НАРОДНЫЙ ТАНЕЦ КАК СРЕДСТВО ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ
Аннотация: В статье рассмотрены положительные факторы вовлечения детей в занятия народными танцами для развития духовного-нравственных качеств. Отмечается, что народный танец становится не только способом активного отдыха и привлекательным видом искусства, но и мощным инструментом формирования ценностных ориентаций и моральных принципов у детей, способствуя их всестороннему развитию и гармоничному общественному взаимодействию.
Ключевые слова: народный танец, духовно-нравственное воспитание, моральные принципы, музыкальное сопровождение, хореография.
1. Блок Л.Д. Народный танец. История и современность /Вступ. ст. В.М. Гаевского. М.: Искусство, 1987 - 556 с.
2. Гатилова Н.Н., Меньшиков В.М. Духовно-нравственное воспитание: сущность и предмет //Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. 2014. №1 (29). С. 101-134.
3. Карпенко, В. Н. Хореография как инструмент воспитания детей / В. Н. Карпенко, О. Ю. Раковская / / Культура и время перемен. - 2018. - № 2 (21). - С. 1.
4. Рихтер К., Толстая Н., Фарманянц Е. Народно-сценический танец. Часть первая. М.: Искусство. 1976. - 305 с.
5. Стати, М. А. Русские народные танцы как бесценный источник культурного наследия России и необходимое средство воспитания детей и подростков на основе базовых национальных ценностей / М. А. Стати. — Текст: непосредственный // Образование и воспитание. — 2022. — № 4 (40). — С. 21-25.
6. Шкаровский, В. Н. Воспитательный потенциал народного танца / В. Н. Шкаровский. - Текст: непосредственный // Педагогическое образование в России. - 2020. -№ 3. - С. 188-196.
