – С. 48-51.

49. Шеманчук, Г. А. Адаптация детей-мигрантов через внеклассную работу / Г. А. Шеманчук // Научный альманах. – 2020. – № 2-1(64). – С. 154-156. 

50. Юрченко, Е. Н. Теоретико-исторические аспекты проблемы изучения социальной адаптации личности / Е. Н. Юрченко // Педагогика и психология как ресурс развития современного общества : Научные статьи XIII Международной научно-практической конференции, Рязань, 13–15 октября 2022 года / Под общей редакцией Л.А. Байковой, Н.В. Евтешиной, Н.А. Фоминой. – Рязань: Индивидуальный предприниматель Жуков Виталий Юрьевич, 2022. – С. 285-289.