РФЭТ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ЗАЧЕТ по дисциплине ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ 65 вопросов

1.     Какое определение не относится к понятию «общество»?

а)  совокупность всех форм коллективной жизни людей;

б)  совокупность   взаимодействующих   индивидов   с   их

социокультурными отношениями и процессами;

в)  виды   деятельности,   складывающиеся   в   процессе

исторического развития;

г)  тип  социальной  системы,  достигший  высшего  уровня

самодостаточности.

2.     Что не относится к институтам общества?

а)  семья;

б)  производство;

в)  государство;

г)  образование ( культура и наука);

д)  религия;

е)  все относятся.

3.     Что не относится к признакам, отличающим человека от

других существ:

а)  жизнь вне общества;

б)  труд;

в)  разум, умение мыслить;

г)  строение тела.

4.     Результат  социального  становления  индивида  путем

преодоления трудностей и накопления жизненного опыта — это …

а)  личность;

б)  особь;

в)  индивидуальность.

5.     По какой причине современный человек покинул природу

как среду обитания

а)  природа не может содержать человека;

б)  он взял всё, что можно у природы;

в)  он создал искусственные условия для жизни и деятельности;

г)  по причине стремления человека к самореализации.

1.     Какое определение не относится к понятию «общество»?

а)  совокупность всех форм коллективной жизни людей;

б)  совокупность   взаимодействующих   индивидов   с   их

социокультурными отношениями и процессами;

в)  виды   деятельности,   складывающиеся   в   процессе

исторического развития;

г)  тип  социальной  системы,  достигший  высшего  уровня

самодостаточности.

2.     Что не относится к институтам общества?

а)  семья;

б)  производство;

в)  государство;

г)  образование ( культура и наука);

д)  религия;

е)  все относятся.

3.     Что не относится к признакам, отличающим человека от

других существ:

а)  жизнь вне общества;

б)  труд;

в)  разум, умение мыслить;

г)  строение тела.

4.     Результат  социального  становления  индивида  путем

преодоления трудностей и накопления жизненного опыта — это …

а)  личность;

б)  особь;

в)  индивидуальность.

35.     По какой причине современный человек покинул природу

как среду обитания

а)  природа не может содержать человека;

б)  он взял всё, что можно у природы;

в)  он создал искусственные условия для жизни и деятельности;

г)  по причине стремления человека к самореализации.

6.     Верны ли следующие суждения о нации?

А. Люди, принадлежащие к одной нации, объединены общностью

исторических и культурных традиций.

Б. Люди, принадлежащие к одной нации, говорят на одном языке.

а)  верно только А;

б)  верно только Б;

в)  верны оба суждения;

г)  оба суждения неверны.

7.     Сознание, или «Я», — компонент личности, ...

а)  организует всех людей в группы;

б)  управляющий нашим внутренним миром;

в)  регулирующий наши потребности;

г)  управляющий нашими контактами с внешним миром.

8.     Укажите верное определение термина поведение.

а)  совокупность движений, актов, действий человека, которые

могут наблюдать другие люди;

б)  человеческая  активность,  направленная  на  осмысленное

изменение  окружающего  мира,  достижение  поставленной

цели;

в)  единица деятельности;

г)  присущая всем живым существам способность реагировать

на окружающую среду.

49.     Для кого характерна деятельность?

а)  деятельность характерна только для животных;

б)  деятельность характерна для людей и некоторых животных;

в)  деятельность характерна только для людей;

г)  деятельность характерна для всех живых организмов.

10.    Верны ли следующие суждения о регрессе в обществе?

А Регресс в обществе представляет собой движение вперед к более

совершенному.

Б. Регресс в обществе имеет всегда пространственную и времен-

ную характеристику.

а)  верно только А;

б)  верно только Б;

в)  верны оба суждения;

г)  оба суждения неверны.

11.    Что побуждает нас к действию?

а)  обязанность;

б)  потребность;

в)  мотив;

г)  интуиция.

12.    Выделяют три группы потребностей. Какая потребность к

ним не относится?

а)  биологические;

б)  социальные;

в)  личные;

г)  духовные.

