💯 Детская литература с основами литературоведения [Тема 1-7] — ответы на тесты Синергия / МОИ / МТИ / МосАП

Детская литература с основами литературоведения > Итоговый тест / Компетентностный тест

• правильные ответы на вопросы из тестов по данной дисциплине
• вопросы отсортированы в лексикографическом порядке

Детская литература с основами литературоведения

• Введение в курс
• Тема 1. Основные литературоведческие понятия и анализ художественного произведения.
• Тема 2. Детская литература как учебная дисциплина. Круг детского чтения.
• Тема 3. Этапы развития детской литературы от истоков до XVIII века
• Тема 4. Детская литература XIX — начала XX века
• Тема 5. Детская литература XX века
• Тема 6. Поэзия в детском чтении
• Тема 7. Зарубежная детская литература
• Заключение
• Итоговая аттестация

… – это авангардистское направление в искусстве и литературе начала XX в., отвергавшее реализм и пытавшееся создать новый стиль

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Сюрреализм
• Символизм
• Футуризм
• Дадаизм

… – это высшая точка напряжения в развитии действия художественного произведения, когда особенно ярко проявляется сюжетный конфликт

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Развязка
• Экспозиция
• Кульминация

… – это начало конфликта, составляющего основу сюжета, исходный момент, определяющий последующее развертывание действия

Тип ответа: Текcтовый ответ

… – это страница с изображением, образующая разворот с лицевой страницей титульного листа

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• нахзац
• фронтиспис
• корешок
• ляссе

Автор книги «Винни-Пух» Алан Александр Милн был математиком по образованию был по образованию и писателем по призванию.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• математиком
• геологом
• биологом

Автор романа «Принц и нищий» – …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Марк Твен
• Роберт Льюис Стивенсон
• Редьярд Киплинг

В «Заповедях для детских поэтов» Корней Чуковский перечислил правила, по которым следует создавать детские стихи и поэмы. По мнению Чуковского, нужно мыслить рисунками, так, чтобы ребенок мог увидеть происходящее. «Если, написав целую страницу стихов, вы замечаете, что для нее необходим всего один-единственный рисунок, зачеркните эту страницу как явно негодную». О каком правиле говориться в данном примере?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Словесная живопись должна быть лирична.
• Стихи должны быть графичны.
• Каждая строка должна жить собственной жизнью и составлять отдельный организм.

В 1970-е гг. в детскую литературу входит эта поэтесса. В своих стихах она пытается показать, как грустно и плохо быть одиноким. Ее герои с удовольствием общаются друг с другом («Большой секрет для маленькой компании»), ищут друзей и близких. Даже собаке хорошо только тогда, когда она не одна, о ней заботятся, ее любят («Огромный собачий секрет»). Тема дружбы и взаимопонимания становится одной из важнейших в творчестве поэта. Наиболее полное собрание детски стихов этого автора – сборник «Большой секрет для маленькой компании», а главный секрет, раскрытый в стихотворении, название которого совпадает с названием всего сборника, таков: «Ах, было б только с кем / Поговорить!». О ком идет речь в данном описании?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Е.А. Благинина.
• Ю. Мориц.
• И.П. Токмакова.

В мифологии и литературе понятие «…» обозначает один из способов построения сюжета – путешествие персонажей к определенной цели через преодоление трудностей

Тип ответа: Текcтовый ответ

Важный этап в возникновении русской детской литературы – XV в., когда формируется представление о детстве как особенной, важной поре в жизни человека. Поначалу детская литература оставалась учебно-просветительной. Среди дошедших до нас первопечатных книг второй половины XVI в. известно двенадцать детских. Какая книга считается первой печатной детской книгой?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• «Азбука», напечатанная Иваном Федоровым.
• «Юности честное зерцало, или Показание к житейскому обхождению, собранное от разных авторов» – сборник, подготовленный по указанию Петра I.
• «Поучение» Владимира Мономаха.

Данное понятие означает заглавную иллюстрация, помещенную на левой половине первого разворота книги, правую сторону которого занимает титульный лист. Она является иллюстрацией ко всему литературному произведению. Это, как правило, ассоциативный или обобщенный образ. Иногда здесь помещают портрет писателя или главных героев. О каком понятии идет речь?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Оборочная иллюстрация.
• Разворотная иллюстрация.
• Фронтиспис.
• Заставка.

