Учебно-технологическая практика ЗабГУ
Учебно-технологическая практика ЗабГУ
заочной формы обучения
Направление подготовки (специальность) 44.03.01 Педагогическое образование
состоит из отчета, дневника, характеристики, дидактического пособия, визитки партнера, путеводителя, презентации проекта
текст отчета 81 стр
в отчете и файлах нужно вставить название ДОУ
имеется опыт выполнения различных отчетов для данной специальности в ЗабГУ, если нужна помощь в оформлении отчета пишите
имеются другие готовые отчеты по педагогике для ЗабГУ, неразмещенные на Студворк, если нужна помощь в подготовке отчета, обращайтесь
Задания
3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы
3.1. * Оценочные средства текущего контроля успеваемости.
Задание 1: проектирование элементов образовательного процесса с использованием ресурсов социокультурной среды:
Обогащение содержания образовательного процесса за счет включение мероприятия, использование образовательных ресурсов социокультурной среды:
- на основе выбранной темы определить круг возможных социальных партнеров, изучить сайты предполагаемых партнеров, уточнить контактные данные, тематику предлагаемых для дошкольников форм (абонементов, кружков, выставок и т.п.). Отобрать наиболее соответствующие теме. Составить «матрицу» сотрудничества с социальными партнерами (указав партнеров, цели сотрудничества, формы взаимодействия).
- оформление «визитной карточки партнера», с указанием необходимой информации для родителей и для педагогов (две стороны одной «визитки»). Указать в визитной карточке: интересные факты об объекте, мероприятии или учреждении, особенностях коллекции; вопросы для активизации интереса детей и родителей в процессе посещения (участия в мероприятии и т.п.).
- составление путеводителя для посещения выбранного социокультурного объекта или мероприятия детей с родителями. Путеводитель не менее 2 страниц формата А4, с занимательными и содержательными фактами, представленными в интересных рубриках и заданиях. Продумать формат, обращение, приемы активизации деятельности детей и родителей с путеводителем (интерактивные задания).
Задание 2: представление разработанного проекта на заключительной конференции по практике
Содержание
Введение ......................................................................................................................................3
Задание 1 .....................................................................................................................................4
Задание 2 ...................................................................................................................................35
Заключение ...............................................................................................................................78
Список используемых источников..........................................................................................80
Введение
Учебная технологическая практика является важнейшей формой подготовки студентов и составной частью учебного процесса. Практика имеет своей целью углубление и закрепление знаний полученных в процессе теоретического обучения. В ходе учебной практики студенты приобретают необходимые навыки, умения и опыт для работы.
Цель проведения учебной (технологической) практики: содействие становлению специальной профессиональной компетентности на основе проектной деятельности в ДОО.
Задачами практики являются:
1. Формировать систему знаний о концептуальных и нормативно-правовых основах модернизации Российского образования.
2. Сформировать у студентов целостное представление о направлениях инновационного развития дошкольного образования.
3. Обеспечить овладение студентами основами проектирования, разработки инновационных проектов и программ развития дошкольного образования.
Место проведения практики:
Период практики:
