Цель :выявить отношение к браку и семье у студентов факультета психологии и педагогики.
Объект исследования: отношение к семье и браку
Предмет исследования: отношение студентов к созданию семьи и браку.
Задачи:
1) Изучить литературу по темам «брак» и «семья»;
2) рассмотреть психологическую характеристику студенческого возраста;
3) исследовать отношение студентов к браку и семье;
4) раскрыть семью как социальный институт в теориях социологической науки и рассмотреть основные функции семьи;
5) охарактеризовать молодежь как особую социальную группу в рамках отношения к семье и браку;
6) изучить современные социологические исследования проблем семьи и брака;
7) исследовать тенденции развития семьи в отражении мнений современной молодёжи.
Гипотеза исследования: изучение количества студентов, состоящих в браке и их отношения и супружеским отношениям.
Методы исследования – вторичный анализ исследований других авторов, синтез и обобщение данных.
Содержание
Введение...................................................................................................................3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ОТНОШЕНИЯ СТУДЕНТОВ К БРАКУ И СЕМЬЕ.......................................................................8
1.1. Феномен «отношение» в отечественной и зарубежной психологии.......8
1.2. Понятия «семья», «брак», «гражданский брак» и брачно-семейные отношения в научной литературе…………………………………...………….11
1.3. Психологическая характеристика студенческого возраста........................17
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОТНОШЕНИЯ К БРАКУ И СЕМЬЕ У СТУДЕНТОВ.......................................................................................21
2.1. Организация и методы исследования ..........................................................21
2.2.Результаты исследования отношения студентов факультета психологии и педагогики к браку и семье……………………………………………………..24
Заключение ............................................................................................................32
Список литературы .............................................................................................. 37
Приложения………………………………………………………...……………40
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Алешина, Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование [Текст] / Ю.Е. Алешина. – М. : Эксмо, 2014.
2. Антонюк, Е.В. Становление ролевой структуры молодой семьи и ее восприятие супругами [Текст] / Е.В. Антонюк // Вестник Моск. ун-та. Психология. Сер.14. – 2014. – № 4. – С. 25-34.
3. Безруков, А.В. Жизненное планирование и представления молодых людей о семейно-гендерной самореализации / А. В. Безруков // Глобальные вызовы и региональное развитие в зеркале социологических измерений: Материалы V международной научно-практической интернет-конференции. В 2-х частях, Вологда, 23–27 марта 2020 года. – Вологда: Вологодский научный центр Российской академии наук, 2020. – С. 294-299.
4. Брушкова, Л.А. Социология: учебник и практикум для вузов / Л. А. Брушкова. – Москва : Юрайт, 2020. – 362 с. – ISBN 978-5-534-00955-2.
5. Бурина, Е.А., Кудинова, А.Е. Особенности современной российской семьи в условиях социально-исторических изменений института родительства / Е. А. Бурина, А. Е. Кудинова // Вестник Мининского университета, 2020. – №1. – С. 110-117.
6. Волков, Ю. Г. Социология. Учебник / Ю. Г. Волков. – Москва : КноРус, 2020. – 320 с. – ISBN 978-5-406-04385-1.
7. Грехова, Н.А. Брак и семья в структуре ценностей современной молодежи // Молодежь и будущее: профессиональная и личностная самореализация: материалы X Международной научно-практической конференции, Владимир, 25 марта 2021 года / Под общей ред. Е.В. Прониной. – Владимир: Издательско-полиграфическая компания «Транзит-ИКС», 2021. – С. 326-329.
8. Зерчанинова, Т.Е. Социология: учебник для вузов / Т. Е. Зерчанинова. – Москва : Юрайт, 2020. – 202 с. – ISBN 978-5-534-04697-7.
9. Игебаева, Ф.А. Социология. Учебное пособие / Ф. А. Игебаева. – Москва : ИНФРА-М, 2020. – 236 с. – ISBN 978-5-16-005375-2.
10. Климанова, Е.А. Семья в системе ценностей современной молодежи // Инновации в природообустройстве и защите в чрезвычайных ситуациях: Материалы VII Международной научно-практической конференции, Саратов, 17–19 марта 2020 года. – Саратов: Общество с ограниченной ответственностью «Амирит», 2020. – С. 437-440.
11. Курмангалеева, Э.В. Представление современной молодежи о семье и браке // Конкурентоспособность территорий: Материалы XXII Всероссийского экономического форума молодых ученых и студентов. В 5-ти частях, Екатеринбург, 22–26 апреля 2019 года / Ответственные за выпуск Я.П. Силин, Е.Б. Дворядкина. – Екатеринбург: Уральский государственный экономический университет, 2019. – С. 28-30.
12. Оганян, К.М. Общая социология. Учебное пособие / К. М. Оганян – Москва : ИНФРА-М, 2019. – 236 с. – ISBN 978-5-9916-9747-7.
13. Сатарбиева, И.И. Представления молодёжи о семье и семейных отношениях // Актуальные проблемы современной семьи: Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Грозный, 29 апреля 2021 года. – Грозный: Общество с ограниченной ответственностью «АЛЕФ», 2021. – С. 557-561.
14. Чернова, Ж.В., Шпаковская Л.Л. Переход к взрослой жизни молодых людей, имеющих опыт институциональной заботы / Ж. В. Чернова, Л. Л. Шпаковская // Мониторинг. 2020. №3. – С. 26-31.
15. Шалаева, Н.И. Жилищная проблема молодой семьи и ее решение в регионах Российской Федерации. [Текст] / Н.И. Шалаева, М.И. Шалаев. – Владивосток: Рея, 2013.
16. Шалин, В. В., Панченко А.А. Трансформация модели многодетной семьи как основного элемента устойчивого развития страны / В. В. Шалин, А. А. Панченко // Теория и практика общественного развития. 2019. №4. – С. 65-70.
17. Шлегель, Е.В. Ностальгия по непрожитому: привлекательность мифа о советском прошлом для поколения Z / Е. В. Шлегель // Вестник Гуманитарного университета. 2019. № 3. – С. 87-93. – DOI: 10.24411/1994-2796-2020-10508.
18. Ячменева, М.В. Влияние социальных медиа на формирование семейных и гражданских ценностей молодежи в современной России: опыт социологического исследования / М. В. Ячменева // Управление устойчивым развитием. 2019. № 3. – С. 83-88.