Изображение существа или явления, предмета или качества человека через художественный образ – это …

Тип ответа: Текcтовый ответ

К дидактическому детскому фольклору относятся …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• колыбельные песни, прибаутки, потешки
• заклички и приговорки
• считалки, дразнилки, игровые припевы и приговоры
• загадки, пословицы и поговорки

Композиция – это построение художественного произведения, расположение его составных частей. Выделяют несколько элементов композиции. В одном из этих элементов в литературном произведении происходит расстановка персонажей и обстоятельств, непосредственно предваряющая развертывание основного сюжетного действия. Так, в сказке Мамина-Сибиряка «Серая шейка» показана осень, перелетные птицы собираются на юг. Серая Шейка, уточка с перебитым крылом, не может улететь и остается зимовать. О каком элементе композиции говорится в данном примере?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Экспозиция (пролог).
• Завязка.
• Развитие действия.
• Кульминация.
• Развязка.

Композиция – это построение художественного произведения, расположение его составных частей. Выделяют несколько элементов композиции. В одном из этих элементов разрешается конфликт и исчерпываются события, изображенные в произведении. Так, в сказке Мамина-Сибиряка «Серая шейка» старик-охотник замечает лису и стреляет, лиса убегает, а уточку он забирает с собой, чтобы она смогла спокойно пережить зиму. Конфликт исчерпан. О каком элементе композиции говорится в данном примере?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Экспозиция (пролог).
• Завязка.
• Развитие действия.
• Кульминация.
• Развязка.

Лист, который скрепляет книжный блок с переплетом, – это …

Тип ответа: Текcтовый ответ

Можно выделить несколько жанровых разновидностей сказок. К одной из этих разновидностей относятся сказки о лентяях, болтунах, глупцах. Многие из таких сказок лаконичны по форме и напоминают анекдоты. Например, в сказке «Три калача и баранка» мужик съел один калач – не наелся, съел второй калач – не наелся, съел третий калач – не наелся. Наконец, съел маленькую баранку – и насытился. «Эх, надо было начинать с баранки, заключил мужик». Постоянными героями таких сказок выступают «простые» бедные люди. Однако они неизменно одерживают верх над «непростым» – богатым или знатным человеком. Бедняки в этих сказках достигают торжества справедливости лишь благодаря уму, ловкости, находчивости, удачным обстоятельствам. О каких сказках идет речь?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Волшебные сказки.
• Сказки о животных.
• Бытовые (сатирические) сказки.

Настоящая фамилия Аркадия Петровича Гайдара – …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Ильин
• Голиков
• Пешков

Отказавшись от сказочного чуда как непременного в «старой» детской литературе приема, этот писатель использовал прием объективации чуда: его герой дядя Стёпа живет по указанному адресу, действует в реальной Москве и совершает поступки, невозможные лишь для людей обычного роста. В нем словно бы воплотился древний фольклорный образ доброго великана. Дядя Стёпа – герой удивительный. Замечателен он тем, что в этом образе сопряжены черты и детские, и взрослого человека. В нем воплощена мечта ребенка о старшем друге, участнике всех детских игр, сильном и смелом, приходящем всегда на выручку. Назовите автора, создавшего поэму о дяде Стёпе.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Самуил Яковлевич Маршак.
• Сергей Владимирович Михалков.
• Агния Львовна Барто.

Перевертыш – вариант жанра небылицы, в основе перевертыша лежит поэтика …

Тип ответа: Текcтовый ответ

Повтор одного или нескольких слов или строк – это …

Тип ответа: Текcтовый ответ

Повторение в стихотворной речи (реже – в прозе) одинаковых согласных звуков с целью усиления выразительности художественной речи – это …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• аллитерация
• аллегория
• аллюзия

Работы этого писателя явились истоком детской поэзии 1920–1930-х гг. и научным обоснованием многих поэтических особенностей, сопряженных с детской психологией. Писать для детей было для него делом и смыслом жизни. Он стал одним из первых писателей-сказочников, которые не только создавали литературу для детей, но и теоретически обосновывали ее основные принципы, исходя из психологии и потребностей детей, их возраста, а также активно используя богатые фольклорные традиции русского и английского народов. Писатель стал одним из первых критиков детской литературы ХХ в. Его главное научно-педагогическое сочинение «От двух до пяти» выдержало 21 издание и получило широкое признание не только в нашей стране, но и в мире. Сказки и стихи этого писателя составляют целый комический эпос, нередко называемый «крокодилиадой» (по имени любимого персонажа автора): Жил да был Крокодил. Он по улицам ходил, Папиросы курил. По-турецки говорил, – Крокодил, Крокодил Крокодилович! О ком идет речь в данном описании?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Самуил Яковлевич Маршак.
• Корней Иванович Чуковский.
• Сергей Владимирович Михалков.

