Физическая культура и спорт как фактор формирования здорового образа жизни детей возраста 12-14 лет
Период изготовления: март 2024 года.
Учебное заведение: неизвестно.
Проведено эмпирическое исследование.
База исследования: МОУ СОШ №8 г. Хабаровск.
Выборка: 20 школьников 12-13 лет .
Цель исследования: изучение теоретических и методических аспектов использования физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни детей 12-14 лет.
Задачи исследования:
- изучить сущность здорового образа жизни школьников в психолого-педагогической литературе;
- охарактеризовать особенности формирования здорового образа жизни школьников 12-14 лет;
- представить возможности физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни школьников 12-14 лет;
- провести диагностику сформированности представлений школьников 12-14 лет о здоровом образе жизни;
- смоделировать работу по формированию здорового образа жизни школьников 12-14 лет средствами физической культуры и спорта.
Есть приложение.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.
Введение ……………………………………………………….………………… 4
Глава 1 Теоретические основы формирования здорового образа жизни детей возраста 12-14 лет средствами физической культуры и спорта........................8
1.1 Сущность формирования здорового образа жизни школьников в психолого-педагогической литературе……………………………….…….…...8
1.2 Особенности формирования здорового образа жизни школьников 12-14 лет…12
1.3 Возможности физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни школьников 12-14 лет……………………………………..…….16
Глава 2 Опытно-практическая работа по использованию физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни школьников 12-14 лет…….. 22
2.1 Диагностика сформированности представлений школьников 12-14 лет о здоровом образе жизни…………………………………………………....….... 22
2.2 Моделирование работы по формированию здорового образа жизни школьников 12-14 лет средствами физической культуры и спорта…..……..29
Заключение …………………….…………………………………………...…...31
Библиографический список…..…………………………………………….….33
Приложение А………………………………………………….…………….…36
1. Агаджянн Н.А., Шабатура Н.Н. Биоритмы, спорт, здоровье. - М.: Физкультура и спорт, 2009. - 208с.
2. Амосов Н. М. Раздумья о здоровье. Донецк: Сталкер, 2005. 288 с.
3. Антропова М. В. Гигиена детей и подростков. М., 1992. 176 с.
4. Большая медицинская энциклопедия / Под ред. А.Н. Бакулева. – М.: Медицина, 2014. – 780 с.
5. Вайнер Э.Н., Волынская Е.В. Самооценка уровня здоровья учащихся -М.: Флинта, Наука, 2010.
6. Василенко, В.А. Ценность и ценностное отношение / В.А. Василенко. - Москва, 1966.
7. Визитей Н.Н. Образ жизни. Спорт. Личность. – М.: Педагогика, 2010. – 190 с.
8. Воложин А.И., Субботин Ю.К., Чикин С.Я. Путь к здоровью. – М.: Асвета, 2012. – 125 с.
9. Гаркали Л. Х. Понятие здоровья с позиции теории неспецифических адаптационных реакций организма // Валеология. 1996. №2. С. 15-20.
10. Грудина С.В. Здоровый образ жизни и его влияние на организм подрастающего поколения // Актуальные задачи педагогики: материалы III Междунар. науч. конф. (г. Чита, февраль 2013 г.). — Чита: Издательство Молодой ученый, 2013. — С. 96-99.
11. Давидович В. В. Здоровье как философская категория // Валеология. 1997. №1. С. 25-37.
12. Дыхан Л. Б. Педагогическая валеология. М. : МарТ, 2005. 538 с.
13. Запорожченко В. Г. Образ жизни и вредные привычки. М. : Медицина, 2004. 132 с. 8. Казначеев В. П. Основание формирования программы общей и частной валеологии // Валеология. 1996. №4. С. 72-82.
14. Здоровье и физическая культура студента: учеб.пособие / В.А. Бароненко, Л.А. Рапопорт. – М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2012. – 336 с.
15. Кириллина, В.И. Критерии сформировнности личностных представлений школьников о здоровом образе жизни / В.И. Кириллина // Современные гуманитарные исследования .-2006.-№5.-С.237-245
16. Коваленко Т. Г., Смеловская Е. Л, Агафонова Л. В. Основы здорового образа жизни и регулирование работоспособности студентов. В.олгоград; Узд.-во ВолГУ, 2002. С. 7-9.
17. Коробков А.В., Головин В.А., Масляков В.А. Физическое воспитание. - М.: Высшая школа, 2013. – 156 с.
18. Лисицын Ю. П. Слово о здоровье. М. : Медицина, 2000. 192 с.
19. Лукьяненко, В.П. Формирование здорового образа жизни / В.П. Лукьяненко // Физическая культура в школе.-2002.-№1.-С. 22-24
20. Майерс Д. Социальная психология. СПб: Питер, 1998. 688 с. 11. Маркович Д. Ж. Общая социология. М. : ВЛАДОС, 1998. 432 с. 12.
21. Макеева, А.Г. О формировании основ культуры здоровья у подростков / А.Г.Макеева // Биология в школе.-2008.-№1.-С.3-7.
22. Марков, В.В. Основы здорового образа жизни и профилактика болезней [Текст] / В.В. Марков. - М.: Академия, 2004. - 320с.
23. Мартыненко, А.В. Формирование здорового образа жизни молодежи [Текст] / А.В. Мартыненко. – М.: Медицина, 1988. – 224 с.
24. Мицан Е.Л. Формирования здорового образа жизни школьника как показатель его здоровья. //Оздоровление средствами о<span class="dash041e_0431_044b_0447_043d_044b_0439__Char" style=" fon
25. Назарова Е. Н. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. М. : Академия, 2012. 174 с.
26. Попов С. В. Валеология в школе и дома. СПб: Питер, 1997. 251 с.
27. Соковня-Семенова И. И. Основы здорового образа жизни и первая медицинская помощь. М. : Академия, 2000. 208 с.
28. Fayzullina I. I. Psychological Adaptation to Physical Activity // Clinical Images and Case Reports Journal. 2020. № 2(2). P. 111.
29. Skoryatina I. A. et al. Some aspects of Treatment of Patients having Dislipidemia on the Background of Hypertension // Prensa Med Argent. 2017. №103(3). doi: 10. 4172/lpma. 1000250 20.
30. Skoryatina I. A., Zavalishina S. Yu. A Study of the Early Disturbances in Vascular Hemostasis in Experimentally Induced Metabolic Syndrome // Annual Research & Review in Biology. 2017. №15(6). P. 1-9. doi: 10. 9734/ARRB/2017/34936
31. Vorobyeva N. V. et al. Influence of Physical Exercise on The Activity of Brain Processes // Research Journal of Pharmaceutical, Biological and Chemical Sciences. 2018. № 9(6). P. 240-244.
