"Реализация УУД посредством работы с документами на уроках истории"

Курсовая работа по методике преподавания истории, Работа получила оценку "отлично" и была использована в ВУЗе как пример и образец идеальной работы.

Введение. 5

1.  Теоретические аспекты развития УУД на уроке истории посредством работы с историческими документами. 9

1.1 Понятие «исторический документ" и его классификация. 9

1.2 Особенности организации работы с историческим документом на уроке истории 13

2.  Эффективность реализации УУД на уроках истории посредством работы с документами. 18

2.1 Общая готовность учащихся 7 «Б» к работе с историческим документом. 18

2.2 Реализация приемов и методов работы с историческими документами в 7 «Б» классе. 21

2.3      Результаты использования методики формирования УУД при работе с историческими документами в 7 «Б» классе. 24

Заключение. 26

Список использованных источников и литературы.. 28

Приложение. 30

Источники

1.               Голиков, А.Г. Источниковедение отечественной истории: учеб. пособие для студ. высш. учебн. заведений / А.Г. Голиков, Т.А. Круглова. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 464 с. – ISBN 978-5-7695-5411-7.

2.               Концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории [Электронный ресурс]. / НП Министерство образования и науки Российской Федерации – Режим доступа: http://минобрнауки.рф – 16.11.2014.

3.               Пушкарев, Л.Н. Классификация русских письменных источников по отечественной истории / Л.Н. Пушкарёв. — М.: Наука, 1975. — 281 с.

4.               Пчелов, Е.В. История России. XVII-XVIII век: учебник для 7 класса общеобраз. учреждений / Е.В. Пчелов. – М., 2014. – 288 с. – ISBN978-5-91218-703-2.

5.               Федеральные Государственные стандарты общего образования [Электронный ресурс]. / НП Министерство образования и науки Российской Федерации – Режим доступа: http://минобрнауки.рф – 15.02.2015.

6.               Фундаментальное ядро содержания общего образования [Электронный ресурс]. / НП Министерство образования и науки Российской Федерации – Режим доступа: http://минобрнауки.рф – 16.11.2014.

Литература

7.               Андреевская, Н.В. Методика преподавания истории в средней школе / Н.В. Андреевская, В.Н Бернадский. – М.: Государственное учебно-педагогическое издательство министерства просвещения РСФСР, 1947. – 215 с.

8.               Андреевская, Н.В. Очерки методики истории V-VII классы / Н.В. Андреевская. – Л.: Государственное учебно-педагогическое издательство министерства просвещения РСФСР, 1958. – 288 с.

9.               Вагин, А.А. Методика преподавания истории в средней школе / А.А. Вагин. – М.: Просвещение, 1968. – 411 с.

10.           Вяземский, Е.Е. Как сегодня преподавать историю в школе / Е.Е. Вяземский, О. Ю. Стрелова. – М.: Гуманит. Изд. Центр Владос, 1999. – 129 с. – ISBN 5-09-008574-9.

11.          Вяземский, Е.Е. Методика преподавания истории в школе: практическое пособие для учителей. / Е.Е. Вяземский, О.Ю. Стрелова. – М.: Владос, 2001. - 176 с. – ISBN 5-691-00488-3.

12.          Вяземский, Е.Е. Теория и методика преподавания истории. / Е.Е. Вяземский, О.Ю. Стрелова. – М.: Владос, 2003. – 384 с. – ISBN 5-691-00038-1.

13.          Гора, П.В. Методические приемы и средства наглядного обучения истории в средней школе / П.В. Гора. – М.: Просвещение, 1971. – 115 с.

14.          Дайри Н.Г. Обучение истории в старших классах средней школы / Н.Г. Дайри. – М.: «Просвещение», 1966. – 440 с.

15.          Ежова, С.А. Методика преподавания истории в средней школе./ С.А. Ежова, И.М. Лебедева, А.В. Дружкова. – М.: Просвещение, 1986. – 272с.

16.          Зимняя, И.А. Педагогическая психология / И.А. Зимняя. – Ростов-на-Дону : Феникс, 1994. – 230 с.

17.          Зиновьев, М.А. Очерки методики преподавания истории / М.А. Зиновьев. – М.: Издательство академии педагогических наук РСФСР, 1955. – 184 с.

18.          Короткова, М.В. Наглядность на уроках истории / М.В. Короткова. – М :Владос, 2000. – 176 с.

19.          Короткова, М.В. Методика обучения истории в схемах, таблицах, описаниях / М.В. Короткова, М.Т. Студеникин. – М.: Владос, 1999. – 190с.

20.          Лернер, И.Я. Изучение истории СССР (вопросы активизации познавательной деятельности учащихся) / И.Я. Лернер. – М.: Издательство академии педагогических наук РСФСР, 1963. – 232 с.

21.          Лурия, А.Р. Язык и сознание / А.Р. Лурия. – М.: Издательство Московского университета, 1979. – 320 с.

22.          Степанищев, А.Т. Методика преподавания и изучения истории: Учеб. пособие для студ. Высш. учебн. заведений: В 2ч. / А.Т. Степанищев – ­ М.: ВЛАДОС, 2002.­Ч. 2. 208 с. – ISBN 5-691-00949-4(II).

23.          Студеникин, М.Т. Методика преподавания истории в школе / М.Т. Студеникин. – М.: Владос, 2000. – 240 с. – ISBN 5-691-00457-3.

Шоган, В.В. Методика преподавания истории в школе / В.В. Шоган. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. – 475 с. ISBN 978-5-222-11911-2.