13.    М. Вебер в теории социального действия выделил два обя-

зательных условия

а)  ориентация на других и стремление к самореализации;

б)  субъективная и объективная мотивация;

в)  стремление к самореализации и объективная мотивация;

г)  субъективная мотивация и ориентация на других.

514.    С чем связана духовная жизнь человека?

а)  с преобразованием чего-либо;

б)  с изменением сознания людей;

в)  с созданием чего-нибудь нового, ранее не существовавшего.

15.    Любая сознательная деятельность человека при его взаи-

модействии с окружающим миром — это ...

а)  труд;

б)  хобби;

в)  инновация;

г)  профессия.

16.    Что нужно для изготовления любой вещи?

а)  инициатива, мотивация, ресурсы;

б)  мотивация, ресурсы, орудия труда;

в)  орудия труда, ресурсы;

г)  ресурсы, орудия труда, человеческий труд.

17.    Что не является особенностью игры?

а)  человек, который играет, осуществляет реальное действие;

б)  многие элементы игровой деятельности условны;

в)  если ребенок плохо играет, то это может сказаться на его

развитии;

г)  цель игры — достижение практически полезного результата.

18.    Человеческая  активность,  направленная  на  осмысленное

изменение  окружающего  мира,  достижение  поставленной  цели  —

это ...

а)  труд;

б)  общение;

в)  деятельность;

г)  активность.

619.    Какие выделяют виды общения по целям?

а)  Биологическое;

б)  индивидуальное;

в)  социальное;

г)  вербальное.

20.    Укажите верную трактовку моральных норм.

а)  привычные    образцы    поведения,    поддерживаемые

обществом;

б)  несут оценочную нагрузку (хорошо — плохо, добро — зло);

их нарушение встречает общественное осуждение;

в)  представления  о  прекрасном  и  уродливом  в  поведении

людей, на производстве и в быту;

г)  связаны с верой и поддерживаются моральным сознанием

верующих.

21.    Если человек ведет себя не так, как ждет от него обще-

ство, то как называют такое поведение?

а)  криминальным;

б)  преступным;

в)  отклоняющемся;

г)  плохим.

22.    Верны  ли  следующие  суждения  о  взаимосвязи  понятий

«индивид», «индивидуальность», «личность»?

А.  Понятие  «личность  включает  в  себя  понятие  «индивидуаль-

ность».

Б. Понятие «личность» может не включать в себя понятие «инди-

вид».

а)  верно только А;

б)  верно только Б;

в)  верны оба суждения;

г)  оба суждения неверны.

723.    Смыслом какой науки Пифагор и Гераклит считали поиск

истины, Платон — познание вечных и абсолютных истин, по мнению

Аристотеля, задача этой науки — постижение всеобщего, первоначал

и первопричин бытия. О какой науке идет речь?

а)  математика;

б)  философия;

в)  психология;

г)  алхимия.

24.    Достоверное, правильное знание.

а)  теория;

б)  доказательство;

в)  истина;

г)  эталон.

25.    Дайте верное определение слову мировоззрение.

а)  это совокупность наиболее общих взглядов на мир и место

человека  в  нем,  а  также  основанные  на  них  чувства,

убеждения,  идеалы,  оценки,  определяющие  принципы

поведения человека;

б)  это  процесс  отражения  отдельных  свойств  объектов

окружающего мира;

в)  это познавательный процесс, формирующий субъективную

картину мира.

26.    Какой(-ими)  познавательной(-ыми)  способностью(-ями)

обладает человек?

а)  труд;

б)  чувства;

в)  разум;

г)  интуиция.

827.    В какой сфере сосредоточена познавательная деятельность

человечества в наше время?

а)  в духовной сфере;

б)  в социальной сфере;

в)  в сфере науки.

28.    Уровень научного познания, на котором оперируют факта-

ми  и  законами,  установленными  в  результате  систематизации  ре-

зультатов наблюдений и опытов называют …

а)  эмпирическим;

б)  теоретическим;

в)  фактическим;

г)  истинным.

29.    Верны ли следующие суждения об абсолютной истине?

А. Ни одна из абсолютных истин не может стать относительной.

Б. Некоторые из абсолютных истин могут стать относительными.

а)  верно только А;

б)  верно только Б;

в)  верны оба суждения;

г)  оба суждения неверны.

