Практику проходил в 2020 г.
Ее цель – выявить взаимосвязь мотивации достижения и саморегуляции студентов.
Объект исследования – мотивация достижения.
Предмет – взаимосвязь мотивации достижения и саморегуляции.
В соответствии с целью исследования были поставлены следующие задачи:
1. На основе изучения литературы по теме исследования выявить основные подходы к изучению мотивации достижения.
2. Изучить опыт осознанной регуляции деятельности как условие успешности обучения студентов.
3. изучить взаимосвязь мотивации достижения и саморегуляции.
В качестве гипотезы исследования выступило следующее предположение: мотивация достижения успеха имеет позитивную связь с саморегуляцией, которая выражается в настойчивости, самоуверенности, добросовестности, самодостаточности (независимостью), организованности.
В исследовании приняли участие студенты 1 курса. Общий объем выборки составил 40 человек.
В данном исследовании использовались следующие методы:
- теоретический анализ литературы по проблематике мотивации достижения и саморегуляции;
- психодиагностический метод: методика диагностики личности на мотивацию к успеху Т. Элерса, групповая оценка личности (ГОЛ), 16-факторный личностный опросник Р. Кэттелла;
- метод математической обработки данных: корреляционный анализ (коэффициент корреляции Пирсона).
Введение
1 Процедура исследования.
2 Методы и методики исследования.
3 Результаты исследования.
Заключение
Список используемой литературы.
17 источников