Управление персоналом в спортивной организации - Готовые практикумы
Готовые выполненные практикумы по предмету: Управление персоналом в спортивной организации
Всё сдано с положительными оценками
Скачиваете файлы, при надобности - немного меняете под себя и прикрепляете в Личном Кабинете или отправляете лично преподавателю
P.S. Если файлы вам помогли и вы довольны результатом - можете оставить приятный отзыв после покупки
Дисциплина «Управление персоналом в спортивной организации»
Тема 2. Нормативно-правовое обеспечение труда персонала в спортивных организациях
Ситуационный практикум
Кейс. Правовые отношения в спортивных организациях.
Цель: углубить знания в области нормативно-правового обеспечения управленческой деятельности в спортивных организациях.
Порядок выполнения задания практикума:
1. Вся аудитория разбивается на три группы (команды), каждая из которых выбирает одну из категорий сотрудников:
· Спортсмены;
· Спортивные тренеры;
· Судьи.
Каждая из команд должна:
· дать краткое описание правового статуса работников выбранной категории:
· составить трудовой договор с сотрудником, указав права и обязанности сторон;
· выявить особенности и возможные сложности, возникающие в процессе управления подобной категорией сотрудников.
3. Результатом работы команды выступает «Экспертное заключение». Оно составляется в свободной творческой форме и содержит аргументированные ответы.
При составлении заключения рекомендуется учитывать:
· особенности спортивной индустрии в России;
· нормативно-правовые акты, регулирующие деятельность субъектов спортивного рынка труда.
4. Для повышения эффективности работы, в структуре команды рекомендуется выделить следующие роли:
· «лидер команды» – координатор работы (1 человек);
· «эксперты» – наиболее компетентные в рассматриваемых вопросах слушатели (не более 3-5 человек);
· «критики» – остальные члены команды, принимающие участие в обсуждении и выступающие с критическими замечаниями в процессе подготовки отчета о проделанной работе.
5. На подготовку «Экспертного заключения» в письменной форме командам отводится 30 минут, после чего лидеры команд выступают с докладами. Доклад имеет продолжительность 8-10 минут и должен включать в себя:
· основные положения письменного заключения;
· иллюстративные примеры из практики конкретных организаций.
6. После завершения каждого из докладов членам остальных команд рекомендуется задавать вопросы и инициировать краткие дискуссии.
Тема 3. Особенности осуществления политики регулирования численности персонала в физкультурно-спортивных организациях
Ситуационный практикум
Кейс. Регулирование численности персонала в спортивных организациях.
Цель: углубить знания в области регулирования численности персонала.
Порядок выполнения задания практикума:
1. Вся аудитория разбивается на три группы (команды), каждая из которых выбирает одну из категорий организаций:
· Спортивная школа;
· Фитнес-центр;
· Спортивный клуб.
Каждая из команд должна:
· сформулировать особенности кадровой политики своей организации, выделив специфику политики регулирования численности персонала:
· составить перечень компетенций соискателя для занятия вакантной должности
· составить объявление о вакансии на одну из должностей.
2. Результатом работы команды выступает заключение, состоящее из 3 частей, соответствующих пунктам задания.
3. При составлении заключения рекомендуется учитывать:
· особенности спортивной индустрии в России;
· тенденции отечественного спортивного рынка труда.
4. Для повышения эффективности работы, в структуре команды рекомендуется выделить следующие роли:
· «лидер команды» – координатор работы (1 человек);
· «эксперты» – наиболее компетентные в рассматриваемых вопросах слушатели (не более 3-5 человек);
· «критики» – остальные члены команды, принимающие участие в обсуждении и выступающие с критическими замечаниями в процессе подготовки отчета о проделанной работе.
5. На подготовку решения в письменной форме командам отводится 30 минут, после чего лидеры команд выступают с докладами. Доклад имеет продолжительность 8-10 минут и должен включать в себя:
· основные положения письменного заключения;
· иллюстративные примеры из практики конкретных организаций.