30.    Стихийно складывающиеся взгляды людей на окружаю-

щий мир и самих себя, которые возникают на основе опыта и являют-

ся   основанием   для   практической   деятельности   и   морали,

называются ...

а)  карма;

б)  мировоззрение;

в)  здравый смысл;

г)  знание.

931.    Абсолютная  истина,  в  отличие  от  относительной  исти-

ны, – это

а)  выводы, полученные научным путем;

б)  суждения, лишенные субъективных оценок;

в)  исчерпывающее знание о предмете;

г)  экспериментально установленные факты.

32.    Нормы права, в отличие от других социальных норм, всегда

а)  регулируют общественные отношения;

б)  устанавливаются государством;

в)  гарантируют равноправие;

г)  обеспечивают социальную справедливость.

33.    В понятие «институт общества не входит

а)  школа;

б)  семья;

в)  армия;

г)  дружба.

34.    Определение: «Направленное развитие, для которого ха-

рактерен переход от низшего к высшему, от менее совершенного к бо-

лее совершенному» относится к понятию

а)  стагнация;

б)  прогресс;

в)  регресс;

г)  модернизация.

35.    На смену индустриальному обществу приходит общество

а)  техногенное;

б)  информационное;

в)  нетрадиционное;

г)  аграрное.

1036.    К признакам традиционного общества относится

а)  распределение  материальных  благ  в  соответствии  с

положением в социальной иерархии;

б)  преобладание фабричного производства;

в)  господство частной собственности;

г)  независимость от природно-климатических условий.

37.    К глобальным проблемам современности относится(-ятся)

а)  энергетическая проблема;

б)  проблема освоения недр в странах Востока;

в)  развитие стран СНГ;

г)  все перечисленные.

38.    Человек в отличие от животного способен

а)  проявлять эмоции;

б)  заботиться о потомстве;

в)  предварительно обдумывать свое поведение;

г)  совершать привычные действия.

39.    Деятельность человека и поведение животного характери-

зуется

а)  механизмом самоконтроля;

б)  удовлетворением потребностей;

в)  выдвижением цели;

г)  осознанием выбора средств.

40.    Верны ли следующие суждения о культуре?

А. Культура — совокупность ценностей, общей уровень интеллек-

туального, нравственного, эстетического развития людей.

Б. Культура — совокупность исторически сложившихся форм сов-

местной деятельности людей.

а)  верно только А;

б)  верно только Б;

в)  верны оба суждения;

г)  оба суждения неверны.

1141.    Верны ли следующие суждения о критериях общественно-

го прогресса?

А. Критерием общественного прогреса может быть совершенство-

вание нравственности людей.

Б. Критерием общественного прогресса может быть развитие чело-

веческого разума

а)  верно только А;

б)  верно только Б;

в)  верны оба суждения;

г)  оба суждения неверны.

42.    Эстетические нормы

а)  закреплены в официальных документах;

б)  обеспечены силой государственного принуждения;

в)  отражают представления о прекрасном;

г)  представлены религиозными запретами и предписаниями.

43.    Социальная стратификация представляет собой

а)  социальное различие, неравенство в положении людей;

б)  результат взаимодействия внутри общественной группы;

в)  любые изменения в статусе личности;

г)  освоение индивидом новых социальных норм;

44.    Какое социологическое понятие используется для обозна-

чения группы, занимающей промежуточное, неустойчивое положение

в социальной структуре?

а)  пролетариат

б)  интеллигенция

в)  маргиналы

г)  люмпены

1245.    Для молодежи, как особой социальной группы, характерно

а)  стремление к изменению своего статуса;

б)  отсутствие социального оптимизма;

в)  отрицательное отношение к новациям;

г)  наличие большого жизненного опыта.

46.    Новаторство является формой

а)  негативного отклоняющегося поведения;

б)  неправомерного поведения;

в)  неотклоняющегося поведения;

г)  позитивного отклоняющегося поведения.

47.    Великий русский ученый М. В. Ломоносов родился в се-

мье крестьянина, но получил образование и приобрел более престиж-

ный социальных статус. Какое социальное явление иллюстрирует этот

пример?

а)  социальную коммуникацию;

б)  социальную стратификацию;

в)  социальное неравенство;

г)  социальную мобильность.