Расположите в хронологической последовательности три романа Н. Носова о сказочных человечках, начиная с самого раннего:

Тип ответа: Сортировка

• 1 «Приключения Незнайки и его друзей»
• 2 «Незнайка в Солнечном городе»
• 3 «Незнайка на Луне»

Расположите в хронологическом порядке имена поэтов, писавших для детей:

Тип ответа: Сортировка

• 1 К.И. Чуковский
• 2 А.Л. Барто
• 3 И.П. Токмакова

С особым героем и оригинальным художественным миром приходит в детскую литературу этот автор. Будущий детский писатель прошел суровую школу жизни, удивительно насыщенную разными, в том числе и драматическими, событиями. С 13 лет он очутился в водовороте революции и событий гражданской войны, в 14 лет вступает в партию, а к 17 – дослужился до подполковника. За этот период он воюет на шести фронтах, командует ротой, а потом полком. Однако писателю удалось сохранить и показать обаяние детства, особый мир мальчишеской мечты. Назовите писателя, о котором идет речь.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Аркадий Петрович Гайдар.
• Владислав Петрович Крапивин.
• Максим Горький.

Сказки и стихи … составляют целый комический эпос, нередко называемый «крокодилиадой» (по имени любимого персонажа автора)

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• К. Чуковского
• С. Маршака
• А. Барто
• С. Михалкова

Существует традиционное разделение былинных богатырей на «старших» и «младших». «Старшие» богатыри связаны с древним эпосом времен родового строя и олицетворяют старинных богов и силы природы – могучие и часто разрушительные. Назовите имена «старших» богатырей.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Святогор, Вольга Святославич.
• Добрыня Никитич, Алеша Попович.
• Илья Муромец, и Алеша Попович.

Термин «…» (от англ. «народное знание», «народная мудрость») первоначально обозначал народную культуру в различных ее видах: музыка, танцы, обряды, народное декоративно-прикладное искусство

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• мифология
• фольклор
• сказка
• былина

Установите правильную последовательность трех частей сказки «Конек-горбунок»:

Тип ответа: Сортировка

• 1 младший сын крестьянина Иван получил в подарок маленького конька «с двумя горбами да с аршинными ушами», который стал его верным товарищем
• 2 Иван с помощью своего верного друга конька ловит Жар-птицу и доставляет во дворец Царь-девицу
• 3 герой помогает встречному, который потом выручает его; царь заставляет Ивана окунуться в трех котлах; победа главного героя и пир на весь мир

Установите соответствие авторов и их произведений:

Тип ответа: Сопоставление

• A. В. Крапивин
• B. А. Гайдар
• C. М. Пришвин
• D. П. Бажов
• E. «Мальчик со шпагой»
• F. «Тимур и его команда»
• G. «Кладовая солнца»
• H. «Малахитовая шкатулка»

Установите соответствие авторов и их произведений:

Тип ответа: Сопоставление

• A. К.И. Чуковский
• B. С.В. Михалков
• C. С.Я. Маршак
• D. «Федорино горе»
• E. «Дядя Степа»
• F. «Багаж»

Установите соответствие авторов и их произведений:

Тип ответа: Сопоставление

• A. С.Я. Маршак
• B. К.И. Чуковский
• C. А.Л. Барто
• D. «Вот какой рассеянный», «Кошкин дом»
• E. «Мойдодыр», «Муха-Цокотуха»
• F. «Мишка», «Бычок»

Установите соответствие видов и малых жанров детского фольклора:

Тип ответа: Сопоставление

• A. Материнская поэзия
• B. Календарный фольклор
• C. Игровой фольклор
• D. Дидактический фольклор
• E. колыбельные песни, прибаутки, потешки
• F. заклички и приговорки
• G. считалки, дразнилки, игровые припевы и приговоры
• H. загадки, пословицы и поговорки

Установите соответствие имен и времени жизни поэтов:

Тип ответа: Сопоставление

• A. Федор Иванович Тютчев
• B. Николай Алексеевич Некрасов
• C. Афанасий Афанасьевич Фет
• D. 1803–1873 гг.
• E. 1821–1877 гг.
• F. 1820–1892 гг.

Установите соответствие критериев художественной оценки детской литературы и их содержания:

Тип ответа: Сопоставление

• A. Высокое художественное мастерство, литературная ценность
• B. Доступность и соответствие возрастным особенностям детей
• C. Гуманистическое содержание книг
• D. детская литература должна быть «высоким искусством»; насколько удастся писателю создание образа, настолько и будет его произведение достигать ума и сердца ребенка
• E. книга наиболее полно выполнит задачи воздействия на читателя в тот период детства, особенности которого учитывались при создании произведения литературы
• F. идейная направленность детской книги должна отвечать задачам нравственного и духовного воспитания

Установите соответствие круга чтения и возраста детей:

