Совершенствование процесса физического воспитания в младших классах

Период изготовления: июнь 2023 года.

Работа носит методический характер.

Цель исследования: изучить особенности физического воспитания младших школьников.

Объект исследования: уроки физической культуры в начальных классах.

Предмет исследования: физическое развитие детей младшего школьного возраста

Гипотеза исследования: грамотно составленный план учебного занятия, положительно сказывается на своевременном физическом развитии школьников.

Задачи исследования:

1. Изучить анатомо-физиологические особенности учащихся младшего школьного возраста

2. Изучить задачи физического воспитания учащихся младшего школьного возраста

3. Особенности развития двигательных качеств учащихся младшего школьного возраста

4. Рассмотреть урок физической культуры, как основную форму физического воспитания школьников

5. Требования к проведению урока

6. Изучить особенности построения и методику проведения уроков физической культуры в начальных классах.

7. Провести контрольные испытания .

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. 7

1.1. Анатомо-физиологические особенности учащихся младшего школьного возраста 7

1.2 Задачи физического воспитания учащихся младшего школьного возраста 9

2. УРОК ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ- ОСНОВНАЯ ФОРМА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ 1- 4 КЛАССОВ 14

2.1. Требования к проведению урока 14

2.2. Особенности построения и методика проведения уроков физической культуры в младших классах 19

Глава 3. Особенности физического воспитания младших школьников 22

3.1 Средства физического воспитания учащихся младшего школьного возраста 22

3.2 Особенности развития двигательных качеств младших школьников 25

ВЫВОДЫ 33

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 35

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 36

1. Ашмарин Б.А., Завьялов Л.К., Курамшин Ю.Ф. Педагогика фи-зической культуры [Текст]. - СПб.: ЛГОУ им. А.С. Пушкина. - 1999.- 353 с.  

2. Бальсевич В.К. Актовая речь: Перспективы модернизации совре-менных образовательных систем физического воспитания на основе инте-грации национальной физической и спортивной культуры [Текст]. - М.: РГАФК, 2002.- 30 с. 

3. Бальсевич В.К. Феномен физической активности человека как со-циально-биологическая проблема [Текст] //Вопросы философии, 1981, № 8, С. 78 - 89.  

4. Бальсевич В.К. Проблемы физического воспитания младших школьников [Текст] //Сов. педагогика. 1983, № 8, С. 9 - 12.  

5. Выготский, Л.С. Вопросы детской психологии [Текст]. – СПб., 1999. - 125 с.  

6. Глазырина Л.Д., Лопатик Г.А. Физическая культура [Текст]: Учеб. пособие для учащихся 3 классов общеобразовательных учреждений. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2003. – 128 с. 

7. Глазырина Л.Д., Лопатик Т.А. Методика преподавания физиче-ской культуры: 1-4 кл. [Текст]: Метод. пособие и программа. – М.: Гума-нит. 

Изд. Центр ВЛАДОС, 2004. – 208 с. – (Б-ка учителя начальной школы). 

8. Гогунов Е.Н., Мартьянов Б.И. Психология физического воспита-ния и спорта [Текст]: Учеб. Пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 218 с. 

9. Горбунов Г.Д. Психопедагогика физического воспитания и спорта [Текст]: Автореф. докт. дис. СПб., 1994. - 58 с. 

10. Гуревич П.С. Современный гуманитарный словарь-справочник [Текст]. - М.: Олимп; ООО "Фирма "Издательство АСТ", 1999.- 528 с.  

11. Детские подвижные игры [Текст]/ под ред. Е.В. Коневой. – Ростов-наДону: Феникс, 2006. – 251 с. 

12. Ершов, А.А., Ильенков Э.В. Взгляд психолога на актив-ность человека [Текст]. – М.,1991. – 190 с. 

13. Железняк Ю.Д Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте [Текст]: Учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений/ Ю.Д. Железняк, П.К. Петров – М.: 

Академия, 2002. - 264с. 

14. Исаев И.Ф. Школа как педагогическая система: основы управления [Текст]. Учебное пособие. – Белгород: Изд-во БГУ, 1997. – 145 с. 

15. Корнеева, Т.В. Для школьников с низким уровнем физиче-ской подготовленности [Текст] // Физическая культура в школе, 1988.-№ 9. – С. 45 – 48. 

16. Комков А.Г. Социально-педагогические основы формиро-вания физической активности детей-школьников. Монография. СПб, 2002. - 

228 с.  

17. Кенеман А.В., Хухлаева Д.В. Теория и методика физическо-го воспитания детей дошкольного и школьного возраста [Текст]. - М.: 

"Просвещение". 1985 – 201 с. 

18. Косов Б.Б. Психолого-педагогический контроль развития школьников [Текст] // Физическая культура в школе, 1989.-№ 5. – С. 58 – 62. 

19. Крылова, Н.Б. Культурология образования [Текст]. - М.: Народное образование, 2000. – 272 с. 

20. Кузнецов В.С., Колодницкий Г.А. Физкультурно-оздоровительная работа в школе [Текст]: Метод. Пособие – М.: Изд-во НЦЭНАС, 2003. – 114 с. 

21. Курамшин Ю.Ф. Теория и методика физической культуры [Текст]: Учеб. для вузов по спец. «Физическая культура и спорт» – М.: 

«Советский спорт», 2004.- 464 с. 

22. Ланда Б.Х. Методика комплексной оценки физического раз-вития и физической подготовленности [Текст]: Учеб. пособие/ Б.Х. Ланда. 3-е изд.: Издательство «Лань» - М.: ООО Издательство «Омега - Л», 2004. – 160 с. 

23. Лях В.И., Зданевич А.А Комплексная программа физиче-ского воспитания 1-11 классы [Текст]. – М.: «Просвещение», 2014. - 126 с. 

24. Масленников С.М., Кузнецова Г.А. Проведение спортивных соревнований [Текст]. //Физическая культура в школе, 2000. - № 1. – С. 35 – 38. 

25. Масленников С.М., Кузнецова Г.А. Проведение спортивных соревнований [Текст] //Физическая культура в школе, 2000. - № 2. – С. 33 – 37. 

26. Матвеев А.П. Методика физического воспитания в началь-ной школе [Текст]: Учеб. пособие для студ. сред. спец. учеб. заведений. – М.: Издво ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. – 248 с. 

27. Методика физического воспитания 1 – 4 классов [Текст]: Пособие для учителя/ Е.Н. Литвинов, Г.И. Погадаев, Т.Ю. Горочнова, Р.Я. Шитова. – М.: Просвещение, 1997. – 258 с. 

28. Настольная книга учителя физической культуры [Текст]/ Авт.-сост. Г.И. Погадаев; Предисл. В.В. Кузина, Н.Д. Никандрова. – 2-е изд., перераб. 

И доп. – М.: Физкультура и спорт, 2000. – 496 с. 

29. Программа и методические рекомендации по внеклассной и внешкольной физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой ра-боте в общеобразовательной школе [Текст]. Гужаловский А.А., Бойченко С.Д. – Минск, 1999. – 128 с. 

30. Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствова-ние [Текст]: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений/ Ю.Д. Железняк, В.А. Кашкарова, И.Т. Кравцевич и др.; под ред. Ю.Д. Желез-няк. – М.: 

Издательский центр «Академия», 2002. – 384 с.  

31. Птушко Н.Н. Технология применения соревновательно – игрового метода на уроках физического воспитания. Лекция [Текст]. - Омск 2006.- С. 13-18.