48.    К признакам тоталитарного политического режима не от-

носится

а)  полное отсутствие плюрализма;

б)  отказ от вмешательства в частную жизнь;

в)  жесткий контроль со стороны государства над экономикой;

г)  наличие  всеобщей  идеологии,  пронизывающей  все  сферы

общества.

49.    Президент РФ является

а)  главой государства;

б)  гарантом Конституции РФ;

в)  гарантом прав и свобод человека и граждан;

г)  обладателем всех перечисленных статусов.

1350.    Верны ли следующие суждения о революциях?

А Революции представляют собой преобразования, не затрагиваю-

щие фундаментальных основ общества.

Б Революции всегда являются долговременными.

а)  верно только А;

б)  верно только Б;

в)  верны оба суждения;

г)  оба суждения неверны.

51.    Примером отклоняющегося поведения является

а)  чтение лекции профессором;

б)  выступление оркестра;

в)  безбилетный проезд в автобусе;

г)  получение аттестата зрелости.

52.    К принципам правового государства относится(-ятся)

а)  разделение властей;

б)  верховенство государства в жизни общества;

в)  приоритет общества и государства над личностью;

г)  все перечисленные.

53.    Пересаженные в голову человека культурные нормы, пра-

вила, требования, запреты, стереотипы, законы — это ...

а)  сверхсознание, по мнению Фрейда;

б)  воспитание;

в)  процесс эволюции, по мнению Дарвина;

г)  традиции общества.

54.    Процесс деятельности включает следующие элементы:

а)  средства → цель → результат;

б)  результат → цель → средства;

в)  цель → результат → средства;

г)  цель → средства → результат.

55.    Верны ли следующие суждения о морали?

А. Мораль регулирует только отношения, подконтрольные госу-

дарству.

Б Мораль опирается на идеи добра и зла.

а)  верно только А;

б)  верно только Б;

в)  верны оба суждения;

г)  оба суждения неверны.

56.    Когда мы имеем дело с цветком, то в первую очередь ощу-

щаем его запах, видим его форму и т. д. Что вызывает у человека цве-

ток, воздействуя на наши органы чувств?

а)  ощущения;

б)  восприятие;

в)  интуицию;

г)  мышление.

57.    Предположение, догадка, которую применяют, когда но-

вые факты не укладываются в пределы прежних объяснений — это ...

а)  гипотеза;

б)  теория;

в)  доказательство;

г)  концепция;

58.    Познавательная деятельность в отличие от трудовой

а)  предполагает соответствие цели и средств;

б)  ориентирована на процесс, а не на результат;

в)  осуществляется индивидуально;

г)  направлена на приобретение новых знаний.

59.    Признаком авторитарного политического режима является

а)  наличие развитой многопартийной системы;

б)  тотальный контроль государства над жизнью общества;

в)  низкая степень свободы в идеологической сфере;

г)  чрезмерный централизм в социальной сфере.

60.    Предметом изучения экономики как науки является

а)  обмен продуктами питания;

б)  оформление трудового договора;

в)  разработка   принципов   распределения   ограниченных

ресурсов;

г)  изобретение ресурсосберегающих технологий.

61.    Основу экономической сферы жизни общества составляет

а)  регулирование социальных отношений;

б)  производство материальных благ;

в)  разработка ресурсосберегающих технологий;

г)  взаимодействие государства и политических партий.

62.    Фактором производства является(-ются)

а)  наемные рабочие;

б)  потребление;

в)  распределение;

г)  земля, труд.

63.    Если потребитель имеет желание и возможность купить

товар в определенное время и в конкретном месте, то это называется

а)  спросом;

б)  потребительским бюджетом;

в)  потребностью;

г)  предложением.

64.    Последствия  инфляции  для  потребителя  проявляются  в

том, что

а)  понижается покупательская способность;

б)  увеличиваются   расходы   государства   на   социальные

выплаты;

в)  увеличивается потребительский бюджет;

г)  повышаются реальные доходы.

 65.    Верны ли следующие суждения об экономике?

А. Экономика относится к общественным наукам

Б. Методы исследования экономики предполагают её тесную связь

с математикой.

а)  верно только А;

б)  верно только Б;

в)  верны оба суждения;

г)  оба суждения неверны.

Тест сдан на оценку Хорошо