Приведите в соответствие описание особенностей работы по созданию игровой мотивации на разных возрастных этапах с возрастным этапом.

Приведите в соответствие описание особенностей работы по созданию игровой мотивации на разных возрастных этапах с возрастным этапом.

1. Достаточная мотивация в самом материале. У каждого ребёнка свой материал, это важно. Материал сам ставит задачу. Проблема в том, чтобы успеть замотивировать, пока они сами не начали с ним действовать.

Приведите в соответствие описание особенностей работы по созданию игровой мотивации на разных возрастных этапах с возрастным этапом.

1. Достаточная мотивация в самом материале. У каждого ребёнка свой материал, это важно. Материал сам ставит задачу. Проблема в том, чтобы успеть замотивировать, пока они сами не начали с ним действовать.

А. Старшая группа

2. Для мотивации можно привести персонаж, т.к. в этом возрасте детьми уже освоены роли.

Б.Подготовительная группа

3. Для мотивации главное не персонажи, а сюжеты (передал письмо, самого персонажа нет, а есть письмо). Сюжеты могут быть продолжительными (путешествие на машине времени). В ходе непосредственно образовательной деятельности может использоваться небольшая атрибутика, установленные роли, меняющиеся роли.

В. Младший возраст

4. Для мотивации нужны игры с правилами, дети следят за выполнением правил. Используется игра-соревнование с установкой на выигрыш (используются фишки). Дать возможность каждому ребёнку побывать в ситуации выигрыша и проигрыша.

Г. Средняя группа