Задание ФСУ 5 семестр. ДНЕВНИК И ОТЧЕТ О ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ

Несколько вариантов отчета ФСУ за 5 семестр. Задание в демо-файле

4 версии на выбор:

• ФСУ 5 семестр. Вариант Б. Отчет по педагогической практике в начальной школе. Проект занятия, развивающего эмоционально-ценностную сферу обучающихся
• Отчет ФСУ 5. Вариант В (1). Проведение занятия для коллектива -Индивидуальное целеполагание и планирование работы на практике.
• Отчет ФСУ 5. Проект коллективного дела - Вариант А. Индивидуальное целеполагание и планирование работы на практике
• Проект собрания по коллективному анализу в группе

ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского»

ДНЕВНИК И ОТЧЕТ О ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ

3 курса, факультета социального управления, заочной формы обучения, группы

вид практики: учебная

тип практики: проектно-технологическая

способ проведения практики: стационарная

срок проведения практики:

объем практики: 3 зачетные единицы

место прохождения практики: кафедра педагогических технологий

Цели и задачи практики (заполняется в соответствии с программой практики):

1. формирование умений и навыков в области воспитания обучающихся;

2. организация внеурочной деятельности обучающихся;

3. овладение технологиями воспитательной деятельности, способствующими индивидуальному развитию обучающихся.

Результаты выполнения индивидуальных заданий

Индивидуальное целеполагание и планирование работы на практике

План диагностики в группе 9

Анализ состояния воспитательного процесса в коллективе группы 9

Проект собрания по целеполаганию и планированию в группе 9

Проект коллективного дела

Проект занятия, развивающего эмоционально-ценностную сферу обучающихся

Проект занятия по формированию толерантности и навыков поведения в поликультурной среде

Проект формы работы с родителями

Проект собрания по коллективному анализу в группе 9

Самоанализ результатов практики (текст)

Список литературы

Приложения

Комплекс методик для диагностики

1. Рожков, М. И. Теория и методика воспитания: учебник и практикум для вузов / М. И. Рожков, Л. В. Байбородова. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2020. — 330 с.
2. Теория обучения и воспитания, педагогические технологии: учебник и практикум для вузов / Л. В. Байбородова, И. Г. Харисова, М. И. Рожков, А. П. Чернявская; ответственный редактор Л. В. Байбородова. — 3-е изд., испр. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2020. — 223 с.
3. Педагогика в 2 т. Том 2. Теория и методика воспитания: учебник и практикум для вузов / М. И. Рожков, Л. В. Байбородова, О. С. Гребенюк, Т. Б. Гребенюк; под редакцией М. И. Рожкова. — Москва: Издательство Юрайт, 2020. — 252 с.
4. Теория воспитания и технологии педагогической деятельности (в схемах и таблицах): учебное пособие / под. ред. Л.В. Байбородовой, И.Г. Харисовой – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2018.