Ученик с ОВЗ огорчен своими не очень хорошими успехами, сомневается в своих способностях и в том, что он сможет понять и усвоить материал, и говорит педагогу дополнительного образования

Решите педагогическую задачу.

Ученик с ОВЗ огорчен своими не очень хорошими успехами, сомневается в своих способностях и в том, что он сможет понять и усвоить материал, и говорит педагогу дополнительного образования: «Как вы думаете, удастся ли мне когда-нибудь не отставать от остальных ребят?». Ситуация усугубляется и тем, что дети не упускают случая поиздеваться над «проблемами» мальчика, не всегда качественным выполнением работы. В группе он только мнется и запинается, боясь, что все будут лишь смеяться над ним. Как должен отреагировать на это педагог?