6. После завершения каждого из докладов членам остальных команд рекомендуется задавать вопросы и инициировать краткие дискуссии.
Тема 4. Особенности осуществления политики развития персонала в физкультурно-спортивных организациях
Ситуационный практикум
Кейс. Развитие персонала в спортивных организациях.
Цель: углубить знания в области развития персонала.
Порядок выполнения задания практикума:
1. Вся аудитория разбивается на три группы (команды), каждая из которых выбирает одну из категорий персонала:
· Спортсмены;
· Спортивные тренеры;
· Спортивные судьи.
Каждая из команд должна:
· сформулировать особенности квалификационных требований к данной категории персонала:
· составить карьерограмму представителя данной категории
· выявить факторы, влияющие на карьерное развитие сотрудников выбранной категории.
2. Результатом работы команды выступает заключение, состоящее из 3 частей, соответствующих пунктам задания.
3. При составлении заключения рекомендуется учитывать:
· требования законодательства и отраслевые нормы, разработанные высшими органами управления в спортивной сфере;
· особенности карьеры в спортивной сфере.
4. Для повышения эффективности работы, в структуре команды рекомендуется выделить следующие роли:
· «лидер команды» – координатор работы (1 человек);
· «эксперты» – наиболее компетентные в рассматриваемых вопросах слушатели (не более 3-5 человек);
· «критики» – остальные члены команды, принимающие участие в обсуждении и выступающие с критическими замечаниями в процессе подготовки отчета о проделанной работе.
5. На подготовку решения в письменной форме командам отводится 30 минут, после чего лидеры команд выступают с докладами. Доклад имеет продолжительность 8-10 минут и должен включать в себя:
· основные положения письменного заключения;
· иллюстративные примеры из практики конкретных организаций.
6. После завершения каждого из докладов членам остальных команд рекомендуется задавать вопросы и инициировать краткие дискуссии.
Тема 4. Особенности осуществления политики мотивации персонала в физкультурно-спортивных организациях
Ситуационный практикум
Кейс. Мотивация персонала в спортивных организациях.
Цель: углубить знания в области мотивации персонала спортивных организаций.
Порядок выполнения задания практикума:
1. Вся аудитория разбивается на три группы (команды), каждая из которых выбирает одну из категорий организаций:
· Спортивная школа;
· Фитнес-центр;
· Спортивный клуб.
Каждая из команд должна:
· обозначить структуру человеческого капитала выбранной организации, составив таблицу;
· разработать систему мотивации и стимулрования сотрудников организации, с учетом специфики их деятельности%
· сформулировать, какие сложности могут иметь место при применении данной системы и какие преимущества она может дать.
2. Результатом работы команды выступает заключение, состоящее из 3 частей, соответствующих пунктам задания.
3. При составлении заключения рекомендуется учитывать: особенности ценностно-смысловых ориентаций работников разных категорий, а также условия их труда.
4. Для повышения эффективности работы, в структуре команды рекомендуется выделить следующие роли:
· «лидер команды» – координатор работы (1 человек);
· «эксперты» – наиболее компетентные в рассматриваемых вопросах слушатели (не более 3-5 человек);
· «критики» – остальные члены команды, принимающие участие в обсуждении и выступающие с критическими замечаниями в процессе подготовки отчета о проделанной работе.
5. На подготовку решения в письменной форме командам отводится 30 минут, после чего лидеры команд выступают с докладами. Доклад имеет продолжительность 8-10 минут и должен включать в себя:
· основные положения письменного заключения;
· иллюстративные примеры из практики конкретных организаций.
6. После завершения каждого из докладов членам остальных команд рекомендуется задавать вопросы и инициировать краткие дискуссии.
Тема 5. Особенности осуществления политики социальной и психологической поддержки персонала в физкультурно-спортивных организациях
Ситуационный практикум
Кейс. Управление конфликтами в спортивных организациях.
