Теория и методика инклюзивного образования (ПНК, ПДО, 1 часть)
Тест начатпятница, 23 августа 2024, 18:26СостояниеЗавершеныЗавершенпятница, 23 августа 2024, 18:31Прошло времени4 мин. 35 сек.Оценка9,00 из 10,00 (90%)
Вопрос 1
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Заполните таблицу, приведя в соответствие специальные дидактические принципы и их формулировку.
Название принципа
Формулировка
Вопрос 2
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Заполните таблицу, приведя в соответствие вид отклоняющегося развития у ребенка и условия образовательного пространства.
Вид отклоняющегося развития
Ответ
Вопрос 3
Верно
Баллов: 2,00 из 2,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Заполните таблицу, приведя в соответствие модели интеграции и их содержание. Выберите ответы из выпадающего списка. Обратите внимание, что задание содержит фальш-ответы (неправильное название вида модели интеграции).
Вопрос 4
Верно
Баллов: 2,00 из 2,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Распределите по категориям особенности методической организации занятий для детей с различными нарушениями развития.
1. Рекомендуется использовать наглядный материал высокой цветовой контрастности
2. Образцы решения задач
3. Организация отдельного игрового пространства
4. Мужчине желательно не носить бороду и усы
5. Включать упражнения на пространственную и временную ориентацию
6. Снижение темпов выполнения вербальных заданий
Вопрос 5
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Что определяют особые образовательные потребности? Выберите ответы из списка. Впишите цифры последовательно по возрастающей, без запятых и пробелов.
1. время начала образования
2. содержание образования
3. наполняемость класса
4. создание специальных методов и средств обучения
5. квалификация педагога
6. особая организация обучения
7. границы образовательного пространства
8. активность родителей
9. продолжительность образования
10. круг лиц, участвующих в образовательном процессе
Вопрос 6
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Культура школы отражает и определяет взаимодействие и общение в диадах. Выберите недостающую диаду.
а) педагог — педагог;
б) педагог — ученик;
в) ученик — родители;
г) родители — педагог;
Вопрос 7
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Заполните таблицу, приведя в соответствие вид коррекционной школы и категорию обучающихся.
Вид образовательного учреждения
Категория обучающихся
