Реферат по Основы научной деятельности на тему: Современные и традиционные методы поиска, обработки и хранения информации.
-
Сегодня в условиях информационного общества умение грамотно осуществлять профессиональный поиск, анализ и обработку информации – неоспоримый навык специалиста-интеллектуала. Быстрый рост и динамичное развитие информационных ресурсов (прежде всего, представленных в сети Интернет) обязывает каждого иметь разнообразные навыки сложного поиска. Уметь быстро и правильно искать в Интернете значит экономить время, владеть достоверной и актуальной информацией, а значит делать правильные выводы и принимать правильные решения. Информационная эвристика призвана помочь специалисту достаточно быстро провести избирательный и эффективный поиск при решении конкретных интеллектуальных задач.
Проблема поиска и использования информации – одна из самых актуальных в современной науке. Разумеется, для эффективного и качественного поиска информации Интернет незаменим. Однако сам факт хранения в Интернете огромного пласта знаний человечества не свидетельствует о высокой эффективности поиска и использования информации. Пусть даже информация выдается и в удобной форме, но осваивать ее в конечном счете приходится человеку. И от того, как он владеет способами и методикой поиска, будет зависеть эффективность и качество его труда. Итак, в основе использования информации лежит проблема поиска и превращения ее в такое содержание и форму, которые создают возможность более удобного и оперативного освоения информации и ее эффективного использования в общественной деятельности.
Проблема систематизации, передачи и приема информации достаточно актуальна. Профессиональная подготовка в учебных заведениях в данном направлении включает в себя преимущественно механическое форматирование текста.
Цель работы — анализ современных и традиционных методов поиска, обработки и хранения информации.
Объект исследования – методы хранения информации
Предмет исследования – процес поиска, обработки и хранения информации
Задачи исследования:
- сделать теоретический анализ современных и традиционных методов поиска, информации;
-изучить современные и традиционные методы поиска, обработки и хранения информации.
Для раскрытия актуальности заявленной темы использован комплекс взаимодополняющих методов: анализ общей и специальной методической литературы, теоретическое моделирование, систематизация педагогического опыта в профессиональной подготовке.
Содержание
Аннотация 2
Введение 4
1. Теоретический анализ современных и традиционных методов поиска, информации 6
1.1.Сущность понятия информации 6
1.2. Поиск информации 8
2. Современные и традиционные методы поиска, обработки и хранения информации 9
2.1.Обзор научных методов сбора и обработки информации 9
2.2. Современные тенденции в области хранения и обработки сенсорных данных 13
Заключение 24
Список литературы 25
1. Федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования // FGOSVO : [сайт]. URL: http:// fgosvo.ru/fgosvo/153/150/26 (дата обращения: 10.09.2023).
2. Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка. 72 500 слов и 7500 фразеологических выражений. М. : АЗЪ, 1993. 960 с.
3. Винер Н. Кибернетика, или Управление и связь в животном и машине / [пер. с англ.] ; [предисл. Г. Н. Поварова]. 2-е изд. М. : Наука, 1983. 344 с.
4. Урсул А. Д. Проблема информации в современной науке : филос. очерки. М. : Наука, 1975. 287 с.
5. Яглом А. М., Яглом И. М. Вероятность и информация. 5-е изд., стер. М. : КомКнига, 2007. 512 с.
6. Моль А. Теория информации и эстетическое восприятие / пер. с фр. Б. А. Власюка, Ю. Ф. Кичатова и А. И. Теймана ; под ред., с послесл. и примеч. Р. X. Зарипова и В. В. Иванова ; вступ. ст. Б. В. Бирюкова и С. Н. Плотникова. М. : Мир, 1966. 352 с.
7. Шеннон К. Э. Работы по теории информации и кибернетике : [сб. ст.] / пер. с англ. ; предисл. А. Н. Колмогорова ; под ред. Р. Л. Добрушина, О. Б. Лупанова. М. : Изд-во иностранной литературы, 1963. 829 с.
8. Фомин Ю. А. Реальность невероятного. Свердловск : Старт : Интербук, 1991. 208 с.
9. Miller G. The Magical Number Seven, Plus or Minus Two: Some Limitson Our Capacity for Processing Information // The Psychological Review. 1956. Vol. 63, no. 2. P. 81–97. DOI: 10.1037/h0043158
10. Ланщикова Г. А., Позднякова Т. Ю. Реализация принципа доступности в содержании профессиональной подготовки студентов-дизайнеров // Вестн. Ом. гос. пед. ун-та. Гуманитарные исследования. 2020. № 2 (27). С. 141–145. DOI: 10.36809/2309-9380-2020-27-141-145
11. Лидвелл У., Холден К., Батлер Дж. Универсальные принципы дизайна / пер. с англ. А. Мороз. СПб. : Питер, 2012. 272 с.
12. Bringhurst R. The Elements of Typographic Style. 2nd ed. Vancouver : Hartley & Marks, 1997. 352 p.
13. Dyson M. C., Kipping G. J. The Effects of Line Length and Method of Movement on Patterns of Reading from Screen // Visible Language. 1998. Vol. 32 (2). P. 150–181.
14. Strunk W. Jr., White E. B. The Elements of Style. 4th ed. Boston : Allyn & Bacon, 2000. 109 p.
15. Kosslyn S. M. Elements of Graph Design. New York : W. H. Freeman & Co, 1994. 309 p.
16. Mok C. Designing Business Multiple Media, Multiple Disciplines. San Jose ; California : Adobe Press, 1996. 264 p.
17. Baddeley A. Human Memory: Theory and Practice. Boston : Allyn & Bacon, 1997. 423 p.
18. Wurman R. S. Information Anxiety. London : Bantam Books, 1990. 356 p.
19. Tufte E. R. Envisioning Information. Cheshire ; Connecticut : Graphics Press, 1998. 126 p.
20. Albers J. One Plus One Equals Three or More: Factual Facts and Actual Facts // Search Versus Re-Search. 1969. P. 17–18.
21. Ланщикова Г. А., Ковтун В. В. Концептуальные положения социально значимых основ дизайна // Ом. науч. вестн. 2014. № 1 (125). С. 260–263.
22. Tversky A., Kahneman D. The Framing of Decisions and the Psychology of Choice // New Series. 1981. Vol. 211, no. 4481. P. 453–458.
23. Минский М. Фреймы для представления знаний / пер. с англ. О. Н. Гринбаума ; под ред. Ф. М. Кулакова. М. : Энергия, 1979. 151 с.
24. Plous S. The Psychology of Judgment and Decision Making. New York : McGraw-Hill Education, 1993. 320 p.
25. Mindich D. T. Z. Just the Facts: How Objectivity Game to Define American Journalism. New York : University Press, 2000. 201 p