Тип ответа: Сопоставление

• A. Круг чтения дошкольников младшего возраста
• B. Круг чтения среднего дошкольного возраста
• C. Круг чтения старшего дошкольного возраста
• D. Круг чтения детей, начинающих самостоятельное чтение
• E. Круг чтения детей младшего школьного возраста
• F. Круг чтения подростков
• G. 2–4 года
• H. 4–5 лет
• I. 5–7 лет
• J. 7–8лет
• K. 8–10 лет
• L. 10–14 лет

Установите соответствие понятия и его характеристики:

Тип ответа: Сопоставление

• A. Пословица
• B. Поговорка
• C. Считалка
• D. меткое народное изречение, состоящее обычно из двух частей, где вторая часть поясняет первую
• E. образное словосочетание, отражающее какое-либо явление жизни; часто имеет юмористический характер
• F. веселый и ритмичный стишок, под который выбирают ведущего, начинают игру или какой-то ее этап

Установите соответствие рода литературы и его характеристики:

Тип ответа: Сопоставление

• A. Драма
• B. Эпос
• C. Лирика
• D. род литературы, непосредственно связанный с театром; предполагает развертывание определенного действия, служащего развитию и разрешению конфликта
• E. род литературы, который характеризуется объективно-повествовательным характером; ведущий тип речевой организации в нем – повествование
• F. род литературы, отражающий чувства, мысли и переживания лирического субъекта, выражающий его подчеркнуто субъективное мировосприятие

Установите соответствие функций, которые выполняют иллюстрации в книге, и характеристик этих функций:

Тип ответа: Сопоставление

• A. Познавательная функция
• B. Воспитательная функция
• C. Дополняющая функция
• D. Эстетическая функция
• E. изображенные в иллюстрациях реалии окружающего мира способствуют узнаваемости предметов и явлений
• F. иллюстрация подсказывает ребенку общую оценку ситуации; рисунок может помочь читателю расставить акценты, понять суть описанного события
• G. изображение может расширить понимание текста
• H. иллюстрация является, прежде всего, произведением изобразительного искусства, а затем литературы

Фамилия автора сказки «Конек-Горбунок» – …

Тип ответа: Текcтовый ответ

Художественные произведения принято объединять в три большие группы – литературные роды. Одна из этих групп – литература, которая непосредственно связана с театром. Эта литература предполагает развертывание определенного действия, служащего развитию и разрешению конфликта. Речь персонажей представлена в виде монологов и диалогов. Речь автора составляет побочный текст в произведении, она предназначена для читателя, актера, постановщика и не звучит со сцены. Назовите описанный род литературы.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• эпос
• драма
• лирика

Эта писательница была не только талантливым автором, но и потрясающим иллюстратором: всех своих героев она сочинила и нарисовала сама. Образ муми-троллей, смешных бегемотоподобных человечков, родился в спорах между писательницей и ее братом Ларсом, когда она нарисовала «самое глупое животное, какое могла себе представить». Муми-тролли –пухленькие, с большими носами и огромными глазами добрые существа, живущие дружной семьей в Муми-долине. Последующие книги о муми-троллях принесли их создательнице успех и известность. Назовите имя этой писательницы.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Туве Янссон.
• Астрид Линдгрен.
• Джоан Роулинг.

Этот автор стал основоположником жанра литературной сказки стал французский писатель эпохи Просвещения. В его сборник «Сказки матушки Гусыни» вошли 8 сказок: «Спящая красавица», «Красная шапочка», «Синяя борода», «Кот в сапогах», «Подарки феи», «Золушка», «Рике с хохолком», «Мальчик с пальчик». Затем он написал еще три стихотворные сказки: «Гризельда», «Ослиная шкура», «Смешные желания». Заслуга этого писателя – в том, что он выбрал из массы народных сказок несколько историй и зафиксировал их сюжет, который в то время еще не был окончательным, придав им личный стиль, в то же время характерный для XVII века. О каком писателе говорится в описании?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Вильгельм Гауф.
• Шарль Перро.
• Эрнст Теодор Амадей Гофман.

Этот писатель призывал детей любить природу, познавать ее тайны, не стремясь что-то в ней ломать и переделывать. Он находил особую интонацию, манеру общения с детьми разного возраста. Для маленьких читателей он считал главным условием «простоту». Но, по мнению этого автора, простота бывает разная: есть внешняя простота примитива, а есть простота, возникающая как результат полного владения материалом и любви к своему читателю. «Нигде так не нужна простота языка, – писал он, – как в рассказах для ребенка младшего возраста, но никакой мастер и мудрец от стилистики не напишет такого рассказа, если он в то же время не способен погладить ребенка словом, как погладил бы его просто рукою по голове любящий детей человек». Назовите писателя, о котором идет речь.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Павел Петрович Бажов.
• Михаил Михайлович Пришвин.
• Владислав Петрович Крапивин.