Введение
В настоящее время в ВУЗах страны обучают теории и практике межкультурных коммуникаций. Овладение знаниями и навыками коммуникации, преимущественно диктуется практическими требованиями действительной жизни. Новые знания приобретаются в туристических поездках, на научных конференциях, симпозиумах, из сообщений СМИ, личных встреч, т.е. при помощи различных форм общения людей [Карасик, 134, 2002].
Сегодня сложно найти этнические общности, которые не испытали бы на себе влияние как со стороны культур других народов, так и более широкой социальной среды, которая существует в отдельных регионах и в мире в целом. Распространение взаимодействия культур и народов делает особенно значительной проблему культурной самобытности и культурных отличий [Садохин, 73, 2010].
Различия в характерах, воспитании, образовании и уровне культуры между людьми создают благоприятную среду для получения человеком новых знаний и способностей, совершенствования уже имеющихся [Зинченко, 17, 2008].
Итак, объектом курсовой работы является понятие произносительной нормы и территориальных вариантов нормы.
Предмет исследования - произносительная норма в Великобритании и США: вокалическая и консонантная системы, ударение, интонация.
В связи с этим цель нашей работы можно определить так: определить и проанализировать сходства и различия между нормативным произношением в Великобритании и США.