💯 Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной деятельности [Занятие] — ответы на тест Синергия / МОИ / МТИ / МосАП

Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной деятельности > Итоговый тест

• правильные ответы на все вопросы из теста по данной дисциплине
• вопросы отсортированы в лексикографическом порядке

Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной деятельности

• Учебные материалы
• — Занятие
• Итоговая аттестация

В качестве критериев для оценки группы инвалидности НЕ выступают:

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• способность к самообслуживанию
• способность к трудовой деятельности
• способность к управлению транспортным средством
• способность к общению
• способность к обучению
• способность к обобщению

В основу концепции «нормализации» положена идея о том, что жизнь и быт людей с ОВЗ должны быть:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• адекватными их вкладу в развитие общества, в котором они живут;
• как можно более приближенными к условиям и стилю жизни здоровых людей;
• как можно более приближенными к условиям и стилю жизни общества, в котором они живут.

Восстановление полностью или частично утраченных способностей – это

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• абилитация
• компенсация
• реабилитация
• адаптация
• стандартизация

Впервые принципы инклюзивного образования на международном уровне были зафиксированы в

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Саламанкской декларации
• Джомтьенской Конвенции
• Конвенции о правах инвалидов

Гиперкинезы характерны для людей с

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• ДЦП
• деформацией стоп
• аутизмом
• нарушением слуха
• нарушением зрения

Глухотой считается снижение слуха

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• до 40 Дб
• от 40 до 70 Дб
• от 70 до 90 Дб
• более 90 Дб
• более 110 Дб

Для людей с психическими нарушениями является характерным:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• повышенная агрессивность
• снижение уровня интеллекта
• особый взгляд на мир
• снижение уровня критичности

Для структуры инвалидности в настоящее время характерно:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• и детская инвалидность, и взрослая инвалидность возрастает
• и детская инвалидность, и взрослая инвалидность снижается
• взрослая инвалидность возрастает, детская – снижается
• взрослая инвалидность снижается, детская - растет

Из общего числа инвалидов трудоустроены в настоящее время:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• около 66%
• около 30%
• около 15%
• менее 10%

К какой категории детей, в соответствии с законодательством РФ, относятся дети, для обучения которых необходимо создавать специальные условия?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• дети с отклонениями в развитии 
• аномальные дети 
• дети с ограниченными возможностями здоровья  

К критериям нормы и патологии по П.Б.Ганнушкину и О.В.Кербикову не относятся:

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• тотальность
• толерантность
• стабильность
• дезадаптация
• сверхкомпенсация
• стагнация

К познавательной сфере личности относятся

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• ощущения
• память
• мышление
• воля
• мотивы
• направленность
• осознанность

На первом этапе профессиональной реабилитации инвалида необходимо:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• составить индивидуальный план реабилитации
• оценить возможности инвалида и требования к желаемой работе
• оценить возможности инвалида и препятствия к трудоустройству
• составить перечень необходимых услуг

Нарушения опорно-двигательного аппарата НЕ приводят к

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• нарушению функций общения
• нарушению речи
• нарушению мышления
• нарушению потребностей

Обучение инвалидов должно проводиться

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• только в реальных рабочих условиях
• только в специально созданной рабочей среде
• в специализированных автоматизированных комплексах
• в реальной и специально созданной рабочей среде
• в специализированных автоматизированных комплексах, затем в реальной среде

При общении с незрячим человеком НЕ желательно:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• хватать человека за руку и вести его за собой
• читать документ полностью, а не пересказывать его
• кратко описывать окружающие предметы
• предлагать ему помощь в ориентировании в пространстве

При чтении по губам человек с нарушением слуха хорошо прочитывает в среднем

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• 7 из 10 слов
• 5 из 10 слов
• 3 из 10 слов
• 1 из 10 слов

Сколько степеней недееспособности выделяется в современном российском законодательстве:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• 2
• 3
• 4
• 5

Совместное обучение и воспитание детей, имеющих ОВЗ, с их нормально развивающимися сверстниками подразумевает:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• инклюзия
• интеракция,
• индивидуализация
• инвазия

Соотнесите название модели образования и период ее функционирования

Тип ответа: Сопоставление

• A. ⦁ Начало ХХ в. – середина 60-х гг.
• B. ⦁ Середина60-х гг. – середина 80-х гг.
• C. ⦁ Середина 80-х гг. – по н.вр.
• D. медицинская модель
• E. «модель нормализации»
• F. модель включения»

Соотнесите нарушение развития с его определением. Одно определение лишнее.

Тип ответа: Сопоставление

• A. Детский церебральный паралич (ДЦП)
• B. Аутизм
• C. ⦁ Задержка психического развития
• D. состояние психики, характеризующееся замкнутостью, отсутствием потребности в общении, отрывом от реальности, уходом в себя, отсутствием или парадоксальностью реакций на внешние воздействия, пассивностью и сверхранимостью в контактах со средой.
• E. поражение двигательных центров мозга, вследствие чего наблюдаются различные психомоторные нарушения.
• F. нарушение нормального темпа психического развития ребенка.
• G. нарушение концентрации внимания, проявляющееся в двигательной расторможенности, чрезмерной активности, суетливости, раздражительности, неспособности к целенаправленному и организованному поведению.

Соотнесите способ коммуникации с лицами, имеющими нарушения слуха. Один способ коммуникации лишний.

Тип ответа: Сопоставление

• A. Позднооглохшие
• B. Слабослышащие
• C. Неслышащие
• D. жестовый язык
• E. артикуляция
• F. переписка
• G. шрифт Брайля

Соотнесите степень умственной отсталости с ее устаревшим названием

Тип ответа: Сопоставление

• A. легкая
• B. умеренная
• C. тяжелая
• D. дебильность
• E. имбецильность
• F. идиотия

Соотнесите степень умственной отсталости с уровнем интеллекта

Тип ответа: Сопоставление

• A. легкая
• B. умеренная
• C. тяжелая
• D. глубокая
• E. 50-69
• F. 35-49
• G. 20-34
• H. ниже 19

Средство альтернативного общения, представляющее рельефноточечный шрифт для письма и чтения незрячими в виде комбинаций из шести точек:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• система Брайля;
• дактилология;
• пиктограммно-идеограммное общение;
• жестовая речь.

Статус лица с инвалидностью устанавливается:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• психолого-медико-педагогической комиссией (ПМПК)  
• психолого-медико-педагогическим консилиумом образовательной организации (ПМПк ОО) 
• медико-социальной экспертизой (МСЭ) 

Статус обучающегося с ограниченными возможностями здоровья устанавливается: 

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• психолого-медико-педагогической комиссией (ПМПК)  
• психолого-медико-педагогическим консилиумом образовательной организации (ПМПк ОО) 
• медико-социальной экспертизой (МСЭ) 

Триальный метод предполагает интеграцию людей с ОВЗ с помощью трех компонентов:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• обучение, воспитание, культура
• воспитание, труд, общение
• труд, обучение, искусство
• общение, искусство, воспитание

Установите соответствие между основными формами дизонтогенеза и его моделями (по В.В. Лебединскому):

Тип ответа: Сопоставление

• A. недоразвитие
• B. задержанное развитие
• C. искаженное развитие
• D. дисгармоническое развитие
• E. поврежденное развитие
• F. дефицитарное развитие
• G. олигофрения
• H. задержка психического развития
• I. ранний детский аутизм
• J. психопатия
• K. органическая деменция
• L. нарушение слуха