эссе по философии. тема: Научный факт, функции фактов в научном познании.

эссе по философии.  тема: Научный факт, функции фактов в научном познании.

-

Введение

В постоянно меняющемся научном ландшафте понятие "научного факта" выступает свидетельством стремления к знаниям и пониманию мира.

Научный факт (от лат. factum — сделанное, совершившееся) — отражение объективного факта в человеческом сознании, т. е. описание посредством некоторого языка[1].

Их противопоставляют гипотезам и теориям, которые опираются на рациональное мышление. В основе любого научного исследования лежат факты, однако их так много, что без анализа, классификации и обобщения тенденции развития явлений и процессов реальной жизни, их невозможно предвидеть и в них разобраться.

На этих фактах строится основа научного знания. Поскольку объективные наблюдения подтверждаются эмпирическими исследованиями, научные факты занимают уникальное положение в научном методе, выступая как основой, так и контрольными точками для подтверждения достоверности научных теорий и гипотез.

Таким образом, научные факты - это не просто изложение наблюдений, а отражение объективных реальностей, которые выдержали проверку эмпирическим подтверждением.

Это эссе посвящено исследованию роли и функций научного факта в продвижении научного знания. Исследуя, как факты функционируют в рамках науки, мы стремимся раскрыть мно

[1] Норина В. Н. Обобщение научных фактов и получение фундаментального знания // Образовательный портал «Справочник», 2023.

Список литературы

Глебкин В. В. Томас Кун и его «Структура научных революций» // Исследователь/Researcher. 2010. №1-2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tomas-kun-i-ego-struktura-nauchnyh-revolyutsiy (дата обращения: 05.03.2024).

Норина В. Н. Обобщение научных фактов и получение фундаментального знания // Образовательный портал «Справочник».— URL: https://spravochnick.ru/arheologia/obobschenie_nauchnyh_faktov_i_poluchenie_fundamentalnogo_znaniya/ (дата обращения: 05.03.2024).

Рахматуллин, Р. Ю. Особенности научного познания / Р. Ю. Рахматуллин. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2014. — № 16 (75). — С. 211-213. — URL: https://moluch.ru/archive/75/12761/ (дата обращения: 05.03.2024).

Чернякова Н.С. Факты и интерпретации в структуре научного познания // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2016. №5-3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/fakty-i-interpretatsii-v-strukture-nauchnogo-poznaniya (дата обращения: 05.03.2024).