Цель: углубить знания в области управления конфликтами персонала спортивных организаций.
Порядок выполнения задания практикума:
1. Вся аудитория разбивается мини-группы (команды), каждая из которых выбирает для анализа одну из категорий конфликтов в спортивной организации:
· Конфликт, связанный с конкуренцией за лидерство
· Конфликт команды с тренером
· Конкуренция за внимание тренера
· Завышенные требования друг к другу
· Конфликт с лидером
· Отсутствие психофизической и социально-психологической совместимости у членов команды
Каждая из команд должна:
· найти пример, иллюстрирующий протекание подобного конфликта
· разработать план действий по разрешению конфликтов данного типа
· сформулировать перечень основных факторов, повышающих вероятность возникновения данного типа конфликтов.
2. Результатом работы команды выступает «Экспертное заключение», состоящее из 3 частей, соответствующих пунктам задания.
3. При составлении заключения рекомендуется учитывать: особенности потребностей и мотивов работников спортивных организаций.
4. Для повышения эффективности работы, в структуре команды рекомендуется выделить следующие роли:
· «лидер команды» – координатор работы (1 человек);
· «эксперты» – наиболее компетентные в рассматриваемых вопросах слушатели (не более 3-5 человек);
· «критики» – остальные члены команды, принимающие участие в обсуждении и выступающие с критическими замечаниями в процессе подготовки отчета о проделанной работе.
5. На подготовку решения в письменной форме командам отводится 30 минут, после чего лидеры команд выступают с докладами. Доклад имеет продолжительность 8-10 минут и должен включать в себя:
· основные положения письменного заключения;
· иллюстративные примеры из практики конкретных организаций.
6. После завершения каждого из докладов членам остальных команд рекомендуется задавать вопросы и инициировать краткие дискуссии.
Ситуационный практикум направлен на приобретение умений командной работы, навыков выработки решений в профессиональной области, развитие коммуникативных и творческих способностей в процессе выявления особенностей будущей профессиональной деятельности на основе анализа обучаемыми заданий, сформированных на основе практических ситуаций.
Прежде чем приступать к участию в ситуационном практикуме, Вам необходимо:
- заранее, в процессе самостоятельной работы ознакомиться со сценарием практикума и необходимой литературой, рекомендованной программой курса;
- получить от преподавателя информацию о содержании кейса, о форме предоставления результатов, сроках выполнения кейса и критериях оценки действий участников.
При выполнении задания необходимо:
- получить от преподавателя необходимые раздаточные материалы и принять участие в делении учебной группы на мини-группы и в выборах лидера мини-группы;
- участвовать в формировании отчета по выполнению кейса в своей мини-группе;
- участвовать в обсуждении отчетов мини-групп.
По итогам проведения ситуационного практикума, у Вас есть возможность задать вопросы преподавателю.
С содержанием ситуационного практикума Вы можете ознакомиться, прочитав его в прикрепленном файле.
Для подготовки к ситуационному практикуму Вам необходимо изучить тему. Для этого Вы можете ознакомиться с презентацией по теме, а также с рекомендованными источниками, список которых также прикреплен в данном разделе.
Задания кейса необходимо оформить письменно и прикрепить в данном разделе.
Критерии оценки работы над кейсом:
8-10 баллов – доклад содержит развернутые ответы на все сформулированные вопросы, лидером команды (микро-группы) даны исчерпывающие ответы на вопросы представителей других команд;
5-7 баллов – доклад содержит развернутые ответы на большинство сформулированных вопросов, лидером команды (микро-группы) даны краткие ответы на вопросы представителей других команд;
1-4 баллов – доклад содержит только часть ответов на сформулированные вопросы, лидером команды (микро-группы) не даны корректные ответы на вопросы представителей других команд;
0 баллов – доклад не содержит ответов на сформулированные вопросы, лидером команды (микро-группы) не даны корректные ответы на вопросы представителей других команд
