Курсовая работа по теме Психолого-педагогические основы социально-культурной деятельности

Введение

Актуальность исследования заключается в том, что социально-культурная деятельность считается относительно молодым научным знанием, именно поэтому она нуждается в изучении и исследовании, а так же в обогащении новыми идеями, технологиями и знаниями. Психология, педагогика и социально-культурная деятельность, направлены на человека, поэтому необходимо найти общие черты и особенности взаимодействия данных дисциплин.

Социальная значимость проблемы заключается в том, что реализация новых социально-культурных проектов, включающих современные методы психологии и педагогики является наиболее эффективной в настоящее время. Многие советские труды по психологии и педагогике являются для нового поколения людей устаревшими, имеют другую систему ценностей и потребностей. Тем самым, основываясь на устаревших педагогических и психологических системах обучения и образования, социально-культурная деятельность иногда имеет невысокий уровень эффективности, например среди молодежи или школьников. Анализ современных научных разработок в области психологии и педагогики позволит выявить новые пути развития и совершенствования методов, форм и средств социально-культурной деятельности

Степень научной разработанности проблемы. Теоретическая база по данной теме разработана достаточно широко и полно. Проблемы психолого-педагогических основ социально-культурной деятельности, а так же о взаимосвязи данных научных дисциплин, раскрыты в трудах: Т. Г. Киселевой, Ю. Д. Красильникова, А. Д. Жаркова, А. А. Жарковой, Г. Н. Новиковой, И. Ю. Исаевой и др.